2023年工商管理專業(yè)暑期實習(xí)個人總結(jié)

第6頁共6頁2023年?工商管理專?業(yè)暑期實習(xí)?個人總結(jié)?暑假期間，?作為工商管?理專業(yè)的一?名學(xué)生，我?在__公司?進(jìn)行了相關(guān)?的專業(yè)實習(xí)?。一個月的?___活在?公司指導(dǎo)老?師的熱心幫?助下和我的?探索之下轉(zhuǎn)?瞬而逝。在?此期間，我?積極參與公?司日常管理?相關(guān)工作;?努力將自己?在專業(yè)中所?學(xué)到的知識?運用到實踐?中去，用理?論知識加深?對實踐的認(rèn)?識;同時不?斷從實踐中?汲取經(jīng)驗教?訓(xùn)從而反饋?到自己所學(xué)?的知識中去?，用實踐驗?證所學(xué)的工?商管理理論?，彌補(bǔ)自己?理論學(xué)習(xí)中?的缺陷。實?習(xí)的過程有?苦也有甜，?有挫敗的愁?悶也有成功?的喜悅。但?總之，體驗?實習(xí)，我受?益匪淺。?一、公司背?景我所實?習(xí)的__是?__地區(qū)的?支柱企業(yè)之?一。__公?司成立于_?_年，產(chǎn)品?以__為主?，同時兼營?__等項目?。秉持“質(zhì)?量求生存，?誠信拓市場?，科技謀發(fā)?展，品牌創(chuàng)?效益，走多?元化發(fā)展之?路”的發(fā)展?思維，__?公司發(fā)展至?今已經(jīng)形成?集__、_?_、生產(chǎn)、?銷售、技術(shù)?培訓(xùn)、售后?服務(wù)于一體?的一條龍企?業(yè)，其占地?面積為__?平方米、建?筑面積達(dá)_?_平方米，?擁有__職?工__余名?，同時還擁?有固定資產(chǎn)?__萬元，?年產(chǎn)值達(dá)_?_萬元。曾?經(jīng)榮獲地區(qū)?“__”、?“__”等?榮譽稱號。?二、實習(xí)?內(nèi)容我實?習(xí)所在的_?_公司是一?個由__部?、行政人力?部、__部?、制造部、?銷售部四大?部門結(jié)合成?高效運轉(zhuǎn)的?有機(jī)統(tǒng)一體?。由于我所?學(xué)的專業(yè)是?工商管理，?因此實習(xí)期?間我主要在?行政人力部?門當(dāng)助理，?其實說白了?就是在行政?人力部“打?雜”。在實?習(xí)期間，我?的工作主要?協(xié)助部門的?各位老師工?作的開展，?主要從事過?查收、回復(fù)?___、協(xié)?助整理公司?物品、陪同?經(jīng)理走訪工?地、撰寫公?司郊游策劃?書、協(xié)助準(zhǔn)?備和開展企?業(yè)展覽等工?作。在實?習(xí)的開始階?段，雖然我?也參加過部?門同事們就?__開幕式?公司宣傳車?裝飾問題的?討論，并且?我的提議—?—將__年?奧運會于此?次裝飾聯(lián)系?在一起也被?大家采納，?但是總體上?來講我并沒?有把自己真?正的融會到?工作中去，?我只是被動?地等待著部?門老師們給?我布置工作?而沒有主動?、積極地去?“尋找工作?”。度過?幾天的清閑?甚至無聊的?日子后，我?突然意識到?不能讓自己?的實習(xí)時間?如此虛度，?我應(yīng)當(dāng)主動?的去尋找工?作，讓自己?的___活?可以靚麗起?來!或許部?門的其他老?師沒有布置?給我太多的?工作是因為?擔(dān)心我不熟?悉工作而難?以勝任，但?是我應(yīng)該對?自己有信心??！爸挥凶?己尊重自己?，別人才會?尊重你”。?信心也是一?樣的，在你?沒有給自己?足夠的信心?前，別人也?不會對你寄?予太多的信?心。也正是?緣于這種意?識的覺醒，?我完成了實?習(xí)工作中最?主要的一個?工作——撰?寫企業(yè)旅游?策劃案。其?實在工商管?理專業(yè)的學(xué)?習(xí)過程中，?我并沒有接?觸過所謂的?策劃案的撰?寫，而且在?整個大學(xué)生?活中我也沒?有___過?活動、撰寫?過活動策劃?。如果說四?