2023年學(xué)校教師年度考核工作總結(jié)

第14頁共14頁2023年?學(xué)校教師年?度考核工作?總結(jié)一年?來，本人積?極地工作，?虛心地向老?教師請(qǐng)教，?耐心地教育?學(xué)生，得到?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及?家長們的表?揚(yáng)和肯定，?現(xiàn)將一年來?的工作情況?小結(jié)如下:?一、思想?上一年來?，我時(shí)時(shí)處?處不忘加強(qiáng)?思想政治學(xué)?習(xí)。嚴(yán)格要?求自己，處?處做同志們?的表率，發(fā)?揮模范帶頭?作用。一年?來，我從不?因故請(qǐng)假，?遲到，曠工?。不怕苦，?不怕累，總?是以百倍的?熱情投入到?工作之中。?二、工作?上一年來?，我服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的分?配，認(rèn)真完?成學(xué)校交給?的各項(xiàng)工作?任務(wù)。在教?學(xué)中，我虛?心向老教師?請(qǐng)教，認(rèn)真?鉆研新大綱?、吃透教材?，積極開拓?教學(xué)思路，?把一些先進(jìn)?的教學(xué)理論?、科學(xué)的教?學(xué)方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活運(yùn)?用于課堂教?學(xué)中，努力?培養(yǎng)學(xué)生的?合作交流、?自主探究、?勇于創(chuàng)新等?能力。另?外，本人在?搞好教學(xué)工?作的同時(shí)，?還很注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積?累。在搞好?工作的同時(shí)?，我還不忘?與同志們搞?好團(tuán)結(jié)，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)及同?事，真誠的?對(duì)待每一位?同志。在?這一年的工?作中，我得?到了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)，教師們?及學(xué)生們的?好評(píng)。但是?，檢查起來?，所存在的?缺點(diǎn)毛病也?是不少的，?還需今后努?力改正。主?要缺點(diǎn)還有?以下幾個(gè)方?面:一是?理論知識(shí)的?學(xué)習(xí)還是欠?缺，還存在?有懶惰思想?;二是工?作雖然很努?力，可是個(gè)?人能力還有?待提高，學(xué)?生成績(jī)進(jìn)步?不是很快。?今后，我?一定在校領(lǐng)?導(dǎo)及全體同?志們的幫助?下，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高工?作能力，使?自己的思想?和工作都能?更上一個(gè)臺(tái)?階!學(xué)校?教師年度考?核工作總結(jié)?2時(shí)光荏?苒，歲月如?梭。一學(xué)年?的教育教學(xué)?工作和學(xué)校?出納工作即?將結(jié)束，留?給我的將是?新的思考和?更大的努力?。這一年是?我任教生涯?的重要一年?，也是辛苦?與幸福并存?的一年，收?獲很多，反?思更多。下?面我對(duì)自己?的工作作一?次反思:?一:政治思?想方面熱?愛教育事業(yè)?，遵紀(jì)守法?，能做到為?人師表。我?努力做好本?職工作，并?在完成本職?工作的前提?下結(jié)合工作?需要，虛心?向曹妙芳老?師，胡東蘭?老師，單國?忠老師等老?師請(qǐng)教，努?力進(jìn)取，不?斷提高自己?的教育教學(xué)?水平。二?:教學(xué)工作?方面本人?能認(rèn)真貫徹?教學(xué)五認(rèn)真?，___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?注意力，使?其保持相對(duì)?的穩(wěn)定性。?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言生動(dòng)明了?，學(xué)生易于?接受理解。?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)英語?的興趣，課?堂上說練結(jié)?合，布置好?課外作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。_?__輔導(dǎo)和?個(gè)別輔導(dǎo)相?結(jié)合，盡力?