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第10頁共10頁2023年?總結(jié)心得體?會學(xué)生干?部工作總結(jié)?會上的心得?體會__?年__月_?_日下午5?:00在校?團(tuán)委會議室?召開的各校?區(qū)主要學(xué)生?干部會議上?,我作為三?個(gè)校區(qū)校紅?十會代表對?我們___?月份開展的?各項(xiàng)工作向?三位書記及?其他指導(dǎo)老?師作了匯報(bào)?。下面,我?對參加此次?會議的幾點(diǎn)?感受做簡單?總結(jié)。賴?仿書記的三?點(diǎn)忠告讓我?記憶猶新。?一、賴書?記說:“干?部一定要做?好人,走出?去讓別人一?看就感受到?你是主要干?部?!蔽?明白作為主?要干部,首?先,心底要?有基本的禮?貌性原則,?尊重指導(dǎo)老?師,和同事?和睦相處。?其次,還要?有良好的精?神風(fēng)貌。無?論再累,我?們都要抬起?頭,挺起胸?,以笑臉相?迎他人,因?為笑容才是?我們___?向外界展示?的最好名片?。最后,懂?得謙虛上進(jìn)?,積極向指?導(dǎo)老師學(xué)習(xí)?。善于學(xué)習(xí)?,懂得學(xué)習(xí)?的干部會尋?找到最快最?好的學(xué)習(xí)路?徑,而我們?的指導(dǎo)老師?當(dāng)然是最亮?的指路明燈?。二、賴?書記說:“?干部的執(zhí)行?力度要強(qiáng)。?”作為第?一負(fù)責(zé)人,?針對某一次?活動,我只?是把職責(zé)分?配到各部門?干部手中,?而沒有__?_他們工作?的進(jìn)展,執(zhí)?行情況勢必?將阻礙活動?的計(jì)劃進(jìn)程?,降低工作?效率。所以?,加強(qiáng)干部?的盡職盡責(zé)?心理,增加?對工作的熱?情是一個(gè)負(fù)?責(zé)人必須_?__的事情?。另外,做?事情一定要?善始善終。?好的開始,?___的收?場才算我們?為活動畫上?句號。三?、賴書記還?說:“善于?匯報(bào)、溝通?、參謀”?一個(gè)好將軍?,他最希望?的是他的士?兵愿意跟他?打仗。我們?的指導(dǎo)老師?就是我們的?將軍,我們?要主動向?qū)?軍回報(bào)我們?的思想,善?于和將軍交?流,讓將軍?明白我們寧?愿戰(zhàn)死沙場?,誓死不歸?的戰(zhàn)斗狀態(tài)?。一個(gè)好的?士兵要把自?己當(dāng)成將軍?來看,面對?問題,困難?之時(shí),首先?做的是提出?想法,做出?對策。然后?向?qū)④妳R報(bào)?,要學(xué)會做?一個(gè)參謀,?而不是將問?題推給上級?,等待上級?的解決方案?。羅元老?師作為我們?紅十會的指?導(dǎo)老師,他?的忠告再次?讓我感受到?作為一個(gè)_?__的主要?負(fù)責(zé)人需要?擁有和學(xué)習(xí)?的能力是什?么!首先?,我必須對?自己明確定?位,清楚各?部門職能分?工。作為?戰(zhàn)場上的將?軍,一定要?有方向,要?讓自己的士?兵明白他們?該去哪里,?更要讓士兵?們明白自己?是火頭軍還?是先鋒__?_?在各盡?其責(zé),做好?本職工作的?基礎(chǔ)上才能?更好的互相?合作,互相?協(xié)助。其?次,我應(yīng)該?抓重點(diǎn),抓?典型,打造?本___特?色品牌活動?——無償獻(xiàn)?血活動。?一個(gè)___?就相當(dāng)于一?個(gè)企業(yè),企?業(yè)要想在強(qiáng)?大的競爭之?林得以生存?并壯大發(fā)展?,打造特色?品牌,以特?色創(chuàng)造優(yōu)勢?,吸納人才?,最終才能?更好的服務(wù)?社會。最?后,我該學(xué)?會怎樣整合?資源,做好?自己的特色?活動。我?校紅十會是?一個(gè)非營利?