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文檔簡介
適用于全國統(tǒng)一使用的部編版(2018)語文教材三年級語文上冊第四單元單元檢測卷(考試時(shí)間:90分)姓名:__________班級:__________考號:__________1.照樣子,在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。(1)例:(刮)胡子________面包
________風(fēng)箏(2)例:(濃密)的胡子________的果醬
________的繩子(3)請根據(jù)題目,猜猜故事的內(nèi)容。①《薔薇別墅的老鼠》:________②《書本里的螞蟻》:________2.仿寫詞語。①匆匆忙忙:________
________
________。②一步一步:________
________
________。3.寫出近義詞。牢固—________
常?!猒_______
濃密—________
.匆匆忙忙—________
繼續(xù)—________。4.“老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿,門板也破了洞。它很久很久沒人住了?!边@段運(yùn)用了______手法,作者把老屋______,而老屋想倒下去的原因是______。(
)A.
比喻、人格化;認(rèn)為自己老了,沒什么用處了B.
擬人、人格化;認(rèn)為自己站得太久了,感覺很累了C.
擬人、人格化;認(rèn)為自己老了,沒什么用處了5.拼一拼,寫一寫。zhǔnbèiqiángbìzhīzhūèlezhuàngjīchībǎo________________________________________________6.判斷,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(1)“差”是個(gè)多音字,在“差錯(cuò)”中讀“chà”。(____)(2)查字典的方法有三種,第一種是音序查字法,第二種是部首查字法,第三種是數(shù)筆畫查字法?!吧n”字既不知道讀音,部首也不明顯,就可以用數(shù)筆畫查字法查9畫。(____)(3)提示語的位置一般有三種,分別為在說話內(nèi)容的前面、中間和后面,提示語無論放在哪里,句子要表達(dá)的意思都是一樣的。(____)7.照樣子,用音序查字法查查加點(diǎn)的字?;A(chǔ)(C)(chǔ)唐朝()()字典()()閣樓()()佳節(jié)()()盲人()()8.加標(biāo)點(diǎn),注意提示,不要把引號加錯(cuò)了位置。(1)提示語在前面,“說”的后面打冒號。①媽媽好奇地問___這是誰送的禮物呀___這么精致___②我傷心極了___對著小狗的尸體大聲喊___美美___你醒醒___你醒醒___(2)提示語在中間,“說”的后面打逗號。①___是你嗎___爸爸在電話那頭焦急地說___紅紅___快回來吧___我們找你一天了___②___孩子___別難過___老師撫摸著我的頭___關(guān)切地說___以后___我就是你的媽媽___(3)提示語在最后,“說”的后面打句號。①___孩子___你看見過三只灰雀嗎___列寧著急地說___②___沒___沒看見___我低著頭___紅著臉回答___9.按加點(diǎn)字的不同讀音分類。(1)假期假扮假裝假日讀jiǎ:__________________________________________________讀jià:__________________________________________________(2)中毒中獎(jiǎng)中間猜中讀zhōng:_______________________________________________讀zhòng:_______________________________________________10.重點(diǎn)段落品析。從前,有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫,不會(huì)像貓一樣叫,也不會(huì)像牛那樣哞哞叫,更不會(huì)像馬那樣嘶嘶鳴。1讀一讀,注意加點(diǎn)的詞語,試著寫一寫這樣的句子。_____________________________2把下面的叫聲和相應(yīng)的動(dòng)物連線。嘶嘶喵喵汪汪哞哞咩咩黃牛駿馬山羊狗花貓3從狗學(xué)叫的故事,你明白了:___________________11.看拼音,寫詞語。fāchóunónɡm(xù)ìjìnshìjìxù(___________)(__________)(__________)(___________)jiēkǒufēnɡzhēnɡláoɡùpiāodònɡ(__________)(__________)(__________)(___________)12.看拼音,寫詞語。pòdònɡzhǔnbèibàoyǔhǎoè()()()()qiánɡbìchībǎozhuànɡdàozhīzhū()()()()13.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。1找朋友。(寫近義詞)2.找對手。(寫反義詞)準(zhǔn)備——()漂亮——()安心——()偶爾——()飛快——()開始——()14.課外閱讀。
小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天,孩子們在葡萄架下乘涼、下棋,大人們在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在架子上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊。它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼望去,個(gè)個(gè)漂漂亮亮,惹人喜愛。(1)這段話是按
順序?qū)懙?。先寫小院西面?/p>
,北面有個(gè)
,東面種著
,南面是
。其中寫得最詳細(xì)的是
,這段話中的第
句到第
句,都是寫這里的景色。(
)A.