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作貫徹落實(shí)?到對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?尤其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)生?努力做到從?友善開始，?比如多做思?想工作，從?生活上關(guān)心?他。但在這?方面，面對(duì)?社會(huì)和家長?，學(xué)生的高?要求和高標(biāo)?準(zhǔn)，作為教?師的我，需?要不斷提升?自己的素養(yǎng)?，提升教學(xué)?管理能力。?作為一名?英語老師，?需要在實(shí)踐?中不斷的摸?索和自我反?思，形成自?己的一套教?學(xué)模式，在?教學(xué)過程中?關(guān)鍵是應(yīng)該?教學(xué)管理和?知識(shí)的落實(shí)?上下手。下?面是我在英?語教學(xué)過程?中一些做法?和想法:?1、多讀。?2、多問?。3、多?記。4、?多練。三?、在教學(xué)考?勤業(yè)績(jī)方面?作為教師?，我能認(rèn)真?工作，恪盡?職守，做到?為人師表，?并且能虛心?學(xué)習(xí)請(qǐng)教，?揚(yáng)長補(bǔ)短。?同時(shí)我能在?業(yè)余時(shí)間，?努力鉆研，?進(jìn)行教學(xué)研?究，其中我?撰寫的論文?“妙教生花?之詞匯教學(xué)?策略”獲得?東陽市三等?獎(jiǎng)及“優(yōu)化?德育常規(guī)讓?班級(jí)管理真?正活起來”?獲得金華市?三等獎(jiǎng)。在?今年的英語?中考畢業(yè)考?試中，與佐?村初中相比?，有一定的?優(yōu)勢(shì)。其中?兩個(gè)班的平?均分排名第?一第二，并?且占有絕對(duì)?優(yōu)勢(shì)，高分?率優(yōu)秀率和?合格率也較?不錯(cuò)。今?年是辛苦的?一年也是收?獲的一年，?因?yàn)轶w質(zhì)不?佳給工作帶?來不變，力?不從心感覺?辛苦無奈。?但因?yàn)橛辛?初三畢業(yè)班?第一年的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我?收獲了。這?一年，我是?在摸索中前?進(jìn)著，其中?在實(shí)踐中也?有不夠好的?地方。在教?學(xué)中，我努?力過，我退?縮過，我悲?傷過，我累?過，我辛苦?過，我開心?過，教師這?個(gè)職業(yè)是必?須有一定的?能力才能勝?任的。但我?相信，每一?個(gè)行業(yè)，只?要你努力去?鉆，用心地?思考，幸福?快樂永在。?我望自己能?更上一層樓?，當(dāng)一個(gè)好?老師。學(xué)?校教師年度?考核工作總?結(jié)3一年?以來，本人?熱愛教育事?業(yè)，熱愛黨?，熱愛人民?，認(rèn)真貫徹?落實(shí)黨的教?育方針、政?策，自覺遵?守《教師法?》，努力學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論，結(jié)合?當(dāng)前的社會(huì)?發(fā)展，教育?改革的形勢(shì)?以及學(xué)生的?實(shí)際，努力?提高自己的?教研、教育?、教學(xué)的能?力。形成良?好的師德，?樹立良好的?形象，思想?端正，作風(fēng)?正派，服從?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同志，關(guān)心?學(xué)生。嚴(yán)?格遵守國家?法律和勞動(dòng)?紀(jì)律，不遲?到、不早退?、不曠工，?愛崗敬業(yè)，?勤奮工作，?孜孜不倦，?精益求精。?在教學(xué)工?作中，做到?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課，認(rèn)真?批改作業(yè)，?對(duì)個(gè)別的差?生，能悉心?輔導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)，?找出知識(shí)的?薄弱環(huán)節(jié)，?及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)?漏，力爭(zhēng)做?到考試之后?滿分，批改?之后全對(duì)。?教學(xué)中積極?構(gòu)建高效課?堂，采用多?提問，多檢?查，及時(shí)疏?導(dǎo)，及時(shí)反?饋的形式，?讓學(xué)生自主?參與、合作?探究。通?過個(gè)人不懈?的努力，課?堂教學(xué)水平?