第一單元 水 單元測試卷-2021-2022學(xué)年科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-教科版（含答案）

第一單元水單元測試卷-2021-2022學(xué)年科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-教科版（含答案）一.選擇題1.水沸騰后，如果關(guān)掉火源，那么會(huì)出現(xiàn)（

）。A.水會(huì)繼續(xù)沸騰很長一段時(shí)間

B.“白汽”不見了

C.水中的氣泡變少了2.當(dāng)冰開始融化時(shí)，冰周圍空氣的溫度會(huì)（

）。A.上升

B.下降

C.不變3.在溫度為（

）的地方，液態(tài)的水不能變成固態(tài)的水。A.0℃

B.－1℃

C.4℃

D.－100℃4.一個(gè)玻璃杯里裝著冰水混合物，此時(shí)已經(jīng)滿杯，當(dāng)水中的冰全部融化后，會(huì)（

）。A.水平面下降

B.水溢出杯子

C.水平面不變

D.整體重量會(huì)變輕5.木屑和鐵屑混合在一起了,可以用哪種儀器分離（

）。A.磁鐵

B.篩子

C.漏斗二.填空題1.我們常用（

）的方法分離食鹽和水。2.（

）是液態(tài)的水，沒有一定的形狀和體積，存在于空氣中。3.加快方糖在水里的溶解的方法有（

）、（

）、（

）等。4.生活中我們經(jīng)常把食鹽和紅糖放入水中，食鹽和紅糖會(huì)（

）在水中。5.水能夠沸騰，此時(shí)水的溫度是（

）。三.判斷題1.測量水溫時(shí)，要將溫度計(jì)的下端浸入水中。（

）2.實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以用燃著的酒精燈對(duì)火。（

）

3.除了水，別的物質(zhì)都不會(huì)發(fā)生狀態(tài)變化。（

）

4.用完酒精燈后，小文用燈帽將它蓋滅，然后直接將酒精燈收拾起來。（

）5.往水中加食鹽和小蘇打，我想溶解多少就能溶解多少。（

）四.連線題1.下面是食鹽在水中溶解快慢的實(shí)驗(yàn)操作與對(duì)應(yīng)的結(jié)果，請(qǐng)用線連起來。五.簡答題1.水、水蒸氣和冰有哪些相同和不同？它們是同一種物質(zhì)嗎？2.在生活中，如果我們想要加快物質(zhì)的溶解，有什么好辦法？請(qǐng)寫兩種出來。3.放有冰塊的玻璃杯外壁會(huì)有水珠出現(xiàn)，水珠是從哪里來的？六.綜合題1.實(shí)驗(yàn)探究。下列兩個(gè)裝置是兩種不同的分離方法，仔細(xì)觀察并回答問題。圖1

圖2（1）圖1的分離方法是（

），圖2的分離方法是（

）。（2）圖2分離后，食鹽留在了蒸發(fā)皿中，水到哪里去了呢？2.小明想知道食鹽在冷水里溶解得快還是在熱水里溶解得快，下面是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)你對(duì)他的實(shí)驗(yàn)步驟做出修改。

（1）在1號(hào)杯子里倒50毫升冷水，在2號(hào)杯子里倒100毫升熱水。（2）先稱出10克細(xì)鹽倒在冷水杯里，再稱出15克粗鹽倒在熱水杯里。（3）用筷子同時(shí)攪拌兩杯水，觀察哪杯水里的食鹽溶解的快。3.為了探究食鹽和味精在水中溶解能力的大小。課堂上同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)。在兩個(gè)燒杯中分別加入20毫升水。然后將兩種固體分別加入水中，每次加入2克，并充分?jǐn)嚢?。如果固體全部溶解了就在記錄表中畫“√”，如果還有固體不能溶解就畫“×”。實(shí)驗(yàn)記錄如下表。（1）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，食鹽的溶解速度較慢，每次花的時(shí)間都比較多，如果想加快食鹽的溶解速度，可以采用的辦法是：（

）。（2）以實(shí)驗(yàn)記錄可知，這兩種固體在水中溶解能力較強(qiáng)的是（

）。（3）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，食鹽的溶解速度較慢，每次花的時(shí)間都比較多，如果想加快食鹽的溶解速度，可以采用的辦法是：（

）。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.C5.A二.填空題1.蒸發(fā)2.水蒸氣3.加熱；切碎；攪拌4.溶解5.100℃三.判斷題1.√2.×

3.×

4.×

5.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.相同點(diǎn)：①都屬于同一種物質(zhì)

②都有一定的體積不同點(diǎn)：①水是液態(tài)，沒有固定的形狀②冰是固態(tài)的水，有固定形狀③水蒸氣沒有固定形狀，是氣態(tài)的水2.用熱水，把物體弄碎，不斷攪拌等3.水珠是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，我們把這一現(xiàn)象叫