2021年山東省淄博市中考化學(xué)真題及答案

2021年山東省淄博市中考化學(xué)真題及答案一、選擇題（本題包括15個小題，1～10小題每小題1分，11～15小題每小題1分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1．科研人員發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，自主研發(fā)出世界上最薄不銹鋼箔——“手撕鋼”，其厚度僅為普通打印紙的，是我們國家新興領(lǐng)域急需的高精尖基礎(chǔ)材料。如圖，手撕不銹鋼箔的過程中，“手撕鋼”發(fā)生變化的是（）A．組成 B．性質(zhì) C．結(jié)構(gòu) D．形狀2．化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。從原子、分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A．一滴水中約含有1021個水分子﹣﹣說明水分子很小 B．品紅加入水中，整杯液體變?yōu)榧t色﹣﹣說明分子不斷地運(yùn)動 C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上﹣﹣說明原子核是不可分割的實心球體 D．過氧化氫分解生成氧氣和水﹣﹣說明分子可以分成原子，原子可重新組合成新分子3．侯德榜先生是我國近代化學(xué)工業(yè)的奠基人。他發(fā)明的“侯氏制堿法”，生產(chǎn)出象征中國人民志氣和智慧的紅三角牌純堿，促進(jìn)了我國民族工業(yè)的發(fā)展，開創(chuàng)了世界制堿工業(yè)的新紀(jì)元！純堿的化學(xué)式是（）A．Na2CO3 B．NaHCO3 C．CO（NH2）2 D．NH4HCO34．化學(xué)反應(yīng)常常伴隨發(fā)光、變色、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，以下實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．將氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液中，有白色沉淀產(chǎn)生 B．將生銹鐵釘放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液為藍(lán)色 C．將蠟燭放入盛有氧氣的集氣瓶中，蠟燭即刻燃燒火焰明亮 D．將少量硝酸銨和熟石灰混合后研磨，產(chǎn)生刺激性氣味氣體5．防止金屬銹蝕是科研人員研究的重要課題。小明發(fā)現(xiàn)金屬銅制作的眼鏡架，時間久了表面形成一層綠色的銹漬，其化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]。該銹漬是通過化合反應(yīng)生成的，反應(yīng)物除金屬銅外，還有①氮?dú)猗谘鯕猗鄱趸饥芩荻趸蛑械模ǎ〢．兩種 B．三種 C．四種 D．五種6．具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)。下列實驗操作正確的是（）A．過濾 B．點(diǎn)燃鎂條 C．吸取液體 D．蒸發(fā)食鹽水7．現(xiàn)有鋅粉和銅粉的混合物200g，加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，測得生成氣體的質(zhì)量為4g。則原混合物中鋅粉和銅粉的質(zhì)量分別是（）A．65g、135g B．64g、136g C．130g、70g D．無法確定8．向以下4支試管中分別加入足量鹽酸，充分反應(yīng)后，試管中有殘渣的是（）A． B． C． D．9．溶液對自然界中的生命活動和人類的生產(chǎn)活動具有重要意義。下列說法正確的是（）A．只有固體和液體物質(zhì)可以作為溶質(zhì) B．長期放置不分層的液體就是溶液 C．飽和溶液升溫一定變?yōu)椴伙柡腿芤?D．溶液中溶質(zhì)可以是一種或者多種10．某樣品在純氧中完全燃燒，消耗氧氣4.8g。實驗過程中，倒扣在火焰上方干燥的燒杯中有水霧生成，測得水的質(zhì)量為2.7g；同時生成4.4g氣體，將該氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。該樣品的成分是（）A．一定含有C、H、O三種元素 B．一定有C、H元素，可能含有O元素 C．一定有C、O元素，可能含有H元素 D．一定有C元素，可能含有H、O元素11．今年的政府工作報告，把“碳達(dá)峰”、“碳中和”工作列為重點(diǎn)任務(wù)之一，提出“二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)“碳中和”。如圖形象解讀了“碳達(dá)峰”和“碳中和”。下列措施不符合上述發(fā)展理念的是（）A．優(yōu)先選乘公共交通 B．隨手關(guān)閉電源 C．盡量用一次性餐具 D．使用節(jié)能燈泡12．