不斷提高，?取得了顯著?的教學(xué)效果?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)也大?幅度地提高?了，深受領(lǐng)?導(dǎo)和學(xué)生家?長和社會(huì)各?界的好評(píng)?盡管取得了?一點(diǎn)成績(jī)，?但是和優(yōu)秀?教師比起來?，還存在一?定差距，今?后我要不斷?地挑戰(zhàn)自我?，努力向上?，再接再厲?，埋頭苦干?，爭(zhēng)取更大?的進(jìn)步。?學(xué)校教師年?度考核工作?總結(jié)4眼?間，我在語?文教師的語?文教學(xué)崗位?上又平凡地?走過了一年?，高中語文?教師工作總?結(jié)。追憶往?昔，展望未?來，為了更?好的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)使自?己迅速成長?，成為一名?合格的"人?民教師"，?無愧于這一?稱號(hào)，我現(xiàn)?將本年度教?學(xué)工作情況?總結(jié)如下:?一、師德?方面:加?強(qiáng)修養(yǎng)，塑?造"師德"?。我始終認(rèn)?為作為一名?教師應(yīng)把"?師德"放在?一個(gè)極其重?要的位置上?，因?yàn)檫@是?教師的立身?之本。"學(xué)?高為師，身?正為范"，?這個(gè)道理古?今皆然。從?踏上講臺(tái)的?第一天，我?就時(shí)刻嚴(yán)格?要求自己，?力爭(zhēng)做一個(gè)?有崇高師德?的人。我始?終堅(jiān)持給學(xué)?生一個(gè)好的?師范，希望?從我這走出?去的都是合?格的學(xué)生，?都是一個(gè)個(gè)?大寫的"人?"。為了給?自己的學(xué)生?一個(gè)好的表?率，同時(shí)也?是使自己陶?冶情操，加?強(qiáng)修養(yǎng)，課?余時(shí)間我閱?讀了大量的?書籍，不斷?提高自己水?平。今后我?將繼續(xù)加強(qiáng)?師德方面的?修養(yǎng)，力爭(zhēng)?在這一方面?有更大的提?高。二、?語文教學(xué)方?面:虛心?求教，強(qiáng)化?自我。本年?度我的語文?教學(xué)工作分?為兩個(gè)階段?:去年月?我擔(dān)任級(jí)班?的語文教學(xué)?工作，本年?月至今擔(dān)任?本級(jí)、兩個(gè)?實(shí)驗(yàn)班的語?文教學(xué)。對(duì)?于一名教師?來說，加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)水?平，提高語?文教學(xué)質(zhì)量?無疑是至關(guān)?重要的。隨?著歲月的流?逝，伴著我?語文教學(xué)天?數(shù)的增加，?我越來越感?到我知識(shí)的?匱乏，經(jīng)驗(yàn)?的缺少。面?對(duì)講臺(tái)下那?一雙雙渴望?的眼睛，每?次上課我都?感到自己責(zé)?任之重大。?為了盡快充?實(shí)自己，使?自己語文教?學(xué)水平有一?個(gè)質(zhì)的飛躍?，我從以下?幾個(gè)方面對(duì)?自身進(jìn)行了?強(qiáng)化。首?先是從語文?教學(xué)理論和?語文教學(xué)知?識(shí)上。我不?但自己訂閱?了三四種中?學(xué)語文語文?教學(xué)雜志進(jìn)?行語文教學(xué)?參考，而且?還借閱大量?有關(guān)中學(xué)語?文語文教學(xué)?理論和語文?教學(xué)方法的?書籍，對(duì)于?里面各種語?文教學(xué)理論?和語文教學(xué)?方法盡量做?到博采眾家?之長為己所?用。在讓先?進(jìn)的理論指?導(dǎo)自己的語?文教學(xué)實(shí)踐?的同時(shí)，我?也在一次次?的語文教學(xué)?實(shí)踐中來驗(yàn)?證和發(fā)展這?種理論。?其次是從語?文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?上。由于自?己語文教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)不足，?有時(shí)還會(huì)在?語文教學(xué)過?程中碰到這?樣或那樣的?問題而不知?如何處理。?因而我虛心?向老教師學(xué)?習(xí)，力爭(zhēng)從?他們那里盡?快增加一些?寶貴的語文?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?我個(gè)人應(yīng)付?和處理課堂?各式各樣問?題的能力極?大增強(qiáng)。?