2023學(xué)年完整版Unit8I'vehadthisbikeforthreeyearsSectionA導(dǎo)學(xué)案

Unit8I’vehadthisbikeforthreeyears單元總覽類(lèi)別課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的項(xiàng)目單元話(huà)題Livingenvironment重點(diǎn)單詞(n.)(adj.)(n.)(n.)(n.)(n.)(n.)(adj.)(n.)(v.)(n.)(adj.)(adj.)(adj.)(n.)(n.)(n.)(v.)(prep.)(n.)(n.)(v.)(v.)(n.)(adj.)（adv.）(n.)(v.)29.hold(v.)重點(diǎn)詞組saleoutlongerbehonestoppositetoone’sopinionaway…anymorecoupleofoutwithfor重點(diǎn)句式1.—Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?—I’vehaditforthreeyears.2.—Howlonghashissonownedthetrainandrailwayset?—He’sowneditsincehisfourthbirthday.3.—Haveyoueverplayedfootball?—Yes,IdidwhenIwaslittle,butIhaven’tplayedforawhilenow.單元語(yǔ)法單元語(yǔ)法Presentperfecttensewithsinceandfor課時(shí)分解SectionA（1a-2d）導(dǎo)學(xué)案知識(shí)目標(biāo)類(lèi)別課時(shí)要點(diǎn)重點(diǎn)單詞yard(n.)院子sweet(adj.)甜的；含糖的cent(n.)分；分幣toy(n.)玩具bear(n.)熊maker(n.)生產(chǎn)者；制造者scarf(n.)圍巾；披巾；頭巾soft(adj.)軟的；柔軟的board(n.)板；木板check(v.)檢查；審查重點(diǎn)詞組yardsale庭院拍賣(mài)會(huì)giveaway捐贈(zèng)not…anymore不再……acoupleof幾個(gè)checkout察看；觀察重點(diǎn)句式Jeffhashadhisbikeformorethan10years.杰夫買(mǎi)這輛自行車(chē)有十多年了。I’vehadthemsinceIwasachild.從我是小孩子的時(shí)候起，我就已經(jīng)擁有它們了。課堂環(huán)節(jié)§自主學(xué)習(xí)方案學(xué)生自學(xué)新單詞（教材P73-74的單詞），看誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)。（2分鐘）院子甜的；含糖的分；分幣玩具熊生產(chǎn)者；制造者圍巾；披巾；頭巾軟的；柔軟的板；木板檢查；審查【新詞自查】根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成句子。haveplantedsomeflowersinmyyard（院子）.toomuchsweet（甜的)isbadforyourteeth.didyoubuythistoy（玩具）?It’ssolovely.boughtascarf（圍巾)formysisterasherbirthdaypresent.youpleasecheck（檢查)yourhomeworkagain?§課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入T：Maybeyouhavegotlotsofoldthings,suchasoldbooks,oldclothes,oldtoys…Youhaven’tusedthemforalongtime.Howwillyoudealwiththem?Maybesomeoneelseneedthem.Questions:T：Willyouputthemoverthereallthetime?_________________________________________Willyougivethemawaytoothers?_________________________________________S:…環(huán)節(jié)說(shuō)明：由詢(xún)問(wèn)舊物品引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想到捐贈(zèng)，從而進(jìn)入本單元話(huà)題。Step2完成教材1a~1c的任務(wù)【操作案例】1.學(xué)生看課本P731a部分的內(nèi)容，并就圖片中的物品進(jìn)行談?wù)?。?分鐘）參考案例A:Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?B:I’vehaditforthreeyears!Ilearnedhowtorideabikeonit.2.要求學(xué)生聽(tīng)第一遍錄音，并完成課本上1b的聽(tīng)力任務(wù)，并讓學(xué)生讀出所選句子。（1分鐘）3.要求學(xué)生聽(tīng)第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。（2分鐘）4.完成教材1c的任務(wù)，要求學(xué)生就圖片中的其他物品進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，并邀請(qǐng)2-3對(duì)同學(xué)當(dāng)堂進(jìn)行演示。（3分鐘）參考案例A：Thisisareallyoldbook.B：Yes,I’vehaditforsevenyears.I’vereaditthreetimes.A：Whyareyousellingit?B：BecauseIdon’treaditanymore.A：Howmuchisit?B：Youcanhaveitfor75cents.5.小結(jié)訓(xùn)練。（2分鐘）根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子，每空一詞。1.我買(mǎi)這個(gè)背包已經(jīng)十多年了。Ihavehadthebagformorethantenyears.2.我的一家正在進(jìn)行庭院拍賣(mài)會(huì)。Myfamilyishavingayardsale.3.這部電影很無(wú)聊。我再也不看了。Themovieisreallyboring.Iwon’twatchitanymore.4.舊東西能勾起許多甜蜜的回憶。Oldthingscanbringbackmanysweetmemories.5.我已經(jīng)把我的舊書(shū)都捐贈(zèng)給了山村里的孩子。Ihavegivenmyoldbooksawaytothekidsinthevillage.環(huán)節(jié)說(shuō)明：通過(guò)學(xué)習(xí)1a的內(nèi)容，使學(xué)生了解現(xiàn)在完成時(shí)的用法；通過(guò)1b的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力及抓取關(guān)鍵信息的能力；通過(guò)1c的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。Step3完成教材2a~2d的任務(wù)【操作案例】1.學(xué)生聽(tīng)第一遍錄音，完成2a、2b的聽(tīng)力任務(wù)。（1分鐘）2.要求學(xué)生聽(tīng)第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。（2分鐘）3.學(xué)生模仿2c方框中的對(duì)話(huà)形式，利用2a、2b的信息分角色進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，然后邀請(qǐng)2-3對(duì)同學(xué)當(dāng)堂進(jìn)行演示，看哪一對(duì)的表現(xiàn)最佳。（5分鐘）參考案例A：Amy,canwegiveawaythesesofttoys?B：Mom,Iwanttokeepthebear.A：Why?It’ssoold.B：BecauseI’vehaditsinceIwasababy.4.學(xué)生自讀2d中的對(duì)話(huà)，小組內(nèi)進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。（2分鐘）5.播放錄音，學(xué)生逐句跟讀，并注音矯正自己的讀音。（2分鐘）6.邀請(qǐng)一些同學(xué)進(jìn)行表演展示，教師予以評(píng)價(jià)。（2分鐘）7.小結(jié)訓(xùn)練。（2分鐘）按要求進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換，每空一詞。hasskatedforfiveyears.（寫(xiě)出同義句)Hehasskatedsincefiveyearsago.havelearntEnglishfortwoyears.（對(duì)畫(huà)線(xiàn)部分提問(wèn)）HowlonghaveyoulearntEnglish?startedhelpingthekidthreeyearsago.（對(duì)畫(huà)線(xiàn)部分提問(wèn)）Whendidshestarthelpingthekid?boughtthescarftwoyearsago.（寫(xiě)出同義句）Hehas