一渠清水利千秋﹣﹣“南水北調(diào)”工程改善了北方地區(qū)的用水狀況。下列敘述錯誤的是（）A．水是生命之源，節(jié)約用水是公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任 B．天然水分為硬水和軟水，加入明礬可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 C．工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水及生活污水對水質(zhì)造成破壞，加劇了水資源危機(jī) D．利用化學(xué)方法（如中和法、氧化法等）處理廢水是治理水污染的常用方法13．原子結(jié)構(gòu)示意圖能簡明地表示原子核外電子的排布。小云從如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖中獲得相關(guān)信息，你認(rèn)為正確的是（）A．②③屬于同一種原子 B．①②屬于同一種元素 C．①③表示的都是原子 D．②③表示質(zhì)子數(shù)相同14．下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是（）A．可燃物只有在空氣中才能完全燃燒，且產(chǎn)物一定有二氧化碳 B．水是常用的滅火劑，其原理是通過蒸發(fā)降低可燃物的著火點(diǎn) C．發(fā)生森林火災(zāi)時，消防員開辟防火隔離帶的目的是隔絕空氣 D．有效控制燃燒條件，可以達(dá)到防火、滅火和防止爆炸的目的15．材料研制與化學(xué)科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān)。下列說法錯誤的是（）A．加快研發(fā)可降解塑料，解決由聚乙烯等塑料制品造成的“白色污染”問題 B．合成纖維、棉纖維和羊毛纖維，均是以石油為原料合成的有機(jī)高分子材料 C．用于航天工業(yè)的鈦合金具有耐高溫、耐腐蝕、強(qiáng)度高等性能，屬于金屬材料 D．“祝融號”火星車成功著陸火星，火星車的構(gòu)造部件中使用了多種復(fù)合材料二、理解與應(yīng)用（本題包括4個小題，共15分）16．分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)的方法，按照物質(zhì)的組成對氯化鐵、氫氣、氫氧化鋇、五氧化二磷四種物質(zhì)進(jìn)行分類，請將分類結(jié)果填寫在相應(yīng)的虛線框內(nèi)（用化學(xué)式表示）。17．水與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請回答下列問題。（1）“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。從微觀角度分析，地球表面的“水循環(huán)”主要由運(yùn)動引起的。目前從海水中獲取淡水是解決淡水危機(jī)的一種途徑，下列方法不能用于海水淡化的是（填寫字母）。A.蒸發(fā)B.過濾C.膜法D.多級閃急蒸餾法（2）“宏觀一微觀一符號”相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科的思維方式。如圖實驗裝置是反應(yīng)進(jìn)行一段時間后的狀態(tài)，請回答：水通電分解時沒有發(fā)生變化的是（填寫序號）。①水分子的能量②水分子的組成和結(jié)構(gòu)③水的化學(xué)性質(zhì)④構(gòu)成水分子的原子種類點(diǎn)燃a注射器中的氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。18．“疫情”防控階段，學(xué)校每天在教室和走廊中噴灑75%的醫(yī)用酒精（化學(xué)式C2H5OH）進(jìn)行消毒，酒精屬于（填寫“無機(jī)物”或“有機(jī)物”），其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（最簡整數(shù)比）。使用醫(yī)用酒精進(jìn)行消毒時，要遠(yuǎn)離明火，這是因為酒精具有的化學(xué)性質(zhì)。19．如圖是A物質(zhì)的溶解度曲線和B物質(zhì)在不同溫度時的溶解度表。溫度/℃B物質(zhì)溶解度/g0352038404360508060（1）20℃時，A物質(zhì)的溶解度B物質(zhì)的溶解度（填寫“大于”、“等于”或“小于”）。觀察A物質(zhì)的溶解度曲線，對于這類物質(zhì)，工業(yè)上常采取方法，使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出，得到化工原料和產(chǎn)品。（2）80℃時，向100g水中加入50gB物質(zhì)，充分溶解后得到的是溶液（填寫“飽和”或“不飽和”）；此溫度時，B物質(zhì)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計算結(jié)果精確到0.1%）。三、實驗與探究（本題包括2個小題，共14分）20．