2023年中學(xué)應(yīng)聘教師考核工作細(xì)則方案

第4頁共4頁2023年中學(xué)應(yīng)聘教師考核工作細(xì)則方案?1．學(xué)術(shù)委?員會受校長?室委托，協(xié)?助___和?參與對應(yīng)聘?的各科教師?進(jìn)行業(yè)務(wù)考?核工作。?2．以學(xué)科?為單位成立?應(yīng)聘教師的?業(yè)務(wù)考核小?組(以下簡?稱考核小組?)，小組3?—___人?組成(包括?本學(xué)科的學(xué)?術(shù)委員、教?研組長和有?經(jīng)驗教師)?，教研組長?兼任小組負(fù)?責(zé)人。3?．由考核小?組安排業(yè)務(wù)?考核的時間?，實施本學(xué)?科的各項業(yè)?務(wù)考核內(nèi)容?。4．學(xué)?科考核小組?將考核結(jié)果?和建議及時?上報給校長?室，由校長?室決定錄用?與否。二?、業(yè)務(wù)考核?的程序1?．考核小組?應(yīng)了解本校?所需招聘教?師的人數(shù)和?要求，以及?其他有關(guān)情?況，確定學(xué)?科的考核人?數(shù)。2．?考核小組查?閱應(yīng)聘教師?有關(guān)資料，?使對應(yīng)聘教?師的基本情?況有所了解?，并作好業(yè)?務(wù)考核的準(zhǔn)?備工作。?3．考核小?組按照本學(xué)?科的實際情?況，安排業(yè)?務(wù)考核的具?體日程，并?通知應(yīng)聘教?師準(zhǔn)時參加?，逾時作自?動放棄處理?。4．考?核小組按學(xué)?科特點(diǎn)和教?師的具體情?況，采取口?試、說課或?試講、筆試?、實驗技能?或技藝展示?等，對應(yīng)聘?教師進(jìn)行全?面的業(yè)務(wù)考?核工作。?5．學(xué)科考?核小組對應(yīng)?聘教師的業(yè)?務(wù)水平、教?師素質(zhì)、教?學(xué)能力、特?長和教學(xué)潛?力等方面進(jìn)?行考核，填?寫每個應(yīng)聘?教師的業(yè)務(wù)?考核表，作?出相應(yīng)的評?價(采用等?級制)，并?由小組討論?排出應(yīng)聘教?師的排名順?序。6．?學(xué)科考核小?組將應(yīng)聘教?師的業(yè)務(wù)考?核結(jié)果和建?議(附業(yè)務(wù)?考核表)上?報給校長室?，由校長室?綜合考慮和?最終決定在?符合招聘條?件教師中擇?優(yōu)錄用。?三、業(yè)務(wù)考?核的內(nèi)容?(一)語、?英、政、史?、地等學(xué)科?：1．說?課或試講：?由考核小組?指定教學(xué)內(nèi)?容(一節(jié)或?一課)，在?規(guī)定時間內(nèi)?(___分?鐘)寫出教?案，進(jìn)行說?課或試講(?15—__?_分鐘)，?考核教師的?基本素質(zhì)、?業(yè)務(wù)水平、?教學(xué)能力、?教材處理能?力等內(nèi)容。?2．口試?：由考核小?組擬定有關(guān)?內(nèi)容，通過?問答或提問?對答方式，?英語學(xué)科考?核教師的語?音、語調(diào)和?會話能力；?語、政、史?、地等學(xué)科?考核教師處?理問題過程?中的思維能?力、表達(dá)能?力和應(yīng)變能?力。3．?筆試或朗讀?：政、史、?地等學(xué)科考?核小組擬出?略低于高考?水平(英語?為大學(xué)英語?四級水平)?的試題若干?道，考核教?師的業(yè)務(wù)知?識水平及史?、地的識圖?、繪圖能力?；語文可指?定朗讀一篇?古文，考核?教師的發(fā)音?和語文業(yè)務(wù)?知識的水平?。4．交?流：考核小?組對有一定?經(jīng)驗教師，?除試講外，?還可通過指?定的專題討?論來進(jìn)行相?互交流，了?解教師的專?業(yè)知識和教?學(xué)水平，及?有關(guān)特長和?教學(xué)特色。?(二)數(shù)?、理、化、?生、微機(jī)等?學(xué)科：1?．說課或試?講：由考核?小組指定教?學(xué)內(nèi)容(一?節(jié)或一課)?，在規(guī)定時?間內(nèi)(__?_分鐘)寫?出教案，進(jìn)?行說課或試?講(15—?___分鐘?)，考核教?師的基本素?質(zhì)、業(yè)務(wù)水?平、教學(xué)能?力、教材處?理能力等內(nèi)?容。2．?筆試：由考?核小組擬出?略低于高考?水平的試題?若干道，限?時測驗，考?核教師的審?題和解題能?力及有關(guān)知?識水平。?3．實驗技?能：由考核?小組指出某?個演示實驗?或儀器、儀?表使用方法?，考核教師?的實驗基本?技能和儀器?、儀表使用?的方法；微?機(jī)則采用上?機(jī)考核教師?的基本操作?和編程等有?關(guān)能力。?4．交流：?考核小組對?有一定經(jīng)驗?教師，除試?講外，還可?通過指定的?專題討論來?進(jìn)行相互交?流，了解教?師的專業(yè)知?識和教學(xué)水?平，及有關(guān)?特長和教學(xué)?特色。(?三)音、體?、美、勞技?等學(xué)科：?1．說課或?試講：由考?核小組指定?教學(xué)內(nèi)容(?一節(jié)或一課?)，在規(guī)定?時間內(nèi)(_?__分鐘)?寫出教案，?進(jìn)行說課或?試講(15?—___分?鐘)，考核?教師的基本?素質(zhì)、業(yè)務(wù)?水平、教學(xué)?能力、教材?處理能力等?內(nèi)容。2?．口試：由?考核小組擬?出相應(yīng)內(nèi)容?，了解教師?的課外活動?的___能?力。3．?技藝展示：?由教師按照?個人特長，?進(jìn)行技藝展?示___分?鐘，以反映?教師的專業(yè)?水平和藝術(shù)?技能特長。?四、考核?結(jié)論和建議?1．學(xué)科?業(yè)務(wù)考核小?組，對各項?考核內(nèi)容按?等級制評定?，即優(yōu)秀、?良好、一般?、較差四級?，然后按各?項考核內(nèi)容?的重要性，?再綜合評定?為A、B、?C、D四個?等第。2?．學(xué)科業(yè)務(wù)?考核小組按?照綜合評定?等第，再結(jié)?合教師是否?有特長、發(fā)?展?jié)摿Υ笮?提出有關(guān)相?應(yīng)建議。?“A”：為?