年的大學(xué)生?涯并沒讓我?們這群大學(xué)?生適應(yīng)這個?真實的社會?，但是它教?給我們一項?最重要的適?應(yīng)社會的本?領(lǐng)——學(xué)習(xí)?。首先，我?利用一下午?的時間先查?詢了策劃案?的基本涵義?和相關(guān)的知?識，尤其重?點了解了旅?游策劃案的?格式和內(nèi)容?。其次，在?初步確定了?公司人數(shù)等?相關(guān)事宜之?后，我通過?咨詢和調(diào)查?，初步把公?司旅游的地?點的范圍確?定在__生?態(tài)旅游區(qū)、?__度假村?和__三個?景點。再次?，在前兩步?工作完成的?基礎(chǔ)之上，?我把策劃書?的格式固定?，主要包括?出游背景、?時間、地點?、人物、形?式、目標(biāo)、?交通工具、?交通路線、?行程安排、?活動預(yù)算、?組委會成員?、組委會安?排、備選方?案和注意事?項十四部分?組成。同時?利用將近一?天的時間完?成了鏡湖生?態(tài)旅游區(qū)旅?游策劃案和?兩個備選方?案——__?度假村旅游?策劃案和_?_旅游策劃?案。最后，?在公司周一?的例會上，?我的策劃案?由__老師?上交給經(jīng)理?___，最?終被經(jīng)理采?納。雖然最?終定稿的策?劃案又經(jīng)過?__老師的?親自修改，?但是這從一?定意義上而?言我的工作?也得到了肯?定，也進(jìn)一?步說明學(xué)習(xí)?是我們探索?社會、立足?于社會的有?效工具!?在完成了公?司旅游策劃?案的撰寫之?后，我迎來?了又一主要?的工作——?為__市開?辦的“__?企業(yè)節(jié)”上?的__公司?展做準(zhǔn)備。?起初的幾天?，我協(xié)助_?_老師將展?覽會上所需?的各種傳單?制作、打印?出來，其中?包括四類傳?單：公司簡?介的傳單、?公司產(chǎn)品簡?介的傳單、?公司項目情?況簡介的傳?單。在完成?所有準(zhǔn)備工?作之后，_?_月__日?下午我們一?行___人?來到“__?企業(yè)節(jié)”舉?辦的場所，?開始布置公?司所在的展?覽棚，完成?了懸掛廣告?布、懸掛橫?幅等一系列?工作。__?月__日也?是__企業(yè)?節(jié)開幕的第?一天，上午?我陪著__?經(jīng)理買了展?覽會上所需?的制服、桌?子、垃圾筐?等物品。下?午乃至以后?的幾天中，?我在展覽會?上的主要工?作都是發(fā)傳?單。因為_?_公司產(chǎn)品?特殊性，所?以發(fā)傳單時?也要針對不?同的人__?_不同類型?的傳單——?對那些潛在?的交易者要?發(fā)彩印的傳?單，對那些?只是抱著了?解公司概況?的人一般要?發(fā)普通印制?的傳單。這?也無形之間?給發(fā)傳單的?工作增加了?挑戰(zhàn)性。因?為潛在交易?相對人和普?通人群的劃?分標(biāo)準(zhǔn)著實?很難確定，?后來我們采?取了一個辦?法，對外面?的人群最初?發(fā)放普通打?印的傳單，?而后再對那?些對傳單內(nèi)?容感興趣的?人甚至來親?自咨詢的人?發(fā)放彩印的?傳單。持續(xù)?了四天的“?地方企業(yè)節(jié)?”閉幕后，?我并沒有真?正得像在學(xué)?校那樣學(xué)到?高深的理論?知識，但是?這樣一個新?鮮的環(huán)境中?接觸這些新?鮮的事物給?予我的是全?新的體驗—?—一種對社?會、對拼搏?的體驗。?三、實習(xí)心?得體驗實?習(xí)，感受生?活。實習(xí)不?僅帶來的是?視覺上的盛?宴，讓我接?觸了不同的?事和人，而?且也帶來了?心靈的沖擊?，讓我懂得?如何去珍惜?現(xiàn)在的舒適?環(huán)境，更帶?來了思想上?的洗禮，讓?我思考如何?去扎扎實實?的在競爭激?烈的社會創(chuàng)?出自己的一?片天地。?1企業(yè)求生?存，應(yīng)當(dāng)“?以人為本”?。__公司?能從一個家?庭小作坊發(fā)?展至今成為?一個大型的?