化學(xué)實驗是培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，實驗室制取氣體是初中化學(xué)重要的實驗基本技能之一。如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答：（1）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填寫字母），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；欲收集一瓶氧氣，進(jìn)行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，應(yīng)選擇的收集裝置是（填寫字母）。（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式。檢驗二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是（填寫序號）。①將帶火星木條伸入集氣瓶中②將少量石灰水倒入集氣瓶中③將燃著的木條放在集氣瓶口④將pH試紙放置在集氣瓶口上述實驗結(jié)束一段時間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)回收的大理石表面有一層白色固體物質(zhì)，大家紛紛猜想它的成分。以下是同學(xué)們的實驗過程，請你參與探究?？晒┻x擇的試劑：回收的大理石、石蕊試液、酚酞試液、硝酸銀溶液、稀硝酸、碳酸鈉溶液、蒸餾水實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1.將回收的大理石放入燒杯中，加入適量蒸餾水洗滌，過濾白色固體物質(zhì)溶解，得到澄清濾液白色固體物質(zhì)溶于水2.取2mL濾液于試管中，滴加溶液有白色沉淀生成濾液中有Ca2+3.取2mL濾液于試管中，滴加硝酸銀溶液，再滴加稀硝酸有白色沉淀生成濾液中有結(jié)論：回收的大理石表面白色固體物質(zhì)是沒有洗滌的氯化鈣21．人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系密切，我們祖先很早就掌握了金屬冶煉工藝。（1）組裝如圖1裝置進(jìn)行實驗，取用木炭粉和氧化銅粉末的儀器是；寫出大試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式，此反應(yīng)類型屬于。寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）以下兩組實驗裝置有所不同，但原料和反應(yīng)原理相同。氧化鐵粉末呈色，寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。以下實驗結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（填寫序號）。①玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量②根據(jù)澄清石灰水增加的質(zhì)量，可以計算出一氧化碳消耗的質(zhì)量③反應(yīng)過程中鐵元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大④裝置中尾氣處理的目的是防止一氧化碳污染空氣四、分析與計算（本題包括1個小題，共6分）22．“低鈉鹽”是在精鹽中按照配方比例加入適量的食用氯化鉀，以降低食鹽中鈉元素的攝入量。生產(chǎn)廠家為改善“低鈉鹽”口味還加入少量的食用硫酸鎂。興趣小組的同學(xué)欲測定“低鈉鹽”中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你參與探究實驗。準(zhǔn)確稱量40.0g樣品于燒杯中，加入適量蒸餾水，用玻璃棒不斷攪拌，使其完全溶解制得溶液。向該溶液中逐滴加入10%的氫氧化鉀溶液，直至過量，測得生成沉淀的質(zhì)量為1.74g。計算“低鈉鹽”中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。反思交流：實驗結(jié)束后，興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象，繪制出以下示意圖，你認(rèn)為合理的是（填寫字母）。參考答案一、選擇題（本題包括15個小題，1～10小題每小題1分，11～15小題每小題1分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1、D2、C3、A4、D5、B6、A7、C8、C9、D10、A11、C12、B13、B14、D15、B二、理解與應(yīng)用（本題包括4個小題，共15分）16、Ba(OH)2；FeCl3；P2O5；H2。17、（1）水分子；B（2）④；2H2+O22H2O18、有機(jī)物；12：3：8；可燃性。19、（1）小于；降溫結(jié)晶；（2）不飽和；33.3%三、實驗與探究（本題