___機(jī)構(gòu)?,開展活動?均為公益性?。然而簡單?小型的公益?活動對于一?般群眾來說?毫無吸引力?,不足以感?召他們參加?活動。但是?相對于大型?活動,活動?經(jīng)費(fèi)來源將?是我們面對?的更大的難?題。要想拉?回贊助,首?先要讓贊助?我們的人覺?得活動是有?意義的,值?得參加,并?能對他們公?司本身有正?面宣傳作用?。所以,我?不能盲目的?___家開?展活動,不?能盲目跟隨?老干部遺留?的思想。我?的眼界更應(yīng)?該開闊到其?他高校紅十?會,了解他?們是怎樣開?展活動,整?合資源,將?一次活動做?到吸引外界?人士的__?_。關(guān)于?如何做好工?作報(bào)告的方?法,當(dāng)時(shí)我?感覺到措手?不及,不能?很有條理的?向各位老師?回報(bào)我們_?__月來的?工作重點(diǎn),?以及沒有表?露出我們所?開展活動的?意義、目的?、所取得的?成效。會后?請教了羅老?師。原來工?作匯報(bào)需要?像記敘文一?樣有條理,?有前因后果?,突出工作?重點(diǎn)、目的?、意義、取?得成效所在?,語言不要?累贅瑣碎。?經(jīng)老師指點(diǎn)?,我又學(xué)會?了一點(diǎn)。?以上都是我?參加會議之?后內(nèi)心真切?的感受,在?此,再一次?向團(tuán)委各位?老師致以崇?敬和感謝!?大學(xué)生村?官村長助理?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及?心得體會?時(shí)至今日我?在村長助理?這一崗位上?工作一年多?了。前年我?們剛上崗的?時(shí)候,我在?心里上并沒?有什么負(fù)擔(dān)?,首先我本?身園藝專業(yè)?畢業(yè),對農(nóng)?業(yè)有一定的?了解,但對?農(nóng)村生活并?不熟悉,所?以農(nóng)村對我?來說是朦朧?的,我想揭?開他的面紗?,看清楚他?的真面目,?農(nóng)村對我比?較有吸引力?。我在來?村里上班之?前,認(rèn)為村?里沒什么可?干的,這也?是受到輿論?的影響,人?家都說農(nóng)村?是最基層,?都是和老百?姓打交道,?每天處理的?都是東家長?西家短的事?情,到我們?村實(shí)地一考?察,發(fā)現(xiàn)我?們村不僅小?,而且人還?少,更沒什?么干的了,?正好有大把?的時(shí)間看看?書什么的,?結(jié)果真正到?村里工作了?才知道,恰?恰相反,村?里干的全是?大事,__?____的?各種文件,?各種指令到?最后都的到?農(nóng)村這最基?層的來實(shí)現(xiàn)?,村委會就?是濃縮的_?__,中國?這萬里長城?就是靠一個(gè)?一個(gè)村莊累?積起來的。?不僅如此,?村干部還生?活在矛盾之?中,比如基?本農(nóng)田不種?地的矛盾,?村里想開發(fā)?卻無地可用?,村干部們?周旋與政策?法律與實(shí)際?情況之間,?非常頭疼。?而我們正可?以利用自身?優(yōu)勢為村長?、書記分憂?解難,為老?百姓做點(diǎn)實(shí)?事,因此我?們到農(nóng)村工?作是大有可?為的???清了我的工?作環(huán)境,就?該考慮怎么?開展工作了?,首先我認(rèn)?為得找準(zhǔn)定?位,知道自?己在為誰工?作,我們身?為助理,就?是要當(dāng)好村?長書記們的?好參謀,要?做到“到位?而不越位”?,而在繁雜?的工作中還?要分清哪些?工作是份內(nèi)?的,哪些是?幫忙的,哪?些是不能幫?忙的,明確?后,就能把?自己手頭的?工作大致分?個(gè)類,分清?楚先后緩急?,一方面可?以使工作做?起來有條不?紊,另一方?面可以為自?己減輕一些?壓力,像我?們剛走出學(xué)?校社會經(jīng)驗(yàn)?不足,不能?很好的調(diào)節(jié)?情緒,那么?想擁有更好?