第三是做到?"不恥下問?"。從另一?個(gè)角度來說?，學(xué)生也是?老師的"教?師"。由于?學(xué)生接受新?知識(shí)快，接?受信息多，?因此我從和?他們的交流?中亦能豐富?我的語文教?學(xué)知識(shí)。?我第一年帶?高三畢業(yè)班?，我深感責(zé)?任之重大。?為了不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)的信任?和同學(xué)的希?望，我決心?盡我最大所?能去提高自?身水平，爭(zhēng)?取較出色的?完成高三語?文語文教學(xué)?。為此，我?一方面下苦?功完善自身?知識(shí)體系，?打牢語文基?礎(chǔ)知識(shí)，使?自己能夠比?較自如的進(jìn)?行語文教學(xué)?;另一方面?，繼續(xù)向老?教師學(xué)習(xí)，?抽出業(yè)余時(shí)?間向楊遠(yuǎn)大?老、王喜剛?、曹秋菊等?具有豐富高?三語文教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)。對(duì)待?課程，虛心?聽取他們意?見備好每一?節(jié)課;仔細(xì)?聽課，認(rèn)真?學(xué)習(xí)他們上?課的安排和?技巧。這?一年來，通?過認(rèn)真學(xué)習(xí)?語文教學(xué)理?論，刻苦鉆?研語文教學(xué)?，虛心向老?教師學(xué)習(xí)，?我自己感到?我比前兩年?的我在語文?教學(xué)方面有?了較大的提?高。學(xué)生的?語文成績(jī)也?證實(shí)了這一?點(diǎn)，我教的?班級(jí)在歷次?語文考試當(dāng)?中都取的了?較好的成績(jī)?，名次一般?保持在年級(jí)?前三四名。?接手這兩個(gè)?外語實(shí)驗(yàn)班?的語文教學(xué)?，我更是一?點(diǎn)不敢放松?，每備一節(jié)?課我都向老?教師年輕教?師虛心的求?教力爭(zhēng)盡善?盡美。一學(xué)?期的工夫沒?有白費(fèi)，這?兩個(gè)班語文?成績(jī)都比較?優(yōu)異。三?、班主任工?作:全心?全意，盡職?盡責(zé)。我所?帶的級(jí)班是?我踏上語文?教師崗位第?一年就擔(dān)任?班主任的班?級(jí)。從擔(dān)任?班主任第一?天開始，我?就兢兢業(yè)業(yè)?，把自己大?部分時(shí)間和?精力放在班?級(jí)和學(xué)生上?面，甚至不?惜犧牲自己?大量業(yè)余時(shí)?間。古人云?:"其身正?，不令則從?。其身不正?，雖令不從?。"在管理?班級(jí)、教育?學(xué)生的過程?中，我始終?堅(jiān)持這一原?則，要求學(xué)?生做到的，?我首先做到?;___學(xué)?生做的，我?也堅(jiān)決不做?。經(jīng)過一?年多的言傳?身教，我班?學(xué)生基本做?到令行止禁?，班級(jí)風(fēng)氣?正，同學(xué)關(guān)?系融洽。由?于我處理班?級(jí)事務(wù)堅(jiān)持?"對(duì)事不對(duì)?人"，從不?歧視任何一?個(gè)學(xué)生，因?此學(xué)生和我?關(guān)系非常融?洽，班級(jí)工?作開展的有?聲有色，取?得大量成績(jī)?。不謙虛的?說級(jí)班在學(xué)?校開展的各?項(xiàng)工作取得?的成績(jī)都名?列前茅，先?后獲得:學(xué)?期學(xué)習(xí)成績(jī)?第一，校運(yùn)?動(dòng)會(huì)團(tuán)體總?分第一，校?籃球賽第一?，校辯論賽?冠軍，校日?常工作評(píng)比?第二，衛(wèi)生?流動(dòng)紅旗數(shù)?次等等榮譽(yù)?稱號(hào)。隨?著升入高三?，我把班級(jí)?工作的重心?轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上?來。如果說?高一高二我?是在培養(yǎng)學(xué)?生全方面發(fā)?展，給他們?打好一個(gè)良?好的素質(zhì)基?礎(chǔ)，那么現(xiàn)?在高三我的?班主任的工?作任務(wù)就是?在學(xué)生各方?面能力大幅?提高的基礎(chǔ)?之上使他們?專注于他們?的學(xué)業(yè)完成?和實(shí)現(xiàn)他們?自己己的大?學(xué)夢(mèng)。我希?望從我?guī)У?班走出去的?學(xué)生都是"?合格品"，?都是有用之?才。四、?學(xué)校各項(xiàng)活?動(dòng)情況:?積極參與活?動(dòng)，嚴(yán)格要?求自我。認(rèn)?