2023學(xué)年完整版Module8unit2Itooksomepictures設(shè)計

Module8unit2Itooksomepictures教學(xué)設(shè)計一、教材分析：本模塊繼續(xù)學(xué)習(xí)是一般過去時態(tài)的表達，學(xué)習(xí)和掌握常見的動詞不規(guī)則變化過去式。學(xué)生能用正確的時態(tài)和句子表述過去發(fā)生的事情和開展的活動。二、教學(xué)目標：知識與能力目標：

1.掌握單詞：took,tell,great,delicious,made,poster2.在實際生活中會運用動詞的過去式。過程與方法目標：能夠區(qū)分并正確運用學(xué)過的動詞的過去式的規(guī)則變化和不規(guī)則變化。情感態(tài)度與價值觀目標：樂于參與學(xué)習(xí)和感知英語，并積極嘗試使用英語，從會用英語做事情中體驗到學(xué)英語的快樂。

三、教學(xué)重點：1.掌握單詞：took,tell,great,delicious,made,poster2.在實際生活中會運用動詞的過去式。四、教學(xué)難點：能夠區(qū)分并正確運用學(xué)過的動詞的過去式的規(guī)則變化和不規(guī)則變化。五、教學(xué)策略：1、情景教學(xué)、游戲、合作探究、任務(wù)型教學(xué)法2、以小學(xué)英語新課程標準為理論依據(jù)，根據(jù)小學(xué)生心理及生理特點，利用英語空中課堂資源制成幻燈片，通過幻燈片來呈現(xiàn)新課六、教學(xué)準備：教學(xué)卡片、錄音機及磁帶、多媒體七、教學(xué)過程：（一．熱身（warmingup）（3分鐘）1.師生之間自由對話。2.教師說出動詞，抽取學(xué)生到黑板前寫出這些動詞的過去式。3.讓學(xué)生用上一單元的單詞及句型，進行造句練習(xí)。二．新課呈現(xiàn)（Presentation）（22分鐘）活動一：聽說練習(xí)1.教師用錄音機播放listen,pointandsay部分的錄音，學(xué)生跟讀，教師對學(xué)生的發(fā)音進行規(guī)范。2.將學(xué)生分兩組，分角色朗讀isten,pointandsay部分的對話。3.學(xué)生同桌之間進行對話練習(xí)，對發(fā)生在自己身上的變化進行對比描述。4.選部分學(xué)生進行對話展示，教師及時進行點評。活動二：講故事1.教師播放listenandsay部分的錄音，學(xué)生模仿錄音的發(fā)音和語氣進行跟讀。2.讓學(xué)生在文中找出新詞，教師寫在黑板上，然后進行教讀和講解：took,,tell,great,delicious,made,poster,made,最后進行例句展示，如：Itooksomepicturesyesterday.MummadeacakelastSunday.Itisgreatparty.Everyonelikeit.3.再次聽活動2部分的錄音，學(xué)生看圖逐句跟讀句子，理解語境。4.分角色朗讀課文，全班分成兩組，比一比哪一組讀的更好。三．訓(xùn)練鞏固（12分鐘）1.完成Unit2活動3.讓學(xué)生扮演Amy,描述自己昨天都做了什么。先讓學(xué)生看第一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示介紹圖片的內(nèi)容：“YesterdayIskippedwithmyfriend.”然后讓學(xué)生兩人一組，指圖說話。最后到教室前面進行展示。2完成Unit2活動4。首先讓學(xué)生看書上的插圖，嘗試描述圖片的內(nèi)容。教室播放動畫或錄音，讓學(xué)生整體感知。然后播放朗讀歌詞的錄音，學(xué)生逐句跟讀。再播放歌曲錄音，逐句停頓，讓學(xué)生跟著錄音一邊演唱一邊做動作。最后以小組為單位跟著伴奏演唱。4.課件展示：好朋友拉拉手（看一看，連一連）gohadhavewenteattookmakeatetakemade5想一想，談一談（昨天自己和家人都做了哪些事情？和同桌們一起討論一下。）YesterdayI…Mydad…Mymum…四．