幼兒英語(yǔ)體驗(yàn)課招生策劃方案_第1頁(yè)
幼兒英語(yǔ)體驗(yàn)課招生策劃方案_第2頁(yè)
幼兒英語(yǔ)體驗(yàn)課招生策劃方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒英語(yǔ)體驗(yàn)課招生方案背景:Bumbles國(guó)際幼兒英語(yǔ)是我校開(kāi)設(shè)的重點(diǎn)課程,由于前期招生活動(dòng)中沒(méi)有做重點(diǎn)宣傳,導(dǎo)致報(bào)班人數(shù)不是很多,針對(duì)此情況,近期我們將對(duì)此課程在學(xué)校附近幼兒園做大力推廣。此次我們活動(dòng)是向家長(zhǎng)推薦為期一個(gè)月4次的幼兒英語(yǔ)免費(fèi)體驗(yàn)課程。課程特色:1、專為3~6歲學(xué)齡前兒童設(shè)計(jì)課程,內(nèi)容新穎時(shí)尚,課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩。以講故事、唱歌謠、演話劇、玩游戲等上課形式激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,讓孩子能在快樂(lè)中學(xué)習(xí);2、引進(jìn)美國(guó)符合幼兒心理發(fā)展的教材切合幼兒掌握第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)規(guī)律和心理特點(diǎn),海歸老師全英授課鋪設(shè)地道的語(yǔ)言環(huán)境,全面開(kāi)發(fā)孩子智力和語(yǔ)言能力,滿足相對(duì)應(yīng)年齡的兒童對(duì)英文水平的需求;3、精品小班教學(xué),老師可以細(xì)心照顧到每一個(gè)學(xué)生。執(zhí)行方案時(shí)間:每周3、4、5下午16:30~18:00地點(diǎn):學(xué)校周邊幼兒園人員:市場(chǎng)部+教學(xué)部所有人員,教學(xué)部當(dāng)天晚上有課人員除外目標(biāo):每個(gè)出去參與活動(dòng)人員最少收集到5個(gè)有效電話號(hào)碼。操作流程:市場(chǎng)部制定當(dāng)天活動(dòng)的幼兒園并準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的相關(guān)物品——到幼兒園門口收集電話號(hào)碼——整理收集回來(lái)的電話并錄電腦——確定開(kāi)課時(shí)間后打電話邀約注意事項(xiàng):1、收集到的信息要與家長(zhǎng)確認(rèn)清楚電話、姓名、年齡或班級(jí),不至于讓家長(zhǎng)錯(cuò)失這次免費(fèi)體驗(yàn)課的機(jī)會(huì);2、注重禮儀,謙恭有禮誠(chéng)實(shí)介紹課程與學(xué)校情況,不弄虛作假,隨意承諾;3、熟悉課程特色,多從家長(zhǎng)的角度與家長(zhǎng)溝通,端正自己的心態(tài)有自信心我們是在幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題而不是求他,學(xué)會(huì)承受冷漠、拒絕。激勵(lì)方案對(duì)于在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的員工給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),每次活動(dòng)每個(gè)人的任務(wù)是5個(gè)有效電話,超出部分每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)1元,10個(gè)以上。超出部分每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)2元。另外,對(duì)于收集回來(lái)的電話號(hào)碼可以自己跟蹤,邀約家長(zhǎng)來(lái)試聽(tīng),成功繳費(fèi)的提成歸你所有。及早進(jìn)行幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處1、6歲前的兒童,隨著成長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)特點(diǎn)的喜好傾向,若在此敏感期學(xué)習(xí)該特性,可以得到最大的學(xué)習(xí)效果,是小孩學(xué)習(xí)最佳的良機(jī)2、母語(yǔ)發(fā)音尚未定型,口腔肌肉彈性好,研究表明若一個(gè)小孩從小接觸某種語(yǔ)言,有充分的機(jī)會(huì)使用這門語(yǔ)言,他的發(fā)音器官自然就會(huì)配合這些語(yǔ)言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀,發(fā)出這種語(yǔ)言需要的各種語(yǔ)音。學(xué)習(xí)效果也是事半功倍;3、記憶力好、模仿能力強(qiáng),孩子從出生后就能根據(jù)身邊發(fā)生的情況不斷吸收,記憶所聽(tīng)到的聲音所看到的影像以及所觸摸到的東西,漸漸地組成有意義的概念;4、心理障礙小,不同于大人學(xué)英語(yǔ),小孩的語(yǔ)言自尊尚未形成,不會(huì)分辨哪個(gè)是自己的母語(yǔ),只管學(xué)習(xí)好玩有趣就不會(huì)抗拒5、學(xué)習(xí)語(yǔ)言最大的障礙就是詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的靈活運(yùn)用,越早學(xué)習(xí)詞匯量積累量就越多,語(yǔ)法的運(yùn)用也就越能在長(zhǎng)期使用中積累經(jīng)驗(yàn),孩子也就越能流暢地使用這門語(yǔ)言。家長(zhǎng)的疑問(wèn)解答你們的課程教授什么內(nèi)容?我們的課程主要是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論