七年級歷史上冊-第三單元-第15課-漢武帝“大一統(tǒng)”課件-岳麓版

第15課漢武帝“大一統(tǒng)”

1.通讀課文,勾畫并記憶以下學(xué)問點及重要圖片:(1)漢武帝解決王國問題的背景、措施。(2)“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的提出者、實施的目的和影響。(3)漢武帝時期抗擊匈奴的著名將領(lǐng)和重大戰(zhàn)役及其作用。(4)駕馭“漢武帝”“西漢疆域圖”“董仲舒”“漠北之戰(zhàn)”等圖片。2.重·難點:(1)重點:“推恩令”“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”。(2)難點:怎樣理解漢武帝的“大一統(tǒng)”。一、解決王國問題1.背景:(1)漢初王國力力的發(fā)展,嚴(yán)峻威逼_________的統(tǒng)治。(2)漢景帝平定_________,加強了對王國的限制。2.措施:漢武帝頒布“_______”,又接連削奪大批列侯的爵位。3.作用:解除了___________的威逼。中心政權(quán)七國之亂推恩令王國對中心二、“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”背景董仲舒提出維護君主專制和中央集權(quán)的“_______”思想措施接受_______的建議,“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,排斥其他學(xué)說大興_____教育,任用儒生做官在長安興辦太學(xué)影響_________在古代中國的統(tǒng)治地位從此確立大一統(tǒng)董仲舒儒學(xué)儒家思想三、反擊匈奴1.背景:匈奴常常擄掠北部邊郡。2.條件:_______時,國力強盛。3.斗爭:公元前119年,_____________率軍深化漠北決戰(zhàn),大敗匈奴。4.影響:基本解除了_____對北部邊郡的威逼。漢武帝衛(wèi)青、霍去病匈奴1.漢武帝在政治上、思想上、軍事上實行了一系列措施,鞏固國家的統(tǒng)一,封建社會出現(xiàn)了大一統(tǒng)的局面。不僅是西漢強盛的頂點,也是中國封建時代出現(xiàn)的第一個鼎盛局面。2.從漢武帝時期起先,儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想,影響極其深遠(yuǎn)。3.秦漢時期是統(tǒng)一多民族國家建立并得到初步鞏固的時期。漢初實行養(yǎng)精蓄銳政策,使西漢經(jīng)濟得到復(fù)原和發(fā)展。漢武帝統(tǒng)治時期,政治上頒布“推恩令”,解除了王國對中心的威逼;思想上“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,確立了儒家思想在古代中國的統(tǒng)治地位;軍事上反擊匈奴。這一系列措施,使西漢王朝實現(xiàn)了大一統(tǒng),加強了中心集權(quán)。探究主題漢武帝的“大一統(tǒng)”

“秦時明月漢時關(guān),滾滾黃河藍(lán)藍(lán)天……眼前家國九萬里,守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難?！薄洞鬂h天子》片頭曲漢武帝繼位后,因漢文帝、漢景帝的“文景之治”,天下出現(xiàn)了國泰民安的局面。但這只是表面的祥和,時局看似一帆風(fēng)順,實則暗流洶涌。漢武帝深知自己是坐在火山口上的?！尽笆貥I(yè)難”之王國問題】材料一【探究思索】(1)圖一、圖二說明白什么問題?這一問題是怎樣造成的?【參考答案】王國力力的發(fā)展,嚴(yán)峻威逼到中心政權(quán)的統(tǒng)治。漢初,分封王國造成的。(2)從圖二到圖三是漢武帝實行哪一措施的結(jié)果?結(jié)合圖示指出這一措施的超群之處?！緟⒖即鸢浮繉嵤巴贫髁睢钡慕Y(jié)果。頒布“推恩令”后,諸侯將王國封地分給其他子弟,建立很多侯國。漢武帝不費一兵,不損寸土,就奇異地解決了王國對中心的威逼。【“守業(yè)難”之思想不統(tǒng)一】材料二材料三(3)結(jié)合所學(xué)指出漢武帝為什么“心神不寧”?！緟⒖即鸢浮繚h武帝時,諸子百家重新活躍,學(xué)派太多,思想太雜亂,不利于加強皇權(quán)。(4)材料三中“六藝之科、孔子之術(shù)”指的是哪家學(xué)說?漢武帝依據(jù)這一建議實行了什么措施?漢武帝實行這種措施的目的是什么?【參考答案】儒家學(xué)說;“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”;實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng),鞏固中心集權(quán)。(5)請說出秦始皇和漢武帝在思想統(tǒng)治上各自重用哪一家,簡要說出其異同點?！緟⒖即鸢浮壳厥蓟?法家;漢武帝:儒家。相同:都是統(tǒng)治階級為了維護統(tǒng)治而實行的措施;都接受了一種學(xué)說作為統(tǒng)治理念;都對社會文化發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。不同:①實行的發(fā)展手段不同:秦始皇是殘酷鎮(zhèn)壓其他的學(xué)說,而漢武帝則是大力