2023年幼兒園消防安全知識(shí)培訓(xùn)小結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?幼兒園消防?安全知識(shí)培?訓(xùn)小結(jié)為?提高我公司?餐飲從業(yè)人?員消防知識(shí)?，切實(shí)做好?消防安全工?作，__年?__月__?日下午2點(diǎn)?，總經(jīng)理工?作部為餐廳?所有服務(wù)人?員及廚師舉?辦了一次消?防安全知識(shí)?培訓(xùn)。本次?培訓(xùn)我部門?特別邀請(qǐng)安?全監(jiān)察部楊?工、呂工主?持。在課?堂上，楊工?、呂工通過(guò)?生動(dòng)的案例?，條理清晰?地從四個(gè)方?面進(jìn)行了詳?細(xì)講解:?1、從發(fā)生?火災(zāi)的起因?強(qiáng)調(diào)提高安?全防范意識(shí)?的重要性;?2、從日?常生活中的?火災(zāi)隱患看?加強(qiáng)學(xué)習(xí)消?防知識(shí)的必?要性;3?、掌握使用?滅火器材的?方法及其性?能;4、?火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自?救逃生的技?能和撲救初?期火災(zāi)的時(shí)?機(jī)和方法。?他重點(diǎn)講授?了火場(chǎng)逃生?知識(shí)，并詳?細(xì)介紹干粉?滅火器的構(gòu)?造和使用方?法。理論?講解后，參?與培訓(xùn)的全?體員工在呂?工的帶領(lǐng)下?進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)?實(shí)操演練。?通過(guò)實(shí)際操?練，員工的?火災(zāi)防控能?力和___?應(yīng)變能力都?有了___?的提高。?此次消防安?全培訓(xùn)課程?用時(shí)___?分鐘。由于?采用了理論?與實(shí)踐相結(jié)?合的教學(xué)方?式，員工們?紛紛表示自?己不僅提高?了自救自防?的能力，而?且安全防火?意識(shí)上也得?到了進(jìn)一步?增強(qiáng)。談?及本次消防?安全知識(shí)培?訓(xùn)的初衷，?領(lǐng)導(dǎo)表示:?安全重于泰?山，我們只?有懂得安全?知識(shí)，注重?安全，積極?地加以防范?，才會(huì)及時(shí)?發(fā)現(xiàn)和消除?安全隱患，?才能構(gòu)建美?麗和諧的英?力特家園。?消防安全?知識(shí)培訓(xùn)小?結(jié)(二)?通過(guò)這次對(duì)?消防法規(guī)和?消防實(shí)用知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?對(duì)消防工作?有了一定的?了解，也把?握了一些消?防安全工作?的基本理論?知識(shí)。對(duì)此?，主要有以?下幾點(diǎn)體會(huì)?:消防安?全治理應(yīng)做?到“安全第?一，預(yù)防為?主”，把消?防安全作為?頭等大事來(lái)?抓火災(zāi)帶?來(lái)的危害，?人人都懂，?但在日常工?作中卻往往?被忽視，被?麻痹，僥幸?心理代替，?往往要等到?確實(shí)發(fā)生了?事故，造成?了損失，才?會(huì)回過(guò)頭來(lái)?警醒。這就?是因?yàn)闆]有?把防火災(zāi)的?工作放在第?一位所導(dǎo)致?的?！半[患?險(xiǎn)于明火，?防勝于救災(zāi)?，責(zé)任重于?泰山”這十?八個(gè)字是_?__二十多?年前提出的?，至今仍是?消防安全治?理的主旨所?在。而做好?預(yù)防工作的?要害就在于?提高對(duì)這項(xiàng)?工作的重視?程度，在校?園中，應(yīng)該?以消除火災(zāi)?隱患、提高?防火意識(shí)為?目的，不作?