真參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動(dòng)。除?婚假七天外?從未請(qǐng)假一?天，也未耽?誤一節(jié)課。?上班開會(huì)不?遲到不早退?，較好的遵?守了學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，今后繼?續(xù)堅(jiān)持。?舊的一年即?將過去，新?的一年馬上?來到。我又?要踏上新的?征程，道遠(yuǎn)?任重，我仍?需繼續(xù)加倍?努力，爭(zhēng)取?在平凡的崗?位上做出不?平凡的成績(jī)?。學(xué)校教?師年度考核?工作總結(jié)5?一年來，?本人熱愛黨?，熱愛人民?，堅(jiān)持黨的?教育方針，?忠誠黨的教?育事業(yè)。思?想端正，作?風(fēng)正派，服?從領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，辦?事認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在工作?中，能充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)情緒?，合理運(yùn)用?教學(xué)手段，?以學(xué)生為主?體，教師作?主導(dǎo)，以探?究的方式創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情境?，開拓學(xué)生?思維，民揮?學(xué)生的想象?力，切實(shí)地?向課堂四十?分鐘要質(zhì)量?。開學(xué)初?，能很快要?___好班?委會(huì)，選出?班級(jí)骨干，?努力培養(yǎng)班?級(jí)骨干。例?如楊金花、?羅福權(quán)、鄧?麗花等同學(xué)?，能積極配?合老師抓好?班風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)?良的班__?_，形成良?好的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)。所以一?年來，學(xué)生?違法犯罪率?為0，差生?率為0，在?學(xué)校中被評(píng)?為先進(jìn)班級(jí)?。在教學(xué)?工作中，做?到認(rèn)真?zhèn)湔n?，認(rèn)真批改?作業(yè)，作業(yè)?格式工整、?規(guī)范，并養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。對(duì)?個(gè)別的差生?，能悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)常面?批作業(yè)，找?出知識(shí)的薄?弱環(huán)節(jié)，及?時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏?。例如，自?己經(jīng)常利用?課余時(shí)間，?落班輔導(dǎo)學(xué)?生，有針對(duì)?性地制定幫?教計(jì)劃，有?目的有計(jì)劃?地做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作。在課堂?上，采用多?提問，多檢?查，及時(shí)疏?導(dǎo)，及時(shí)反?饋的形式，?努力提高后?進(jìn)生的文化?基礎(chǔ)知識(shí)。?同時(shí)，在班?級(jí)中開展互?幫互學(xué)小組?，進(jìn)行一幫?一的學(xué)習(xí)活?動(dòng)，使學(xué)生?端正思想，?互相學(xué)習(xí)，?互想促進(jìn)，?形成你追我?趕的良好學(xué)?習(xí)氛圍。?平時(shí)，自己?還注意“兩?手抓”:一?方面培養(yǎng)好?尖子生，一?方面通過尖?子生輔導(dǎo)后?進(jìn)生，以先?進(jìn)幫助后進(jìn)?，以好帶差?，促進(jìn)雙贏?效果。例如?，學(xué)期初，?我制定了幫?教計(jì)劃，開?展“伸出你?的雙手，幫?助你的朋友?”的互幫互?學(xué)主題活動(dòng)?。定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)?步的同學(xué)，?及時(shí)表揚(yáng)，?獎(jiǎng)勵(lì)。這樣?，就充分調(diào)?動(dòng)了學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，掀起學(xué)習(xí)?熱潮。在?學(xué)生的思想?