2023學(xué)年完整版Module6Unit2Theygotfiftypoints設(shè)計

Module6Unit2Theygotfiftypoints教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):能在句子中正確使用單詞：point,team,thirty-six,got,other,fifty,thirteen,twenty,seventeen以及數(shù)字1－100，會用got表達過去的得分，并能根據(jù)提示詞來解說一場籃球比賽。(一)知識與能力:1、能在聽錄音的過程中從語句中辨別出單詞：point,team,thirty-six,got,other,fifty,thirteen,twenty,seventeen以及數(shù)字1－100。2、能在句子中正確使用單詞：point,team,thirty-six,got,other,fifty,thirteen,twenty,seventeen以及數(shù)字1－100。3、能在圖片提示下、跟著錄音在語句中正確朗讀單詞：point,team,thirty-six,got,other,fifty,thirteen,twenty,seventeen以及數(shù)字1－100。（二）過程與方法：1、能聽懂課文活動1的內(nèi)容和課文活動3的歌曲。2、會用got表達過去的得分，并能根據(jù)提示詞來解說一場籃球比賽 3、能積極運用所學(xué)的英語知識進行自我評價、相互評價及評價別人；培養(yǎng)學(xué)生用英語來表達的能力，鍛煉寫的能力（三）情感態(tài)度與價值觀： 了解我國的體育比賽動態(tài)，關(guān)心國家大事，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運動和崇高的愛國主義情感二、教學(xué)資源:Student’sbookpage24~25三、教學(xué)時間：3課時(每課時35~40分鐘)四、教學(xué)過程Pre-taskPreparationI.Warmer:1.Greeting.T:Hello,boysandgirls.2.Singasong:Youcanplaybasketballwell.3.Listenanddoactions.(設(shè)計意圖：引發(fā)學(xué)趣，復(fù)習(xí)動詞短語。為下一步做鋪墊)’shaveamatch!（1）T:First,Let’sdividetwoteams:Boys’teamandGirls’team.(出示單詞卡片：team進行多種方式操練)（2）T:Now,let’shavethematch:誰來比劃，誰來猜?？茨膫€小隊能在規(guī)定的時間內(nèi)完成的最多，我們大家一起來當(dāng)評委，老師給你們計分.CAI出示圖片及比賽背景音樂Boys’team…………Girls’team…………（設(shè)計意圖：通過做，說來復(fù)習(xí)動詞短語，為下一步做準(zhǔn)備）T:Lookatthesepictures,Whatcanyoudowell?Whatcan’tyoudowell?S:Ican……well./Ican’t……well.(設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)上一節(jié)課的句型，讓學(xué)生從簡到難)5.學(xué)生談?wù)摶丶也榈降幕@球比賽狀況在小組之間交流討論（可以用英語來介紹）II.Presentation.1．Leadout“points,thirty-six”.1).T:Nowlet’slook!Boys’teamgot……points,andgirls’teamgot……points.(單詞卡片：point)2).T:13分呢？14分呢？15分呢……？20分呢？30分呢？40分呢……？T:你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？S:……（CAI:13.14.15.……以teen結(jié)尾?！詔y結(jié)尾）3）T:36呢？S:……（CAI：thirty-six）T:52?99?（設(shè)計意圖：讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神）2．T:Yesterday,Sam’steamhadamatchtoo。他們的戰(zhàn)況如何呢？下面我們就一起來聽一下解說員是如何解說的。Andyoushouldlistencarefullyandwritedownthepointsyouheard.OK?III.Text-teaching1、Listenandwritethepoints.2.Readthepointstopartners.3.Readsomequestions:(1)、WheredidSam,AmyandLinglinggoyesterday?□A、Theywenttoschool.□B、Theywenttothepark.□C、Theywenttothesupermarket.(2)、Whatdidtheydothere?□A、Theyplayedfootball.□B、Theyplayedbasketball.□C、Theyboughtsomefruits.(3)、HowmanypointsdidSamget?□A、13.□B、17.□C、20.(4)、HowmanypointsdidLinglingget?□A、13.□B、17.□C、20.1).Tshowsthesentences.Ssreadthemtogether.2).Trytodothisexercisebythemselves.3).Ssstandupandsaytheanswers.andrepeat(1)Yesterday(提示學(xué)生應(yīng)用過去式)(2)過去式：playplayedgetgotwinwonarewere(先讓學(xué)生自瀆，再進行比賽)thetextbythemselvesandthenstandup.:下面你能來當(dāng)一次小解說員來解說一下Sam的這場比賽嗎？Ⅳ、Practise1.下面我們一起來看一下下面的這些同學(xué)得了多少分(CAI顯示圖片)andnumber.3.小小解說員：（CAI出示北京五棵松體育館的圖片）T:What’sthis?T:Yes,it’sBeijingWukesongSportsCenter.ChineseteamandGermanteamhadabasketballmatchhere,由此場比賽中國男籃進入了八強，接下來我們就一起來聽聽解說員是如何解說這場激動人心的比賽的，看完之后我們大家也試著來當(dāng)一次小解說員。OK?Solet’slookandlistencarefully.播放比賽錄像：首先學(xué)生根據(jù)自己聽到的信息來試著說一些兒簡單的句子隨后教師給出一些提示詞，讓學(xué)生根據(jù)這些提示此再練習(xí)一下把解說稿寫下來，小組內(nèi)交流一下Homework.繼續(xù)完成解說稿板書設(shè)計：Unit2Theygotfiftypoints.playplayedgetgotwinwonarewere教學(xué)反思：本課主要采用直觀教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)和小組合作法，使學(xué)生在講授、啟發(fā)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達到教學(xué)目標(biāo)，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。課堂上我努力組織富有成效的學(xué)習(xí)活動去誘發(fā)學(xué)習(xí)動機、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生思維，組織課前活動，我通常以聽說訓(xùn)練為重點，利用課前幾分鐘，開展聽說訓(xùn)練活動，讓學(xué)生以輕松、愉快的心情迎來即將開始的英語課。課堂上我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)體驗榮譽感和成就感，從而樹立自信心，實現(xiàn)了學(xué)生能用所學(xué)語言做事情，