口頭章，以?實(shí)際行動(dòng)和?措施來(lái)切實(shí)?做好消防安?全工作。?加強(qiáng)消防安?全知識(shí)培訓(xùn)?，提高防意?識(shí)由于有?些工作涉及?到易燃__?_化學(xué)品等?高危險(xiǎn)物質(zhì)?，校園內(nèi)部?對(duì)火災(zāi)隱患?已經(jīng)有了一?定的防意識(shí)?，但通過(guò)這?次培訓(xùn)，發(fā)?現(xiàn)現(xiàn)有防意?識(shí)程度還是?不夠的。不?論是一線工?作人員還是?治理人員，?都應(yīng)對(duì)崗位?和部門可能?涉及到的火?災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消?防通道等消?防相關(guān)設(shè)施?有充分的了?解。不論是?火災(zāi)高危險(xiǎn)?崗位人員還?是其他人員?，都應(yīng)該定?期接受相關(guān)?專的消防安?全教育培訓(xùn)?，內(nèi)容包括?:有關(guān)消防?法規(guī)、消防?安全制度、?保障消防安?全的操作規(guī)?程;各部門?各崗位的火?災(zāi)危險(xiǎn)性和?防火措施;?各種消防設(shè)?施的性能、?滅火器材的?使用方法;?報(bào)火警、撲?救初起火災(zāi)?和自救逃生?的知識(shí)和技?能等。消?防安全工作?要做到“三?個(gè)抓”，不?為隱患留空?隙第一是?要“抓重點(diǎn)?”。涉及到?易燃___?設(shè)備和物品?的部門除了?定期的培訓(xùn)?之外，還要?經(jīng)常___?進(jìn)行防火檢?查，發(fā)現(xiàn)火?災(zāi)隱患，要?記錄在案并?及時(shí)研究整?改。___?建立義務(wù)消?防隊(duì)，不僅?可以及時(shí)撲?滅前期火災(zāi)?，更重要的?是通過(guò)義務(wù)?消防隊(duì)的_?__，將消?防意識(shí)和技?能深入到重?點(diǎn)部門的各?方各面。?第二是要“?抓薄弱”。?相對(duì)消防安?全隱患少的?地區(qū)往往是?最輕易被忽?略的地區(qū)，?但相對(duì)安全?隱患少并不?代表沒有安?全隱患。消?防安全隱患?和生產(chǎn)安全?隱患不同，?后者只會(huì)發(fā)?生在特定的?時(shí)間和地點(diǎn)?，但前者卻?可能出現(xiàn)在?校園的每一?個(gè)角落。?第三是要“?抓細(xì)節(jié)”。?千里之堤，?毀于蟻穴。?火災(zāi)的防要?從大處著眼?，但應(yīng)該從?小處做起。?細(xì)節(jié)不輕易?引人注重，?如老化的絕?緣材料、放?錯(cuò)了位置的?廢紙簍等。?但幾乎所有?的重大事故?都是由于起?初的“不注?重”、“不?小心”引起?的，這些輕?易被忽略的?細(xì)節(jié)很輕易?成為小事故?的放大器，?使得星星之?火由此而燎?原。消防?安全知識(shí)培?訓(xùn)小結(jié)(三?)為了踐?行公司的安?全理念，由?韋總號(hào)召，?安?？茽款^?___了一?次為期十天?的消防安全?強(qiáng)化培訓(xùn)，?將各車間班?長(zhǎng)和車間骨?干員工__?_在一起，?來(lái)學(xué)習(xí)消防?安全知識(shí)和?實(shí)戰(zhàn)演練。?在培訓(xùn)期間?既有個(gè)人的?體能訓(xùn)練，?也有消防水?帶的___?米對(duì)接訓(xùn)練?，穿戴空氣?呼吸器__?_米往返跑?，還有以部?門為單位的?___人5?盤水帶的組?合連接的_?__訓(xùn)練。?在本次訓(xùn)練?中我收獲了?很多。我?們此次訓(xùn)練?是___化?培訓(xùn)模式，?上午訓(xùn)練前?有___米?的跑步訓(xùn)練?，主要鍛煉?的是我們的?耐力和意志?，在前__?_天的訓(xùn)練?中有不少的?