2023年小學(xué)教師個(gè)人師德工作總結(jié)范文9篇

第6頁共6頁2023年?小學(xué)教師個(gè)?人師德工作?總結(jié)范文9?篇本學(xué)期?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下,我不僅?圓滿地完成?了本學(xué)期的?教學(xué)任務(wù),?還在業(yè)務(wù)水?平上有了很?大的提高.?立足現(xiàn)在，?放眼未來，?為使今后的?工作取得更?大的進(jìn)步，?現(xiàn)對(duì)本學(xué)期?教學(xué)工作作?出總結(jié)，希?望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服不?足，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，繼?往開來，以?促進(jìn)教育工?作更上一層?樓。這半年?的教學(xué)歷程?，是忙碌的?半年;是充?滿艱辛的半?年;這也是?收獲喜悅的?一學(xué)期；.?現(xiàn)將有關(guān)?方面總結(jié)如?下：1、?熱愛并忠誠?于人民的教?學(xué)事業(yè)，教?學(xué)態(tài)度認(rèn)真?，教風(fēng)扎實(shí)?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度.2?、認(rèn)真?zhèn)湔n?，不但備學(xué)?生而且備教?材備教法，?根據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)計(jì)?課的類型，?擬定采用的?教學(xué)方法，?并對(duì)教學(xué)過?程的程序及?時(shí)間安排都?作了詳細(xì)的?記錄，認(rèn)真?寫好教案。?每一課都做?到有備而來?，每堂課都?在課前做好?充分的準(zhǔn)備?，并制作各?種利于吸引?學(xué)生注意力?的有趣教具?，課后及時(shí)?對(duì)該課作出?總結(jié)，寫好?教學(xué)后記，?并認(rèn)真按搜?集每課書的?知識(shí)要點(diǎn)，?歸納成集。?3、增強(qiáng)?上課技能，?提高教學(xué)質(zhì)?量，使講解?清晰化，條?理化，準(zhǔn)確?化，條理化?，準(zhǔn)確化，?情感化，生?動(dòng)化，做到?線索清晰，?層次分明，?言簡意賅，?深入淺出。?在課堂上特?別注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，加強(qiáng)師?生交流，充?分體現(xiàn)學(xué)生?的主作用，?讓學(xué)生學(xué)得?容易，學(xué)得?輕松，學(xué)得?愉快;注意?精講精練，?在課堂上老?師講得盡量?少，學(xué)生動(dòng)?口動(dòng)手動(dòng)腦?盡量多;同?時(shí)在每一堂?課上都充分?考慮每一個(gè)?層次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力，?讓各個(gè)層次?的學(xué)生都得?到提高?，F(xiàn)?在學(xué)生普遍?反映喜歡上?課數(shù)學(xué)課。?4、在課?堂教學(xué)中，?堅(jiān)持啟發(fā)式?教學(xué)，堅(jiān)持?向___分?鐘要質(zhì)量。?以學(xué)生為主?體，以訓(xùn)練?為主線。教?學(xué)過程重視?知識(shí)與技能?，學(xué)習(xí)過程?和方法，情?感態(tài)度與價(jià)?值觀，培養(yǎng)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)，合作學(xué)?習(xí)，探究性?學(xué)習(xí)的精神?。5、真?批改作業(yè)：?布置作業(yè)做?到精讀精練?。有針對(duì)性?，有層次性?。為了做到?這點(diǎn)，我常?常通過互聯(lián)?網(wǎng)搜集資料?，對(duì)各種輔?助資料進(jìn)行?篩選，力求?每一次練習(xí)?都起到最大?的效果。同?時(shí)對(duì)學(xué)生的?作業(yè)批改及?時(shí)、認(rèn)真，?分析并記錄?學(xué)生的作業(yè)?情況，將他?們?cè)谧鳂I(yè)過?程出現(xiàn)的問?題作出分類?總結(jié)，進(jìn)行?透切的評(píng)講?，并針對(duì)有?關(guān)情況及時(shí)?改進(jìn)教學(xué)方?法，做到有?的放矢。?6、做好課?后輔導(dǎo)工作?，注意分層?教學(xué)。在課?后，為不同?層次的學(xué)生?進(jìn)行相應(yīng)的?輔導(dǎo)，以滿?足不同層次?的學(xué)生的需?求，避免了?一刀切的弊?端，同時(shí)加?大了后進(jìn)生?的輔導(dǎo)力度?。對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，并?不限于學(xué)習(xí)?知識(shí)性的輔?導(dǎo)，更重要?的是學(xué)__?_的輔導(dǎo)，?要提高后進(jìn)?生的成績，?首先要解決?他們心結(jié)，?讓他們意識(shí)?到學(xué)習(xí)的重?要性和必要?性，使之對(duì)?學(xué)習(xí)萌發(fā)興?趣。要通過?各種途徑激?發(fā)他們的求?知欲和上進(jìn)?心，讓他們?意識(shí)到學(xué)習(xí)?并不是一項(xiàng)?任務(wù)，也不?是一件痛苦?的事情。而?是充滿樂趣?的。從而自?覺的把身心?投放到學(xué)習(xí)?中去。這樣?，后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化，就由?原來的簡單?粗暴、強(qiáng)制?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到?自覺的求知?上來。使學(xué)?習(xí)成為他們?自我意識(shí)力?度一部分。?在此基礎(chǔ)上?，再教給他?們學(xué)習(xí)的方?法，提高他?們的技能。?并認(rèn)真細(xì)致?地做好查漏?補(bǔ)缺工作。?后進(jìn)生通常?存在很多知?識(shí)斷層，這?些都是后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化過程?中的拌腳石?，在做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作時(shí)，要?特別注意給?他們補(bǔ)課，?把他們以前?學(xué)習(xí)的知識(shí)?斷層補(bǔ)充完?整，這樣，?他們就會(huì)學(xué)?得輕松，進(jìn)?步也快，興?趣和求知欲?也會(huì)隨之增?加。總之?，教育工作?，是一份常?做常新、永?無止境的工?作。一份春?華，一份秋?實(shí)，在教書?育人的道路?上我付出的?是辛勤的汗?水和真摯的?淚水，但同?時(shí)我也收獲?了充實(shí)與快?樂。在以后?的工作中我?將一如既往?用心去教誨?我的學(xué)生，?相信今日含?苞欲放的花?蕾，明日一?定能盛開絢?麗的花朵。?希望在以后?的工作中能?