教育工作中?，做到諄諄?善誘，耐心?疏導(dǎo)，耐心?教育。例如?當(dāng)時(shí)有一個(gè)?調(diào)皮學(xué)生，?他叫郭華富?。他學(xué)習(xí)成?績(jī)差，經(jīng)常?逃學(xué)，在班?級(jí)中是“小?霸王”。我?采取和他經(jīng)?常談心的方?法，與學(xué)生?交朋友，做?學(xué)生的知心?人，與家長?緊密配合，?發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)?兒進(jìn)步的就?及時(shí)表揚(yáng)他?，鼓勵(lì)他，?樹立起他在?班級(jí)中的威?信。通過教?育，他進(jìn)步?很快，后來?還成為三好?學(xué)生。在?工作之余，?本人還努力?鉆研教材，?分析每堂課?成功在哪里?，哪里存在?不足，不斷?的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，不斷的充?實(shí)自己的教?學(xué)水平和班?級(jí)管理水平?。通過一年?來的教學(xué)，?在班級(jí)中，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣形成了?，___紀(jì)?律性變好了?，作業(yè)能依?時(shí)完成，勞?動(dòng)積極肯干?，誠實(shí)有禮?，互助互學(xué)?，使學(xué)生得?到了全面的?發(fā)展。學(xué)?校教師年度?考核工作總?結(jié)6一年?來，認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹__?_精神，嚴(yán)?格遵守《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》要求，落?實(shí)教育局、?學(xué)校工作部?署，以重實(shí)?際，抓實(shí)事?，求實(shí)效為?教學(xué)工作的?基本原則，?以培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn)，以新?課程改革為?契機(jī)，深化?課堂教學(xué)改?革，認(rèn)真落?實(shí)課程計(jì)劃?，落實(shí)教學(xué)?常規(guī)，落實(shí)?教學(xué)改革措?施，大力推?進(jìn)素質(zhì)教育?，現(xiàn)就將一?年以來工作?情況總結(jié)如?下:一、?思想工作方?面本人思?想端正，熱?情努力，服?從領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，辦?事認(rèn)真負(fù)責(zé)?。并在各方?面嚴(yán)格要求?自己，努力?地提高自己?，以便使自?己更快地適?應(yīng)社會(huì)發(fā)展?的形勢(shì)。熱?愛教育事業(yè)?，把自己的?精力、能力?全部用于學(xué)?校的教學(xué)過?程中，并能?自覺遵守職?業(yè)道德，在?學(xué)生中樹立?了良好教師?形象。能夠?主動(dòng)與同事?研究業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)，?配合默契，?教學(xué)水平共?同提高，能?夠顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?。作為老師?我更明白，?只有不斷充?電，才能維?持教學(xué)的活?力。這學(xué)期?有幸有外出?學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，通過學(xué)習(xí)?活動(dòng)，不斷?充實(shí)了自己?、豐富了自?己的知識(shí)和?見識(shí)、為自?己更好的教?學(xué)實(shí)踐作好?了準(zhǔn)備。?二、教育工?作方面在?積極參加教?育局___?的新教材培?訓(xùn)的同時(shí)，?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)教師及兄?弟學(xué)校的同?行討教經(jīng)驗(yàn)?。在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆研?新大綱、吃?透教材，積?極開拓教學(xué)?思路，把一?些先進(jìn)的教?學(xué)理論、科?學(xué)的教學(xué)方?法及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手段?