2023學(xué)年完整版Module1Unit3Friendsfromothercountries設(shè)計

Module1Unit3Friendsfromothercountries教學(xué)設(shè)計一、單元分析（一）單元地位1.本單元中出現(xiàn)了較多的國家名稱和國籍名稱。大多數(shù)的單詞已經(jīng)在小學(xué)和以前的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)過。新出現(xiàn)的是thePhilippines–Filipino(s),Thailand–Thai.容易遺忘的是Canada–Canadian,Britain–British,India–Indian.2.如何用英語來讀出較大的數(shù)字，以及理解其中逗號的作用。比如121，000可以被讀成onehundredandtwenty-onethousand英語數(shù)字的讀法在聽力測試和日常的英語場景交流中都起到了非常重要的作用，所以在這里可以進(jìn)一步拓展，舉例說明在較大的數(shù)字中逗號的不同讀法和作用。3.閱讀英文的個人信息表，并準(zhǔn)確填寫。學(xué)習(xí)其中的一些關(guān)鍵詞：sex 要求填寫性別nationality 要求填寫國際address 要求填寫地址age 要求填寫年齡height 要求填寫身高interests 要求填寫興趣愛好favoritesubject 要求填寫最喜歡的科目4.重點(diǎn)學(xué)習(xí)和操練的是以下兩個句型a)WhatdowecallpeoplefromAmerica?WecallthemAmericans.通過對此句型的操練可以達(dá)到兩個目的。一、操練不同國家的名詞和形容詞表達(dá)法。二、操練介詞短語作后置定語的用法。b)--Whathaveyouvisited?/Whichcountryhaveyouvisited?--I’vevisited…動詞一般現(xiàn)在完成時的用法在7AModule1Unit2中已頻繁出現(xiàn)過。本單元出現(xiàn)的visit的用法又是一個拓展。（二）單元目標(biāo)1.鞏固和掌握更多國家和國籍表達(dá)法。2.能夠正確地用英文讀出千，萬，百萬等較大的數(shù)字。3.能夠閱讀較為簡單的英文個人信息表，并準(zhǔn)確填寫。4.能夠在口頭和書面中正確使用以下兩個句型：a)--WhatdowecallpeoplefromAmerica?--WecallthemAmericans.b)--Whathaveyouvisited?/Whichcountryhaveyouvisited?/Wherehaveyouvisited?I’vevisited…二、單元重點(diǎn)1.關(guān)鍵詞匯和表達(dá)法：1）詞匯和表達(dá)：over=morethan,luck,lucky,unlucky,luckily,pen-friend=penpal thePhilippines-Filipino(s) Canada–Canadian(s) America–American(s) Britain–British India–Indian(s) Australia–Australian(s) Japan–Japanese(s) Thailand–Thai age,sex,nationality,family,pet,school,favoritesubject,interests,address,height,male,female.2）依照逗號的位置來區(qū)分thousand,million,billion的用法。三、教學(xué)內(nèi)容（一）看和讀國家名稱和國籍的表達(dá)法是英語學(xué)習(xí)中非常重要的部分，所以可以利用Brainstorm形式復(fù)習(xí)以前學(xué)到的相關(guān)詞匯，同時也學(xué)習(xí)并操練新的相關(guān)知識點(diǎn)。建議教師將同學(xué)們說出的國家名稱寫在黑板上，可以進(jìn)行男女，或者小組之間的比賽。同時鼓勵同學(xué)們使用電子詞典查詢一些新的單詞。1.指出其它幾種詢問人口數(shù)量的表達(dá)方式：HowmanypeoplearetherelivinginHongKong?WhatisthepopulationofHongKong?2.引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)中國的人口為13億，用英文的讀法是onepointandthreebillion.同時拓展million的使用方法。（二）閱讀本頁中的詞匯重點(diǎn)有l(wèi)ucky和相關(guān)的延伸詞匯：luck,unlucky,luckily等。這些是書面考試的重點(diǎn)，所以有必要向?qū)W生說清楚。1.重點(diǎn)句型為：Whichcountryhaveyouvisited?I’vevisited…I’vereadabout…放錄音72頁，提問學(xué)生以下問題： Arepeoplenowadaysluckyorunlucky?Whyareweverylucky?Whichcountrieshavethestudentsintheconversationvisited?Haveyoubeentothesecountries?Whatplacehaveyouvisited?Whatcountryorplacehaveyoureadabout?2.讓同學(xué)們兩個人完成Asurvey的內(nèi)容。3.根據(jù)Asurvey的內(nèi)容，讓同學(xué)們完成對話。然后請同學(xué)們用第三人稱來說出她或者他的伙伴去過哪里，或者是讀到過關(guān)于哪里的情況。T:Whatcountry/placehasyourpartnervisited?S:Mypartnerhasvisited…T:Whatcountry/placehasyourpartnerreadabout?S:Mypartnerhasreadabout…（三）活動這是一個很好的訓(xùn)練綜合能力的練習(xí)。課前就通知同學(xué)們作一些預(yù)習(xí)工作，如確保每位同學(xué)都會使用漢英詞典。并鼓勵獲勝的同學(xué)課后將他們所找到的國家和相應(yīng)語言用英語寫在黑板上可以將學(xué)生分為兩個人一組，在地圖上用英文寫上國家名稱和語言等。在有限的時間內(nèi)比一比那一組的同學(xué)們完成最多。（四）寫作教師可以展現(xiàn)一個虛擬的筆友，讓同學(xué)們提問有關(guān)的情況，引起好奇心和求知欲讓同學(xué)們們根據(jù)Thinkandwrite自制問卷，并讓同學(xué)們通過交流和互相詢問之后完成。這樣一來可以將所學(xué)的新詞匯手寫一遍，加深印象，二來自制的問卷可以自己根據(jù)詢問人和內(nèi)容來填寫1.展示虛擬筆友的照片，讓同學(xué)們自由詢問。教師從詢問中可以引出本頁的關(guān)鍵詞匯：Howoldishe?–ageWheredoeshelive?-addressHowmanypeoplearethereinhisfamily?–familymemberWhatdoeshelike?-interestsWhatdoesheliketoeat?–favoritefood教師可以引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)過的問題提問，然后教師用新的詞匯來回答。同時把新詞匯和答案都寫在黑板上。供同學(xué)們參考。讓同學(xué)們自制問卷，先寫出自己認(rèn)為要成為筆友最重要的三點(diǎn)，然后找四位同學(xué)們提問，并寫下他們認(rèn)為要成為筆友最重要的三點(diǎn)。鼓勵同學(xué)們在比較自己和他人的不同答案時，提出疑問，并最終可以根據(jù)他人的答案來改變自己原先的想法。這樣的拓展活動可以進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的英語表達(dá)能力，而且使得整個詢問活動更加有意義。S1:Whatarethemostimportantthingsyouwanttoknowaboutyourpen-friend?S2:Hisorher…S1:Sorry,Idon’tagreewithyou.Whydoyouthink…ismoreimportantthan…?2.結(jié)合Moreoralpractice中Writeandtalk的內(nèi)容，想象一位