影視金曲-主題音樂和主題歌

影視金曲教案——主題音樂和主題歌教學目標：1、通過欣賞本課的影視音樂，從中獲得豐富的體驗與審美的享受。2、在欣賞影視音樂的過程中，能了解什么是影視音樂、主題音樂、主題歌。3、能了解主題音樂和主題歌在影視作品中的作用。教具準備：多媒體、鋼琴課時安排：一課時教學重點：體驗主題音樂主題歌在影視作品中的作用教學設計思路：1、教材選編了《音樂金曲》，其主要目的是通過教學實踐活動,引導學生從“影視音樂”這一音樂藝術中感受和了解音樂的魅力以及影視音樂的作用與特點。2、根據(jù)對教材的分析，運用新課程的教學理念，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，以學生為主體，使學生積極思考、參與音樂。教法：聆聽為主、視聽結合、演唱感受、討論分析，運用多媒體。教學過程：導入：觀看電視劇《水滸傳》，聆聽主題歌《滾滾長江東逝水》師：這首歌曲出自哪里？歌名是什么？生：這首歌曲是電視劇《水滸傳》《滾滾長江東逝水》的主題曲師：這首歌是通過什么形式讓我們記住的？生：觀看電視劇新課學習：-：師：影視音樂是20世紀新興的一門音樂藝術形式，那么，什么叫影視音樂呢？我們來看。（課件演示，影視音樂的概念）影視音樂：是指為電影和電視劇而創(chuàng)作的音樂，是電影和電視劇這一綜合藝術的重要組成部分師：影視音樂的表現(xiàn)形式多樣，像《我心永恒》就是《泰坦尼克號》的主題曲，除了主題曲，你們還知道影視歌曲的哪些形式呢？生：插曲、片頭曲、片尾曲師：影視音樂的分類（課件出示）二：完整聆聽《辛德勒的名單》主題音樂那么今天我將帶領大家走入精彩的影視音樂世界，領略影視音樂的無窮魅力，并通過兩首音樂作品來學習了解影視音樂中的主題音樂和主題歌在影視作品中的作用。（1）課件《辛德勒的名單》圖片簡單介紹電影故事情節(jié)，聆聽完整的電影主題音樂《辛德勒的名單》師：誰能告訴我辛德勒的名單主題音樂的感受?（學生回答）生：悲切、痛楚、凄涼…(2)討論：音樂的速度、力度、節(jié)奏、旋律、曲式結構特點在表現(xiàn)音樂情緒中的作用。出示課件：(3)師彈琴并演唱主題音樂。學生哼唱主題音樂旋律，并能用手劃一下旋律線進一步體驗音樂的情感三：完整聆聽《辛德勒的名單》主題音樂(配電影畫面)(1)讓學生在聆聽觀看中了解電影中的故事情節(jié)，感受音樂在電影故事發(fā)展過程中的作用。(2)簡單介紹《辛德勒的名單》的導演史蒂芬?斯皮爾伯格和作曲家約翰?威廉姆斯(3)討論后小結：在電影電視作品中主題音樂對影視作品起著高度概括的作用，能夠起到畫龍點睛的作用，一般而言，一部電影只有一首主題音樂和主題歌，起到烘托主題的效果。四：欣賞電影《放牛班的春天》主題歌《眺望你的路途》簡介電影《放牛班的春天》故事梗概和主人公。教唱《眺望你的路途》主題旋律和歌詞完整欣賞合唱歌曲《眺望你的路途》（配電影中的情節(jié)發(fā)展畫面）問題：（1）歌曲中歌詞表達的意義？歌曲的情緒？（2）歌曲在影片中的作用？討論并小結：音樂是心靈的窗戶，只有打開這扇心靈的窗戶，人與人之間才能更好的理解和尊重，馬修老師在面對淘氣、頑劣、惡習不改、不知學習的這么一群被遺棄的學生時，用音樂打開的這扇窗戶和孩子們溝通交流，最終取得了孩子們的信任，孩子們