的工作效率?,保持一個(gè)?愉悅的心情?是最重要的?。第二是?要注重學(xué)習(xí)?。我們在村?里工作本身?就是個(gè)邊學(xué)?習(xí)邊提高的?過程,尤其?是頭一年,?咱們在這一?年里經(jīng)歷的?都是以前沒?見過,沒聽?過的事兒,?怎么處理這?些事情?就?是首先要學(xué)?的,學(xué)習(xí)的?對象當(dāng)然首?先是村長書?記還有兩委?班子了。?第三要學(xué)會?多勞多干,?苦中作樂。?我們大學(xué)生?村官從文憑?上說都是優(yōu)?秀的,但從?經(jīng)驗(yàn)來說卻?很匱乏,尤?其是農(nóng)村工?作經(jīng)驗(yàn),但?經(jīng)驗(yàn)是怎么?來的?全是?從實(shí)踐中來?的,所以想?要獲取更多?的工作經(jīng)驗(yàn)?,首先要多?做工作,但?大多數(shù)時(shí)候?我們的工作?主要是文方?面的,十分?煩瑣且枯燥?無味,不僅?文工作枯燥?,就算有一?些戶外的工?作也絕不是?什么美差事?,就比如護(hù)?林防火,風(fēng)?沙大不說,?有好多女同?志還被太陽?曬出了斑,?十分辛苦,?但我們要學(xué)?會苦中作樂?,學(xué)會從工?作中發(fā)覺快?樂的元素,?進(jìn)而學(xué)會欣?賞工作。?社會對我們?來說是新奇?的,我們對?于社會是青?澀的,而工?作能幫我們?成長,使我?們成為遇事?不慌,處理?得當(dāng),在低?落的時(shí)候不?灰心,得意?的時(shí)候不忘?形,遇__?_面不改色?,對常規(guī)管?理游刃有余?的實(shí)干型人?才!英語?學(xué)___結(jié)?心得體會?談到外語學(xué)?習(xí),匈牙利?有一位叫卡?莫·洛姆布?的人說:“?我大致用了?___年的?時(shí)間學(xué)習(xí)了?___種語?言,___?種達(dá)到能說?的程度,另?外___種?達(dá)到能翻譯?專業(yè)書刊,?閱讀和欣賞?文藝作品的?程度?!薄?我把自己漫?游外語天地?所獲得的心?得體會總結(jié)?為十條:?1、學(xué)習(xí)外?語一天也不?能中斷。倘?若確實(shí)沒有?時(shí)間,哪怕?每天擠出_?__分鐘也?行;早晨是?學(xué)習(xí)外語的?大好時(shí)光。?2、要是?學(xué)厭了,不?必過于勉強(qiáng)?,但也不要?扔下不學(xué)。?這時(shí)可以改?變一下學(xué)習(xí)?方式;比如?把書放到一?邊去聽聽廣?播,或暫時(shí)?擱下課本的?練習(xí)去翻翻?詞典等。?3、絕不要?脫離上下文?孤立地__?_背硬記。?4、應(yīng)該?隨時(shí)地記下?并背熟那些?平日用得最?多的“句套?子”。5?、盡可能‘?心譯’你接?觸到的東西?,如一閃而?過的廣告,?偶而聽到的?話語,這也?是一種休息?的方式。?6、只有經(jīng)?過教師修改?的東西才值?得牢記。不?要反復(fù)去看?那些做了而?未經(jīng)別人修?改的練習(xí),?看多了就會?不自覺地連?同錯(cuò)誤的東?西一起記在?腦了里。假?如你純屬自?學(xué)而無旁人?相助,那你?就去記那些?肯定是正確?無誤的東西?。7、抄?錄和記憶句?子和慣用語?時(shí)要用單數(shù)?第一人稱,?如“iam?onlyp?ullin?gyour?leg"(?我只是要戲?弄你8、?外語好比碉?堡,必須同?時(shí)從四面八?方向它圍攻?:讀報(bào)紙,?聽廣播,看?原文電影,?聽外語講演?,攻讀課本?,和外國朋?友通訊,來?往,交談等?等。9、?要敢于說話?,不要怕出?錯(cuò)誤,要請?別人糾正錯(cuò)?誤。尤為重?要的當(dāng)別人?確實(shí)為你糾?正錯(cuò)誤時(shí),?不要難為情?,不要泄氣?。10、?要堅(jiān)信你一?定能達(dá)到目?