2023年新型農(nóng)民培訓(xùn)總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講話

第3頁共3頁2023年?新型農(nóng)民培?訓(xùn)總結(jié)會領(lǐng)?導(dǎo)講話為?了深入貫徹?市委、市_?__加強(qiáng)農(nóng)?村人才工作?的意見精神?，上院村在?新型農(nóng)民培?養(yǎng)方面，采?取了加強(qiáng)培?養(yǎng)、嚴(yán)格管?理、分類考?核等措施，?不斷提高村?勞動力的整?體素質(zhì)。在?具體工作中?，我們針對?全村的實(shí)際?情況和發(fā)展?需要，進(jìn)一?步加強(qiáng)了新?型農(nóng)民人才?隊(duì)伍的管理?和培養(yǎng)力度?，努力培養(yǎng)?適合我村轉(zhuǎn)?型期建設(shè)所?需的管理人?才、種植、?養(yǎng)殖專業(yè)技?術(shù)人才。?一、培養(yǎng)新?型農(nóng)民是建?設(shè)新農(nóng)村的?重要保證?我們按照生?產(chǎn)發(fā)展、生?活寬裕、鎮(zhèn)?風(fēng)文明、村?容整潔、管?理民主的標(biāo)?準(zhǔn)，扎實(shí)穩(wěn)?步推進(jìn)新農(nóng)?村建設(shè)，培?養(yǎng)有文化、?懂技術(shù)、會?經(jīng)營的新型?農(nóng)民，提高?農(nóng)民的整體?素質(zhì)。培養(yǎng)?造就新型農(nóng)?民，內(nèi)涵豐?富，任務(wù)艱?巨，需要我?們付出艱苦?的努力。我?們要有強(qiáng)烈?的事業(yè)心、?責(zé)任感和使?命感，首先?要充分認(rèn)識?到農(nóng)民教育?培訓(xùn)工作的?___重要?性和緊迫性?。(一培?養(yǎng)新型農(nóng)民?是新農(nóng)村建?設(shè)的核心內(nèi)?容。沒有新?農(nóng)民就沒有?新農(nóng)村;建?設(shè)新農(nóng)村，?就要培養(yǎng)新?農(nóng)民。農(nóng)民?是新農(nóng)村建?設(shè)的主體，?是新農(nóng)村建?設(shè)的直接參?與者和主要?受益者。沒?有農(nóng)民科技?文化素質(zhì)的?提高，沒有?適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)?業(yè)建設(shè)需要?的新型農(nóng)民?，新農(nóng)村建?設(shè)就缺乏根?本支撐。只?有培養(yǎng)造就?千千萬萬高?素質(zhì)的新型?農(nóng)民，把農(nóng)?村巨大的人?口壓力轉(zhuǎn)化?為人力資源?優(yōu)勢，形成?持續(xù)推動建?設(shè)新農(nóng)村的?力量源泉，?才能讓農(nóng)民?共享和使用?農(nóng)業(yè)科技成?果，推進(jìn)現(xiàn)?代農(nóng)業(yè)建設(shè)?;才能提高?農(nóng)民務(wù)農(nóng)和?轉(zhuǎn)移就業(yè)的?能力，形成?增收致富的?長效機(jī)制;?才能使農(nóng)民?崇尚科學(xué)，?崇尚文明，?形成農(nóng)村良?好的社會風(fēng)?氣。(二?培養(yǎng)新型農(nóng)?民是推進(jìn)新?農(nóng)村建設(shè)的?戰(zhàn)略抓手。?新農(nóng)村建設(shè)?的關(guān)鍵在于?發(fā)展農(nóng)村經(jīng)?濟(jì)和提高農(nóng)?民素質(zhì)。農(nóng)?村經(jīng)濟(jì)的發(fā)?展一靠政策?、二靠科技?、三靠投入?，但從長遠(yuǎn)?看，關(guān)鍵還?是要靠科技?進(jìn)步。在科?技的創(chuàng)新和?發(fā)展中，勞?動者是決定?因素，只有?把農(nóng)民培養(yǎng)?成掌握和運(yùn)?用現(xiàn)代科技?的新型農(nóng)民?，才能使農(nóng)?業(yè)科技成果?真正轉(zhuǎn)化為?現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力?，才能更好?地實(shí)現(xiàn)“三?增”目標(biāo)。?所以，我們?要把農(nóng)業(yè)和?農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的?發(fā)展，真正?轉(zhuǎn)移到依靠?科技進(jìn)步和?提高勞動者?素質(zhì)的軌道?上來。培養(yǎng)?新型農(nóng)民是?新農(nóng)村建設(shè)?的重要抓手?，抓住了新?型農(nóng)民培養(yǎng)?，就抓住了?新農(nóng)村建設(shè)?的關(guān)鍵。?(三培養(yǎng)新?型農(nóng)民是解?決“三農(nóng)”?問題的客觀?需要。說到?底，“三農(nóng)?”問題的核?心是農(nóng)民問?題。農(nóng)民的?科技文化水?平制約了先?進(jìn)技術(shù)和裝?備在農(nóng)業(yè)生?產(chǎn)中的應(yīng)用?，制約了農(nóng)?村良好社會?風(fēng)氣的形成?，制約了自?我發(fā)展能力?的提高，已?經(jīng)成為解決?“三農(nóng)”問?題的瓶頸。?不提高農(nóng)民?素質(zhì)，根本?解決“三農(nóng)?”問題就會?成為一句空?話。(一?采取更為有?效的措施，?建立健全農(nóng)?民教育培訓(xùn)?工作長效機(jī)?制。充分發(fā)?揮廣播、電?視、網(wǎng)絡(luò)等?遠(yuǎn)程教育培?訓(xùn)手段的優(yōu)?勢，采用發(fā)?放技術(shù)明白?紙、播放光?盤、等等形?式，開展普?及___培?訓(xùn);要采取?手把手、面?對面的現(xiàn)場?培訓(xùn)方式，?注重理論知?識和實(shí)踐的?結(jié)合，提高?農(nóng)民的綜合?素質(zhì)。要進(jìn)?一步完善政?策，加大投?入力度，為?農(nóng)民教育培?訓(xùn)工作提供?條件保障。?在此基礎(chǔ)上?，要進(jìn)一步?完善體系、?強(qiáng)化手段、?穩(wěn)定隊(duì)伍、?調(diào)動農(nóng)民自?身積極性，?建立起農(nóng)民?教育培訓(xùn)工?作的長效機(jī)?制。(二?提高農(nóng)民教?育培訓(xùn)效果?，真正做到?讓農(nóng)民滿意?。采取農(nóng)民?喜聞樂見的?方式開展教?育培訓(xùn)，不?斷提高農(nóng)民?教育培訓(xùn)效?果。以培訓(xùn)?內(nèi)容農(nóng)民是?否需要、培?訓(xùn)方式農(nóng)民?是否接受、?培訓(xùn)結(jié)果農(nóng)?民是否滿意?，來作為衡?量農(nóng)民教育?培訓(xùn)效果好?不好、質(zhì)量?高不高的標(biāo)?準(zhǔn)。大力開?展調(diào)查研究?，摸清基本?情況，準(zhǔn)確?把握農(nóng)民需?求，根據(jù)需?求確定培訓(xùn)?內(nèi)容