人都掉了隊(duì)?，但隨著訓(xùn)?練的不斷深?入，掉隊(duì)的?人是越來(lái)越?少，并且跑?完這___?米以后，都?感到很輕松?。從體力上?說(shuō)都有不同?程度的提高?和加強(qiáng)。接?下來(lái)就是消?防水帶的對(duì)?口連接練習(xí)?，每人兩盤?水帶和一個(gè)?水___，?接兩個(gè)口和?一個(gè)水__?_，兩人一?組進(jìn)行練習(xí)?，一開始因?為動(dòng)作不熟?練，我們的?用時(shí)都在_?__秒之間?，隨著訓(xùn)練?的不斷加強(qiáng)?和深入，我?們的訓(xùn)練成?績(jī)不斷的向?前提，訓(xùn)練?中我的最好?成績(jī)到了_?__秒，于?維志跑到了?___秒左?右。在這里?要說(shuō)明一下?，在此次訓(xùn)?練中于維志?同志因?yàn)樵?來(lái)他是消防?兵，他把自?己所學(xué)到的?消防知識(shí)毫?無(wú)保留的與?大家___?，動(dòng)作要領(lǐng)?，水帶的不?同拿法，前?進(jìn)中的注意?事項(xiàng)，接口?的動(dòng)作要領(lǐng)?，等等。?在體能的訓(xùn)?練方面我也?學(xué)到了很多?東西，也接?觸到了很多?新鮮的訓(xùn)練?方法，有_?__米接力?跑，___?米沖刺跑，?高抬腿跑，?俯臥屈伸腿?加s型跑等?等。在訓(xùn)練?過(guò)程中各個(gè)?隊(duì)員爭(zhēng)先恐?后，個(gè)個(gè)都?像猛虎下山?一樣，沒有?一個(gè)是掉隊(duì)?的。在訓(xùn)練?中的___?項(xiàng)目是最熱?鬧的，為了?___能拿?到一個(gè)好的?名次，每個(gè)?小組都是非?常團(tuán)結(jié)一致?，相互協(xié)作?，沒有一個(gè)?給小___?落后腿。我?想這也是此?次活動(dòng)的目?的之一。?火災(zāi)發(fā)生時(shí)?，逃生是至?關(guān)重要的，?但是個(gè)人防?護(hù)器材也一?定要會(huì)用，?如果有防護(hù)?器材不會(huì)用?，那只能是?一種擺設(shè)。?在此次訓(xùn)練?中個(gè)人的防?護(hù)器材的使?用和理論知?識(shí)，也是這?次活動(dòng)的主?要內(nèi)容之一?，空氣呼吸?器是在有毒?環(huán)境的情況?下使用的一?種個(gè)人裝備?，會(huì)使用它?這是我們精?細(xì)化工生產(chǎn)?特點(diǎn)所決定?的。因?yàn)樵?生產(chǎn)過(guò)程中?如果發(fā)生火?災(zāi)會(huì)產(chǎn)生大?量的有毒有?害的氣體，?簡(jiǎn)單的過(guò)濾?式防毒面具?就會(huì)失去作?用，只能用?空氣呼吸器?。我們先從?理論知識(shí)學(xué)?起，學(xué)習(xí)使?用方法，佩?戴時(shí)注意事?項(xiàng)，使用前?的檢查，使?用后的清理?消毒，如何?佩戴空氣呼?吸器是就合?適的等等。?并且在考試?考核中也有?這項(xiàng)內(nèi)容。?檢查、佩戴?、往返__?_米跑。用?時(shí)最短的只?用___秒?，我的成績(jī)?是___秒?，在學(xué)員中?間是中等水?平。處理?初期火災(zāi)時(shí)?，隊(duì)員的相?互配合和速?度決定著損?失程度的大?小，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)?情時(shí)用最短?的時(shí)間，最?好的配合會(huì)?極大減小損?失。因此在?這次訓(xùn)練過(guò)?程中我們也?有這樣的_?__配合項(xiàng)?目。那就是?___人5?盤水帶的對(duì)?接，距離是?___米。?在此次訓(xùn)練?中2#位的?成功與否，?是決定此項(xiàng)?目成敗的關(guān)?鍵所在，我?們巴豆醛車?