的,要堅(jiān)信?自己有堅(jiān)強(qiáng)?不屈的毅力?和語言方面?的非凡才能?……大學(xué)?三年心得體?會與總結(jié)?___年了?,我一直沒?有再寫過日?志了,倍感?有些陌生,?但我還是想?在這里說說?,我這__?_年來的經(jīng)?歷,___?年前,當(dāng)我?還還在準(zhǔn)備?高考,我一?直憧憬著,?大學(xué)里會有?著那么一群?人,像我一?樣眺望人海?中的女生,?希望能找到?一個(gè)活蹦亂?跳愛鬧騰的?女孩子,我?很糟糕,在?高中___?年真的是個(gè)?耐不住寂寞?的人,沒有?了初中吃喝?拉撒都粘在?一起的唯一?的兄弟,每?日徘徊在節(jié)?奏飛速的校?園里,每個(gè)?人都很忙,?每一個(gè)人愿?意多看我一?眼和我多說?一句話,因?為每一分每?一秒都很寶?貴,于是我?一個(gè)走讀生?每日每夜,?每天觀察著?身邊的人,?漸漸地我喜?歡上觀察身?邊的每一個(gè)?人,后來我?發(fā)現(xiàn)每個(gè)人?的特點(diǎn)就像?一本很難讀?懂的書。?今年我大二?了,逃過課?,派過傳單?,掛過科,?參加過比賽?,加過社團(tuán)?,拍過拖,?失戀過,失?敗過,傷心?過,振作過?,墮落過,?被拒絕過,?堅(jiān)持過,一?切一切都是?我以前很想?做的,盡管?我知道那不?好,我只是?想體驗(yàn),那?些從來沒有?體驗(yàn)過的生?活,想過叛?逆,可是我?沒有辦法忍?住面對父母?的那句“不?孝”條件反?射地掉下眼?淚,不管我?的人生再怎?么失敗,不?管我做了什?么錯(cuò)事,父?母永遠(yuǎn)無法?否認(rèn)的是這?孩子唯一還?好的是孝順?聽話。關(guān)?于我的大一?我就只記得?這么幾件事?了,第一件?,我的高數(shù)?很差,不知?道___我?越來越怕動?腦經(jīng)了,久?別多年的6?0再次浮現(xiàn)?在我的眼前?,而我卻沒?有當(dāng)年那樣?在乎了,這?是我最討厭?的自己,可?我好像很難?改變了,就?是在這些過?后,我才意?識到,人是?有擅長和不?擅長的,一?個(gè)人不會什?么都很優(yōu)秀?,要了解自?己,才能走?的更好。?第二件,我?加入了學(xué)校?的羽毛球院?隊(duì),在這里?我結(jié)識了有?一批可愛的?小伙伴們,?在這些打球?的日子里,?有了機(jī)會比?賽展示自己?,明確地認(rèn)?識自己,經(jīng)?過傷痛折磨?的我不再像?以前一樣好?勝了,反而?我更希望別?人進(jìn)步的比?我快,我是?真的跑不動?了,我想看?見的是大家?都在迅速的?進(jìn)步,變得?更加團(tuán)結(jié),?這個(gè)團(tuán)隊(duì)越?來越溫馨是?我的目標(biāo),?畢竟我們才?剛起步不久?,未來的路?還很精彩,?等著你們?nèi)?走。第三?件事,我經(jīng)?歷了___?年來真正意?義上的初戀?,__年_?_月__日?,我結(jié)識了?她,發(fā)展的?很快,因?yàn)?彼此都對對?方有感覺,?多說無意義?,一個(gè)人的?外表固然重?要,但是不?能被外表所?迷惑,如果?是因?yàn)橐粋€(gè)?人的外表而?走近她的身?旁,那么請?不要隨便打?擾別人,我?的初戀成功?在于我知道?要爭取才有?在一起的可?能性,而我?卻失敗在太?認(rèn)真,以至?于感情越深?,到最后剩?下的是赤裸?裸的討厭,?當(dāng)我在感嘆?一段感情多?么美麗的時(shí)?候我沒看見?它的脆弱性?,她的好,?在于心胸寬?廣,不會記?仇,愿意為?別人做事,?純真無邪,?會很容易被?欺騙收到傷?害,可是依?舊那樣不設(shè)?防,什么都?依我,雖然?顯得與周圍?的人格格不?入,但她還?是努力去融?入,而我呢?,像我媽教?的一樣,看?人說話,隨?機(jī)應(yīng)變,害?人之心不可?有,防人之?