前后;花圃、葡萄架、高大的楊樹、小菜園;葡萄架、3、5B.
方位;花圃、葡萄架、高大的楊樹、小菜園;葡萄架、2、5C.
方位;花圃、葡萄架、高大的楊樹、小菜園;小菜園、2、5(2)文中劃線的句子是(
)A.
是一個(gè)比喻句,將巨人守衛(wèi)小院比作高大的白楊。B.
是一個(gè)擬人句,將高大的白楊當(dāng)成巨人來寫,說他守衛(wèi)著小院。C.
是一個(gè)比喻句,將高大的白楊比作守衛(wèi)小院的巨人(3)給文中畫“□”的地方選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(
)A.
、、,……
B.
、、、……
C.
、、,。15.在你身邊發(fā)生過感人的事嗎?發(fā)生過愛的故事嗎?讓我們一起寫發(fā)生在身邊的感人的故事。題目自擬,要把事情寫清楚。【參考答案】1.(1)吃;放(2)甜甜;長長(3)薔薇小姐獨(dú)自住在城郊的一幢別墅里。她很少說話,曾經(jīng)收養(yǎng)過蝸牛、鳥、狗和一個(gè)年輕的男人……但是,他們只在別墅里養(yǎng)好他們的傷,然后就離開了,再也沒有來過。一個(gè)冬天,薔薇小姐收養(yǎng)了一只老鼠,薔薇小姐不計(jì)較班米的缺點(diǎn),還以為它死了而為它流淚,班米感到很驚奇。當(dāng)薔薇小姐在收留黑貓皮拉的時(shí)候,它離開了薔薇小姐。老鼠的出去了很長時(shí)間,班米非常想念薔薇小姐,便回到了薔薇別墅,可是,卻看見黑貓皮拉靜靜的坐在薔薇花下面,皮拉看到老鼠班米時(shí),眼睛流出了淚水。班米在看到薔薇花瓣落下來時(shí),明白自己以后再也見不到薔薇小姐了。;一只螞蟻被主人夾進(jìn)了自己陳舊的一本書里,書里的字認(rèn)為螞蟻是一只會(huì)走路的字,螞蟻爬來爬去,字們很羨慕,也紛紛走動(dòng)起來,于是,每天都產(chǎn)生了不同的故事內(nèi)容。2.安安靜靜;蒼蒼茫茫;斷斷續(xù)續(xù);打量打量;研究研究;打扮打扮3.結(jié)實(shí);經(jīng)常;茂密;急急忙忙;持續(xù)4.B5.準(zhǔn)備;墻壁;蜘蛛;餓了;撞擊;吃飽6.(1)×(2)×(3)√7.TtángDdiǎnGgéJjiāMmáng8.(1)①媽媽好奇地問:“這是誰送的禮物呀?這么精致?!雹谖覀臉O了,對著小狗的尸體大聲喊:“美美,你醒醒,你醒醒!”(2)①“是你嗎?”爸爸在電話那頭焦急地說,“紅紅,快回來吧,我們找你一天了?!雹凇昂⒆?,別難過?!崩蠋煋崦业念^,關(guān)切地說,“以后,我就是你的媽媽?!保?)①“孩子,你看見過三只灰雀嗎?”列寧著急地說。②“沒,沒看見。”我低著頭,紅著臉回答。9.(1)假扮、假裝假期、假日(2)中間中毒、中獎(jiǎng)、猜中10.1他不會(huì)說,不會(huì)唱。也不會(huì)笑,更不會(huì)跳舞。23學(xué)習(xí)不能盲目,要找準(zhǔn)方法,選擇好適合自己的道路。11.發(fā)愁濃密近視繼續(xù)街口風(fēng)箏牢固飄動(dòng)12.破洞準(zhǔn)備暴雨好餓墻壁吃飽撞到蜘蛛13.近義詞:計(jì)劃放心快速反義詞:難看經(jīng)常結(jié)束14.(1)B(2)C(3)A15.愛的故事(或者難忘的一件事,或者學(xué)校里的一件事,或者身邊的一件事)這件事發(fā)生在我身邊。雖然很不起眼,但是卻深深地刻在我的腦海里,使我難以忘記。記得一天快放學(xué)時(shí),突然下起了大雨。我打著傘走出教室,剛一出門,就看見一個(gè)低年級的小同學(xué)沒有帶雨傘,被雨淋著,她只好把衣服脫下來擋在頭頂上。我想跑過去和她打一把傘送她回家??尚南?/p>
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