靈活運(yùn)用于?課堂教學(xué)中?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的合作?交流、自主?探究、勇于?創(chuàng)新的等能?力。另外，?本人在搞好?教學(xué)工作的?同時(shí)，還很?注重教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的積累，?有了心得體?會(huì)就及時(shí)記?下來與同事?交流，論文?多次獲獎(jiǎng)、?發(fā)表。三?、遵守紀(jì)律?方面本人?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，不?遲到、不早?退、有事主?動(dòng)請(qǐng)假。在?工作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，能?正確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)系?。平時(shí)，勤?儉節(jié)約、任?勞任怨、對(duì)?人真誠、熱?愛學(xué)生、人?際關(guān)系和諧?融洽，從不?鬧無原則的?糾紛，處處?以一名人民?教師的要求?來規(guī)范自己?的言行，毫?不松懈地培?養(yǎng)自己的綜?合素質(zhì)和能?力。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修方?面隨著新?課程改革對(duì)?教師業(yè)務(wù)能?力要求的提?高，本人在?教學(xué)之余，?通過了成人?高考并正在?進(jìn)行小學(xué)教?育專業(yè)本科?函授學(xué)習(xí)，?另外，還積?極各類現(xiàn)代?教育技術(shù)培?訓(xùn)初步掌握?了多媒體課?件制作，并?在課堂中運(yùn)?用了所學(xué)。?學(xué)校教師?年度考核工?作總結(jié)7?在工作中，?作為一名年?輕教師，我?秉持著謙虛?謹(jǐn)慎，不懂?就問的原則?，在教學(xué)中?虛心向老教?師學(xué)習(xí)，不?斷學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?通過各種途?徑充實(shí)自己?，積極參加?教育教學(xué)研?究活動(dòng)，自?己利用課余?時(shí)間學(xué)習(xí)研?究英語教學(xué)?的新理念和?新的教學(xué)方?法。通過五?年來的不斷?的學(xué)習(xí)和孜?孜不倦的追?求，我的各?方面的素質(zhì)?都有了顯著?提高，下面?我就對(duì)我近?五年來的教?育教學(xué)工作?做以下總結(jié)?。一、思?想方面本?學(xué)期我堅(jiān)決?擁護(hù)_，忠?誠于黨的教?育事業(yè)，堅(jiān)?決服從各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的安排?，認(rèn)真貫徹?國家教育教?學(xué)方針政策?，嚴(yán)格遵守?教師職業(yè)道?德規(guī)范，愛?崗敬業(yè)，為?人師表，愛?護(hù)學(xué)生，作?到時(shí)時(shí)處處?關(guān)心學(xué)生，?點(diǎn)點(diǎn)滴滴做?學(xué)生的表率?。在做到這?些的同時(shí)，?我還注重對(duì)?學(xué)生的思想?教育，教育?他們愛祖國?，愛民族，?團(tuán)結(jié)互助，?樂于助人，?為學(xué)生成為?一個(gè)有道德?有紀(jì)律的_?__接班人?奠定基礎(chǔ)。?二、教育?教學(xué)工作?本學(xué)期，我?承擔(dān)了學(xué)校?的英語、信?息技術(shù)教學(xué)?工作，對(duì)于?本學(xué)期的教?育教學(xué)工作?，我主要從?以下幾個(gè)方?面進(jìn)行總結(jié)?。(1)?課堂教學(xué)。?課堂教學(xué)是?學(xué)生接受新?知識(shí)，教師?傳授新知識(shí)?的一個(gè)是主?要渠道。在?近五年的課?堂教學(xué)中，?我始終如一?地貫徹了英?語新課程標(biāo)?準(zhǔn)的理念和?教育局、教?研室對(duì)于小?學(xué)英語教學(xué)?的要求，采?用任務(wù)型教?學(xué)的方式_?__教學(xué)，?以提高學(xué)生?的英語學(xué)習(xí)?興趣為為主?線，以提高?學(xué)生的綜合?語言運(yùn)用能?力為主要目?標(biāo)，通過設(shè)?計(jì)各種有趣?的，貼近學(xué)?生生活實(shí)際?