心不可無,?簡直就是個(gè)?心機(jī)很重的?人。一個(gè)是?愛說話的,?一個(gè)是幾乎?不會說話的?,一個(gè)冷一?個(gè)熱,雖然?我知道那時(shí)?候怎么過來?的,但終究?是過去了,?因?yàn)榭陀^原?因,我被迫?要和她分手?,我___?年來第一次?為了她和我?的母親對峙?,眼含淚水?向我的母親?訴說我的心?愿,我只想?完整的去愛?一次,__?_是在最開?始老天卻對?我開這種玩?笑,我向所?有我相信能?給我答案的?人傾訴了,?理性派的無?情冷酷地說?應(yīng)該分,要?多為了家人?和自己考慮?,感性的說?在一段感情?里沒有對錯(cuò)?,只是不適?合罷了,然?而遺忘對一?個(gè)人沒有那?么簡單,思?念會讓一個(gè)?人消瘦,低?沉,為了對?她好,我決?定做一次壞?人,說盡一?切她的壞話?,她會恨我?,我也會更?容易說服自?己忘記她,?所有的錯(cuò)都?讓我一個(gè)人?背就好了,?讓我做一次?壞到骨子里?的男人,如?果她很恨我?,那么我該?感到欣慰,?她沒有令我?失望,她經(jīng)?過這第三段?相信是該真?正明白愛一?個(gè)人應(yīng)該是?怎樣,我沒?有資格去評?論她的未來?,因?yàn)槲覜]?有給她需要?的東西,沒?有___她?怎么去和世?界打交道。?大二,一?段新的經(jīng)歷?,__年_?_月__日?那晚,感謝?放某人鴿子?的那位好人?,因此,我?與熊孩子結(jié)?緣,一開始?我也是驚嘆?她的身高,?比我想象的?還要“巨人?”,起初我?一般應(yīng)該有?所壓力,但?是在和熊孩?子走內(nèi)環(huán)聊?天的時(shí)候,?我無形之中?發(fā)現(xiàn),她身?上有著什么?深深吸引我?的,我迷上?和她說話,?和她打鬧,?就連吵架都?那么過癮,?五年了,我?知道,我要?尋找的人她?出現(xiàn)了,可?是我不確定?她是否討厭?我,我甚至?不知道該以?什么方式走?進(jìn)她的世界?,因?yàn)樗?戒心很重,?所以我想她?應(yīng)該是經(jīng)歷?過一段感情?,還有性格?很特殊與常?人不同,相?信有著非一?般的人生,?那一晚,聽?了她的成長?環(huán)境,我覺?得好想好好?去珍惜她,?給她應(yīng)該得?到的愛,她?身上的心上?的傷很多,?但她選擇去?捍衛(wèi),多么?堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)?女孩啊,所?以那時(shí)我決?定,不管她?是否會接受?,我都會對?她好,絕不?再做一個(gè)傀?儡,嘗試過?,像一個(gè)成?熟的男人去?和她相處,?可發(fā)現(xiàn)她并?不是一個(gè)講?理的人,我?不得不給組?了她面子,?所以我一直?處在劣勢,?她處優(yōu)勢,?不然?楚河?漢界,我再?也不用見她?了,由于見?識過一次,?差點(diǎn)就失去?她了,我就?只能屈服,?和她的相處?很簡單,只?需要一個(gè)調(diào)?侃她的理由?,她就愿意?和你鬧,如?果她不在意?了,說明她?心情不好了?,而我能做?i的只有等?,因?yàn)樗?愿意別人擔(dān)?心她,其實(shí)?這一點(diǎn)才是?她真正的好?,你對她好?,她都是看?在心里的,?只是她意識?不到,直到?她意識到了?才騙自己,?強(qiáng)迫自己去?做與她的直?覺相___?_決定,她?的可愛也在?這里,自相?矛盾。__?年__月_?_日,一個(gè)?月之后,因?為她病了,?要打好久的?點(diǎn)滴,我什?么都沒想,?只知道我該?去看熊孩子?,在她需要?的時(shí)候陪在?她的身旁,?甚至不知道?陪她時(shí)該和?她說些什么?,但是和她?相處的是出?人意料的自?然,連

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