2023學(xué)年完整版U1Lesson1Whataregoodfriends設(shè)計(jì)2

U1Lesson1Whataregoodfriends教學(xué)設(shè)計(jì)一教材簡介1.英語(新世紀(jì)版)NewCenturyEnglish九年級第二學(xué)期(試用本)上海外語教育出版社2.本節(jié)課是UnitOne的第二課時，即goodfriends的教學(xué)，這一部分對第一課時所學(xué)內(nèi)容的實(shí)戰(zhàn)演練，包含有大量的對話練習(xí)和聽力練習(xí)，在訓(xùn)練學(xué)生口語能力的同時也可以提高學(xué)生的聽力能力。二學(xué)情分析 九年級學(xué)生三 教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1學(xué)生能很容易的明白對方所要表達(dá)的內(nèi)容，并與朋友進(jìn)行正常的交流，表達(dá)自己的情感，對事物的看法等一些實(shí)際技能。2學(xué)生能整體了解所聽錄音的內(nèi)容及辨析出重點(diǎn)詞匯及句式。學(xué)會使用定語從句，正確使用語法。3.學(xué)生能夠使用禮貌用語，尊重對方，與對方平等交流。4.聽、說、認(rèn)讀三會表示情緒的五個單詞：sad,sick,angry,tired,worried.5.認(rèn)讀和理解關(guān)于安慰、幫助朋友的五個句子。6.培養(yǎng)學(xué)生的愛心，對朋友、老師、親人的關(guān)愛之情。(二)過程和方法通過講解練習(xí)使學(xué)生能正確并熟練掌握定語從句。(三)情感態(tài)度和價值觀學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的實(shí)戰(zhàn)階段，養(yǎng)成認(rèn)真聽，大膽模仿的好習(xí)慣。四教學(xué)重難點(diǎn)1. 定語從句的正確理解與使用2. 學(xué)會向?qū)Ψ綄で髱椭?.學(xué)會表達(dá)自己的主觀看法五教學(xué)方法情景教學(xué)法六教學(xué)手段多媒體(錄音機(jī)或教學(xué)光盤)小組活動七課程類型新授課八教學(xué)過程1.Stepone:首先用一段錄音文件來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并鍛煉聽寫能力。2.Steptwo:進(jìn)行小組討論，針對剛才所聽到的內(nèi)容進(jìn)行小組討論，可以讓大家更好的理解所聽內(nèi)容，并進(jìn)行口語表達(dá)的訓(xùn)練。3.Stepthree:創(chuàng)設(shè)情景，聽整篇Reading課文錄音，讓學(xué)生對整篇課文有一個總體的印象；4. Stepfour:學(xué)生自主閱讀課文；5.Stepfive:講解語法一)、who引導(dǎo)的定語從句的先行詞是表示人的名詞或代詞。如：ThestudentwhoisansweringthequestionisJohn.正在回答問題的那個學(xué)生是約翰。Anybodywhobreaksthelawswillbepunished.任何違反法律的人都將受到懲罰。二)、who是主格，在定語從句中作主語，此時不能省略。如：Thepersonwhowashereyesterdayisamusician.昨天來這兒的那個人是位音樂家。但在非正式英語中，who亦可作賓語，且可以省略。如：Theman（who）IsawjustnowisMrLi.我剛才見到的那個人是李先生。三)、在定語從句中，who在人稱、數(shù)上和其前面的先行詞保持一致。如：Doyouknowtheboywhoisstandingoverthere?你認(rèn)識站在那邊的那個男孩嗎？四)、若先行詞中既有人又有物，關(guān)系代詞用that而不用who。如：Hewatchedthechildrenandboxesthatfilledthecar.他看見了塞滿汽車的孩子和箱子。五)、若先行詞前面有形容詞最高級、序數(shù)詞修飾，關(guān)系代詞用that而不用who。如：YaoMingisthebestbasketballplayerthatIknow.姚明是我知道的最好的籃球運(yùn)動員。Tomisthefirstboythatlefttheroom.湯姆是第一個離開這個房間的男孩。我們只講解了who引導(dǎo)的定語從句需要注意的五個方面，以后我們還會學(xué)到其它關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句，我們在以后的學(xué)習(xí)中會講解的。who,which引導(dǎo)的定語從句在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。它的作用相當(dāng)于一個形容詞。定語從句通常位于它所修飾的名詞或代詞之后，這一名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語從句的關(guān)聯(lián)詞為關(guān)系代詞（副詞）。這里主要介紹關(guān)系代詞who與which的用法。關(guān)系代詞who（whom）和which均可引導(dǎo)定語從句，who用來指人，而which指物，在從句中充當(dāng)主語或賓語。請看例句：WeshallneverforgetMrLiwhotaughtusEnglishinthemiddleschool.我們永遠(yuǎn)不會忘記中學(xué)時教我們英語的李老師。(who在從句中作主語)Themanwho(m)yousawlastweekhasleftthetown.上周你看見的那個人已離開這個城鎮(zhèn)了。（whom也可用who,在從句中作saw的賓語）【溫馨提示】關(guān)系代詞在從句中作賓語時，常可省略。如：Hetoldastorywhichmovedusdeeply.他講了一個使我們深受感動的故事。（which在從句中作主語）Thisisareasonwhichwemustnotforget.這是我們不能忘記的一個原因。（which在從句中作賓語）需要指出的是關(guān)系代詞which和that都可指物，一般情況下可以互換。如：Thehousewhich/thatyoulivedinisaveryoldbuilding.你住的那個房子是座古老的建筑。但在下列情況中，通常用which,不用that。當(dāng)先行詞有指示代詞修飾時。如：Theladydidnotwantthatonewhichsmeltterrible.那位夫人不要?dú)馕峨y聞的那個。當(dāng)關(guān)系代詞前有介詞時。如：Theroominwhichmyfamilyliveusedtobeagarage.我家住的房間以前是個車庫。當(dāng)先行詞本身為that時。如：Thatwhichyoutoldhimaboutiswhatwewanttoknow.你告訴他的正是我們想知道的。6. Stepsix:設(shè)計(jì)有創(chuàng)造性的作業(yè)，運(yùn)用所學(xué)定語從句句型進(jìn)行writing的寫作練習(xí)，即鞏固所學(xué)知識，又是學(xué)生可以鍛煉自己的寫作技能。我覺得簡單的機(jī)械性作業(yè)已經(jīng)不能適應(yīng)新時期的人才要求，學(xué)以致用才是最終目的。九板書設(shè)計(jì)Unit1Whataregoodfriends?Goodfriendsplaywitheachother.Goodfriendstalkwitheachothe