的活動(dòng)來實(shí)?現(xiàn)新知識(shí)的?傳授，同時(shí)?，突出學(xué)生?的主體地位?和教師的主?導(dǎo)地位，改?變教師的角?色，引導(dǎo)學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?，合作探究?。實(shí)踐證明?，這種以提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣和綜合?語言運(yùn)用能?力為經(jīng)線，?以任務(wù)型教?學(xué)和貼近生?活實(shí)際的一?系列活動(dòng)為?緯線編織的?課堂教學(xué)網(wǎng)?絡(luò)，極大地?調(diào)動(dòng)了學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和主動(dòng)性?，創(chuàng)建了一?個(gè)快樂高效?的英語教學(xué)?課堂。(?2)差生輔?導(dǎo)。在我所?教的學(xué)生當(dāng)?中，有一部?分學(xué)生是由?于家庭原因?、身體原因?、智力原因?、學(xué)習(xí)態(tài)度?原因等諸方?面的因素導(dǎo)?致學(xué)習(xí)成績(jī)?不理想。于?是，我在工?作中，除了?正常的教學(xué)?之外，針對(duì)?差生們出現(xiàn)?的成績(jī)差的?原因?qū)λ麄?進(jìn)行了多種?類型的輔導(dǎo)?，如，手拉?手互助學(xué)習(xí)?，小組內(nèi)競(jìng)?賽，小組間?競(jìng)賽以增強(qiáng)?差生的自信?心，個(gè)別輔?導(dǎo)，重點(diǎn)督?促，與家長?溝通等。經(jīng)?過一段時(shí)間?的輔導(dǎo)，他?們都有不同?程度的進(jìn)步?，學(xué)習(xí)的興?趣和自信心?也極大提高?。(3)?理論學(xué)習(xí)和?教學(xué)研究。?在搞好學(xué)?生教育教學(xué)?工作的同時(shí)?，我不忘積?極充實(shí)自己?。積極學(xué)習(xí)?國內(nèi)外先進(jìn)?的教育教學(xué)?理念，隨時(shí)?更新自己的?教育教學(xué)方?法和知識(shí)結(jié)?構(gòu)，及時(shí)了?解英語教學(xué)?的發(fā)展動(dòng)態(tài)?（范本），?學(xué)習(xí)本校前?輩及校外優(yōu)?秀教師的先?進(jìn)教學(xué)方法?，不斷提高?自己的文化?修養(yǎng)和教育?教學(xué)水平，?為自己的教?學(xué)研究和教?學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備?力量。與?此同時(shí)，我?還不斷進(jìn)行?教學(xué)研究，?積極參加同?教研組和各?級(jí)教育行政?部門___?的教研活動(dòng)?，積極撰寫?論文和案例?，積極參加?課題研究，?爭(zhēng)取最大限?度地與他人?交流的機(jī)會(huì)?，結(jié)合自己?的教學(xué)實(shí)踐?，敢于創(chuàng)新?，構(gòu)建符合?自身特色和?本校學(xué)生的?新的教育方?式。三、?出勤方面?本學(xué)期中我?努力做到出?滿勤、干滿?點(diǎn)，不早退?，不曠工。?有事請(qǐng)假，?到校后及時(shí)?給學(xué)生補(bǔ)課?，從沒因個(gè)?人私事而耽?誤學(xué)生一節(jié)?課。積極參?加縣、學(xué)校?等各級(jí)__?_的教研會(huì)?議，不缺勤?，不遲到，?不早退。?四、教育教?學(xué)工作成績(jī)?本學(xué)期，?經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、同事的?大力支持，?我在教學(xué)和?教學(xué)研究方?面取得了一?些成績(jī)。所?教班級(jí)的成?績(jī)優(yōu)異，學(xué)?生英語學(xué)習(xí)?和信息技術(shù)?的興趣不斷?提高，學(xué)生?的綜合語言?運(yùn)用能力得?到了大幅度?提高，學(xué)生?的學(xué)習(xí)方法?得到了改進(jìn)?，提高了學(xué)?習(xí)的效率。?部分差生端?正了學(xué)習(xí)態(tài)?度，明確了?學(xué)習(xí)目的。?在教育科研?方面，由于?我積極參加?理論學(xué)習(xí)和?各種科研會(huì)?議及培訓(xùn)，?我的教育教?學(xué)水平和個(gè)?人修養(yǎng)、素?質(zhì)都得