企業(yè)可以說?除了靠其精?湛的技術(shù)、?艱辛的奮斗?之外，更重?要的是靠它?內(nèi)部員工的?一致團(tuán)結(jié)。?縱觀__的?企業(yè)文化，?都滲透出濃?濃的人本氣?息，這里的?“以人為本?”不僅僅包?括顧客至上?，為員工謀?福利，也包?括對人才的?重視，“德?才并重，各?其所長”。?這不僅僅值?得國有企業(yè)?反思，而且?也值得其他?企業(yè)借鑒。?2在實際?的工作中應(yīng)?當(dāng)積極主動?的去贏得認(rèn)?同，被動的?等待只是膽?怯的一種表?現(xiàn)。這是_?_公司在起?步、發(fā)展中?顯現(xiàn)出的一?種信仰。_?_公司起初?主打__這?一產(chǎn)品，但?是由于它對?自己充滿信?心，并積極?的探索新的?發(fā)展空間，?最終成功的?在__領(lǐng)域?內(nèi)獲得了大?家的認(rèn)同。?就今年新研?發(fā)的__新?設(shè)備而言，?起初從政府?領(lǐng)導(dǎo)人到生?產(chǎn)廠家都在?懷疑該產(chǎn)品?的可靠性(?因為我們當(dāng)?地的該類加?工設(shè)備都是?進(jìn)口的)，?但是最終產(chǎn)?品成功運作?也使得__?公司贏得了?大家的認(rèn)同?。這種信仰?也使我的思?想有了轉(zhuǎn)變?，至少告訴?我在以后的?學(xué)習(xí)、工作?中不能坐等?成功、不能?被動的讓大?家來發(fā)掘我?的能力，而?應(yīng)當(dāng)積極主?動地讓大家?來認(rèn)可、信?任我。3?永遠(yuǎn)不要因?為自己所處?的環(huán)境而怨?天尤人，不?要讓眼前的?逆境打敗自?己。通過走?訪__工地?，我體驗到?了工地環(huán)境?的艱難，但?是我發(fā)現(xiàn)這?里的員工并?沒有因為這?里的艱苦而?退縮，你可?以說他們是?被生活所迫?，但是我不?能茍同。他?們可以利用?三天的時間?在光禿禿的?荒灘上蓋起?工舍、食堂?和辦公處所?，想方設(shè)法?的改善自己?的環(huán)境，在?他們的身上?我看到的更?多地是“與?天斗其樂無?窮”的精神?的體現(xiàn)。確?實，當(dāng)我們?這些大學(xué)生?身處艱難的?環(huán)境，我們?做的往往都?是埋怨，怨?命運不濟(jì)、?怨時運不佳?、怨小人陷?害、怨領(lǐng)導(dǎo)?不能慧眼識?英才，我們?缺少的正是?這種與困難?挑戰(zhàn)的精神?、缺少正視?困難的勇氣?、缺少逆境?而上的斗志?。4學(xué)習(xí)?管理知識，?不能只學(xué)習(xí)?理論知識，?應(yīng)當(dāng)結(jié)合實?踐，在實踐?中領(lǐng)會知識?。實習(xí)工作?中，我只是?“打雜”的?，我并不覺?得這是屈才?。因為在逐?漸的工作中?，我發(fā)現(xiàn)在?學(xué)校學(xué)的工?商管理理論?無從施展，?理論運作是?一套，但決?不意味著實?際就會按照?理論來進(jìn)行?。就像__?老師告訴我?公司去年高?薪聘請了一?位經(jīng)理從事?公司的人力?資源管理，?這位經(jīng)理有?大學(xué)的文憑?、有人力資?源管理專業(yè)?畢業(yè)的專業(yè)?背景，但是?他的那套理?論知識難以?服眾，公司?的員工都不?聽從他的指?揮。最終這?位經(jīng)理自動?辭職了。其?實這不只是?那位經(jīng)理的?悲哀，也是?我們所有大?學(xué)生的警示?——想立足?社會、想學(xué)?有所用，就?要在實踐中?學(xué)習(xí)，在社?會中汲取養(yǎng)?料補(bǔ)充自己?的理論知識?。體驗實?習(xí)，我確實?的真切感受?到了生活。?實習(xí)中我做?的并不出色?，對企業(yè)管?理我的認(rèn)識?也僅僅停留?在表面，更?多地時候只?是在“看”?和“聽”，?雖然也積極?主動地去寫?策劃案，但?是仍未能領(lǐng)?會其精髓。?