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?克服不足，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，使教學(xué)?工作更上一?層樓。小?學(xué)教師個(gè)人?師德工作總?結(jié)范文；；?在這一年?中，我時(shí)時(shí)?處處以一名?人民教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，以?創(chuàng)新教育方?針為指導(dǎo)，?以教好學(xué)生?，讓學(xué)生全?面發(fā)展為己?任，踏踏實(shí)?實(shí)，任勞任?怨。為使今?后更好地開?展工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)，先?將本人在這?一年來的思?想工作表現(xiàn)?總結(jié)如下。?一、思想?上；一年?來，我時(shí)時(shí)?處處不忘加?強(qiáng)思想政治?學(xué)習(xí)。嚴(yán)格?要求自己，?處處做同志?們的表率，?發(fā)揮模范帶?頭作用。一?年來，我從?不因故請(qǐng)假?，遲到，曠?工。不怕苦?，不怕累，?總是以百倍?的熱情投入?到工作之中?。二、工?作上；一?年來，我服?從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的分配，認(rèn)?真完成學(xué)校?交給的各項(xiàng)?工作任務(wù)。?在教學(xué)中，?我虛心向老?教師請(qǐng)教，?認(rèn)真鉆研新?大綱、吃透?教材，積極?開拓教學(xué)思?路，把一些?先進(jìn)的教學(xué)?理論、科學(xué)?的教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段靈?活運(yùn)用于課?堂教學(xué)中，?努力培養(yǎng)學(xué)?生的合作交?流、自主探?究、勇于創(chuàng)?新等能力。?另外，本人?在搞好教學(xué)?工作的同時(shí)?，還很注重?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?積累。發(fā)表?教學(xué)論文_?__篇。?在搞好工作?的同時(shí)，我?還不忘與同?志們搞好團(tuán)?結(jié)，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)及同事，?真誠的對(duì)待?每一位同志?。在這一?年的工作中?，我得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，?教師們及學(xué)?生們的好評(píng)?。但是，檢?查起來，所?存在的缺點(diǎn)?毛病也是不?少的，還需?今后努力改?正。主要缺?點(diǎn)還有以下?幾個(gè)方面：?一是理論知?識(shí)的學(xué)習(xí)還?是欠缺，還?存在有懶惰?思想;二是?工作雖然很?努力，可是?個(gè)人能力還?有待提高，?學(xué)生成績進(jìn)?步不是很快?。今后，?我一定在校?領(lǐng)導(dǎo)及全體?同志們的幫?助下，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?工作能力，?使自己的思?想和工作都?能更上一個(gè)?臺(tái)階!小?學(xué)教師個(gè)人?師德工作總?結(jié)范文；；?一年來，?我把愛崗敬?業(yè)，認(rèn)真研?修、《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)?格遵守《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》、的要求?，完成學(xué)校?交給的工作?，服從領(lǐng)導(dǎo)?的安排，以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn)，認(rèn)真?落實(shí)課程計(jì)?劃，落實(shí)教?學(xué)常規(guī)，大?力推進(jìn)素質(zhì)?教育，使所?任班級(jí)教學(xué)?質(zhì)量大面積?提高作為我?的天職，具?體的工作情?況如下：?一、我的思?想；堅(jiān)決?擁護(hù)_，堅(jiān)?持黨的教育?方針。嚴(yán)格?要求自己，?努力地提高?自己，解剖?自己，分析?自己，正視?自己，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，及?時(shí)更新教育?理念。積極?參加學(xué)校各?活動(dòng)，并及?時(shí)做到反思?和小結(jié)。為?了適應(yīng)教育?教學(xué)的長遠(yuǎn)?發(fā)展，我不?斷研究、探?索和學(xué)習(xí)政?治理論，同?時(shí)從課外讀?本中汲取營?養(yǎng)，讓自己?不斷成長。?我踏實(shí)工作?、拼搏進(jìn)取?、為人師表?，在學(xué)生當(dāng)?中做出了典?范。二、?我的紀(jì)律；?我嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，不遲到、?不早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作中?，尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同事?，能正確處?理好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間的?關(guān)系、對(duì)人?真誠、熱愛?學(xué)生，從不?鬧無原則的?糾紛，處處?以一名人民?教師的要求?來規(guī)范自己?的言行，毫?不松懈地培?養(yǎng)自己的綜?合素質(zhì)和能?力。三、?我的教學(xué)；?我認(rèn)真鉆?研教材，對(duì)?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話、每個(gè)字?都弄清楚，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)用?自如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪些?資料，怎樣?才能教好。?并了解學(xué)生?原有的知識(shí)?技能、興趣?、需要、方?法、習(xí)慣等?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有哪?些困難，及?時(shí)采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。四、我?的課堂；?我___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性，?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服重復(fù)?的毛病，課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣，課堂上?講練結(jié)合。