《明清小說研究》教學(xué)大綱

《明清小說研究》教學(xué)大綱課程英文名ResearchaboutNovelsofMingandQingdynasty課程代碼學(xué)分2總學(xué)時32理論學(xué)時32實驗/實踐學(xué)時0課程類別專業(yè)課課程性質(zhì)任選先修課程無適用專業(yè)漢語言文學(xué)開課學(xué)院人文社科學(xué)院課程地位與課程目標課程地位本課程面向漢語言文學(xué)本科專業(yè)學(xué)生。以明清小說《三國演義》、《水滸傳》、《金瓶梅》、《三言》、《二拍》、《儒林外史》、《紅樓夢》等名著名篇為具體解讀內(nèi)容，并適當選擇元明清文學(xué)史中沒有重點講解而又在小說史上占重要地位的部分。精選精讀的明清小說篇目既可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文學(xué)史的基礎(chǔ)上對明清小說有更深入的了解，又可以對中國小說發(fā)展史的知識脈落有進一步的認識。（二）課程目標1.本課程旨在用最優(yōu)秀的小說篇目來培養(yǎng)學(xué)生對中國文學(xué)的興趣，提高其鑒賞文學(xué)作品能力。2.陶冶情操，最終化素質(zhì)為能力，達到弘揚民族文化精華的目的。二、課程目標達成的途徑與方法本課程以課堂教學(xué)為主，但需要學(xué)生在課前進行作品閱讀，思考心得，然后結(jié)合課堂討論等方法。三、課程目標與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標課程目標對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求課程目標1掌握文學(xué)鑒賞的基本技能和方法提升審美理解力和感悟力能夠提升自己的寫作技巧課程目標2善于發(fā)現(xiàn)美好的東西，感受幸福提高今后人生中對美好事物的感受力弘揚民族文化注：1.支撐強度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。四、課程主要內(nèi)容與基本要求第一章中國古代小說的發(fā)展了解中國小說概念的由來，理解中國古代小說的發(fā)展脈絡(luò)以及早期形態(tài)。第二章《三國演義》的戰(zhàn)爭描寫了解戰(zhàn)爭描寫在《三國演義》中的地位，理解《三國演義》中貫穿始終的擁劉反曹思想與道德悲劇內(nèi)涵，掌握《三國演義》戰(zhàn)爭描寫的藝術(shù)創(chuàng)作特色。第三章《金瓶梅》女性形象研究了解《金瓶梅》的主要內(nèi)容作品所包含的市井社會風(fēng)俗畫的意義，理解《金瓶梅》高超的寫實筆法，以及在中國古代小說史上具有的里程碑意義，掌握小說中塑造多重復(fù)雜人物性格的藝術(shù)技巧。第四章“三言”特色篇目了解明代文言小說的發(fā)展情況，以《剪燈新話》為代表，了解明代文言小說特點，理解明代文言小說對白話小說的具體影響。第六章“三言”與文言小說比較了解“三言”與其本事文言小說的關(guān)系，理解其改編的出發(fā)點，掌握系列小說改編的藝術(shù)規(guī)律。第七章才子佳人小說了解才子佳人小說的興起背景，理解才子佳人小說的創(chuàng)作風(fēng)格與特色，掌握才子佳人小說的敘事模式特點。第八章《林蘭香》了解《林蘭香》的作者及創(chuàng)作情況，理解《林蘭香》在世情小說中的地位，理解小說的悲劇結(jié)構(gòu)設(shè)置以及悲劇意蘊。第九章俠義公案小說了解俠義公案小說在小說史上的地位與影響，理解公案小說中傳奇式英雄形象所具有的人格魅力，掌握《三俠五義》在人物形象塑造方面的成就。第十章《紅樓夢》了解曹雪芹的家世生平以及當代“曹學(xué)”研究的最新成果，了解《紅樓夢》的成書和版本情況，理解《紅樓夢》的悲劇意識，以及《紅樓夢》所蘊涵的三重悲劇，掌握《紅樓夢》以人性觀念真實描寫人物的高超寫實藝術(shù)。第十一章《海上花列傳》了解《海上花列傳》在文學(xué)史上的影響，理解作品平淡寫實風(fēng)格對中國小說發(fā)展的作用，掌握小說塑造人物形象的高超藝術(shù)手法。五、課程學(xué)時安排章節(jié)號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時數(shù)學(xué)生任務(wù)對應(yīng)課程目標第一章中國古代小說的發(fā)展2課后梳理中國古代小說發(fā)展脈絡(luò)。課程目標2第二章《三國演義》的戰(zhàn)爭描寫2討論《三國演義》中一次具體戰(zhàn)例描寫課程目標1第三章《金瓶梅》女性形象研究2課前搜集關(guān)于孟玉樓研究資料課程目標1第四章“三言”特色篇目2課前閱讀《杜十娘怒沉百寶箱》課程目標1第五章明代文言小說2課前閱讀《翠翠傳》、《金鳳釵記》課程目標1第六章“三言”與文言小說比較2課前閱讀《吳衙內(nèi)鄰舟赴約》課程目標1第七章才子佳人小說2討論《玉嬌梨》與《平山冷燕》的寫作模式課程目標1第八章《林蘭香》2課前閱讀原著課程目標1第九章俠義公案小說2課后撰寫《七俠五義》的讀書報告課程目標1第十章《紅樓夢》12課前閱讀原著2．課堂討論《紅樓夢》主旨問題3．課后撰寫讀書報告課程目標1課程目標2第十一章《海上花列傳》2課后搜集張愛玲關(guān)于該書的評價資料課程目標1六、實踐環(huán)節(jié)及基本要求序號實驗項目名稱學(xué)時基本要求學(xué)生任務(wù)實驗性質(zhì)實驗類別1………注：1.實驗性質(zhì)指演示性、驗證性、設(shè)計性、綜合性等；2.實驗類別指必做、選做等。七、考核方式及成績評定考核內(nèi)容考核方式評定標準（依據(jù)）占總成績比例過程考核包括考勤、平時作業(yè)、課堂討論發(fā)言三部分構(gòu)成平時成績30%期末考核論文70%考核類別考查成績登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：《明清小說》，周先慎，北京大學(xué)出版社，2003年1月版。（二）主要參考書：1.《明清小