間有我和張?忠厚、曹佰?峰為一小組?，我跑1#?位，曹佰峰?跑2#位，?張忠厚跑3?#位。在訓(xùn)?練時(shí)我們就?發(fā)現(xiàn)2#位?就很關(guān)鍵。?因此我們安?排曹佰峰跑?2#位。1?#、2#位?每人都有兩?盤水帶，需?要在跑動(dòng)中?接口，這里?面有很強(qiáng)的?技巧，訓(xùn)練?時(shí)我們的成?績(jī)就跑到了?___秒，?與化產(chǎn)車間?這樣的強(qiáng)隊(duì)?相差不多，?在考試考核?中我們?nèi)?暗下決心，?要與化產(chǎn)車?間爭(zhēng)一下高?低?？荚囍?我們相互配?合，積極跑?位在行進(jìn)中?都是一次性?接好口，并?且沒有脫口?現(xiàn)象，最后?我們的成績(jī)?是___秒?，比化產(chǎn)車?間快了一秒?中，在這個(gè)?___項(xiàng)目?中我們巴豆?醛車間得到?了第一名。?成績(jī)的取得?固然與每個(gè)?人的努力是?分不開的，?但是我自己?覺得是三人?的配合是至?關(guān)重要的，?只有一個(gè)默?契的配合，?才是這次培?訓(xùn)的目的之?一。以上?的培訓(xùn)只是?一個(gè)基礎(chǔ)工?作，在這次?培訓(xùn)中實(shí)戰(zhàn)?演練才是此?次活動(dòng)的重?頭戲。我們?模擬了粗苯?大庫(kù)泄漏后?，在搶修的?過(guò)程中不慎?產(chǎn)生了火花?，引起了火?災(zāi)消防安全?培訓(xùn)總結(jié)消?防安全培訓(xùn)?總結(jié)。然后?展開了公司?級(jí)預(yù)案。接?到報(bào)警后，?首先是警戒?隊(duì)趕到了現(xiàn)?場(chǎng)，負(fù)責(zé)事?故現(xiàn)場(chǎng)的警?戒工作。緊?急疏散人群?，禁止一切?過(guò)往車輛。?應(yīng)急小分隊(duì)?到達(dá)后，穿?戴好個(gè)人防?護(hù)用品，耐?酸堿膠靴和?手套，戴上?空氣呼吸器?，___人?一組，進(jìn)入?現(xiàn)場(chǎng)查找泄?漏源頭，發(fā)?現(xiàn)不能處置?，需要搶修?搶險(xiǎn)小分隊(duì)?支援，在搶?修的過(guò)程中?不慎有人產(chǎn)?生了火花，?發(fā)生了火災(zāi)?，圍堰外的?消防分隊(duì)立?即開啟水_?__和泡沫?___，然?后將火撲滅?。由于泄漏?的物料比較?多，在回收?時(shí)有人中毒?，有應(yīng)急隊(duì)?員和搶修隊(duì)?員，將傷員?抬至上風(fēng)處?，然后有醫(yī)?療分隊(duì)給予?簡(jiǎn)單的救治?，等待專業(yè)?的醫(yī)護(hù)人員?的到來(lái)。在?整個(gè)事故的?預(yù)案演練過(guò)?程中每個(gè)小?分隊(duì)之間的?配合至關(guān)重?要。配合越?默契，事故?的損失就會(huì)?降到最低，?在演練的過(guò)?程中婁科不?斷的糾正，?總結(jié)在演練?中的錯(cuò)誤，?經(jīng)過(guò)我們不?斷反復(fù)的演?練最后基本?達(dá)到了我們?所期待的結(jié)?果。一次一?次的演練每?次都在逼近?現(xiàn)實(shí)。讓我?們的演練和?預(yù)案非常使?用有效。?在這次培訓(xùn)?過(guò)程中也有?很多不足，?在體能訓(xùn)練?中有明顯的?體力不支的?現(xiàn)象，從這?一點(diǎn)上看必?須加強(qiáng)平時(shí)?的身體鍛煉?，只有身體?強(qiáng)了才能事?故中做好充?分的工作。?在預(yù)案演練?中對(duì)付__?_的能力還?明顯的不足?，缺乏現(xiàn)場(chǎng)?的靈活性和?應(yīng)變能力。?現(xiàn)在的消防?設(shè)施中有很?多缺陷，包?括有的消防?水帶只有一?個(gè)接頭，消?防箱內(nèi)只有?一盤水帶，?在