幼兒園傳染病應(yīng)急演練方案3篇

Word-13-幼兒園傳染病應(yīng)急演練方案3篇為仔細(xì)做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的擴(kuò)散，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實(shí)保障師幼身體健康和生命平安，細(xì)化執(zhí)行處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)大事的方式辦法,切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)預(yù)備工作和開學(xué)后各項(xiàng)防控工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本校疫情防控應(yīng)急演練計(jì)劃：

一、演練前預(yù)備工作

1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx(負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題舉行決策。)

副組長：xxxxxx(負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作)

成員：xxxxxxxxxxx(負(fù)責(zé)幫助組長、副組長的工作需要,負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引領(lǐng)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長心情,對隔離舉行醫(yī)學(xué)觀看幼兒舉行心理疏導(dǎo)。)

體溫測量人員：xxxxx(負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測)

秩序維護(hù)人員：xxxxxxxx(負(fù)責(zé)維護(hù)早、晚上放學(xué)時(shí)家長和幼兒的隊(duì)伍羅列)

現(xiàn)場消毒人員：xxxxx(負(fù)責(zé)對進(jìn)入校內(nèi)的師生、物品舉行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)年級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀看室后對留觀室舉行終末消毒，同時(shí)做好記錄。)

疫情監(jiān)測人員：xxxxx(疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象狀況，確定確切接觸者;

對患病幼兒狀況持續(xù)關(guān)注，天天強(qiáng)化疫情防控與巡察，對其年級及小學(xué)其他學(xué)生強(qiáng)化后續(xù)觀看和狀況排查。)對外聯(lián)絡(luò)人員：xxxxx(負(fù)責(zé)浮現(xiàn)疫情后，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長;按規(guī)定向上級教導(dǎo)部門、疫情防控部門報(bào)告狀況;幫助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消退工作。)

2、演練前培訓(xùn)：

①研究幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確詳細(xì)要求，不斷細(xì)化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有落實(shí)、有監(jiān)督、有審核、有報(bào)告。

②對參與演練的教職工介紹囫圇應(yīng)急演練流程，并對各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了具體說明，明確到責(zé)任人，確保演練平安、有效。

3、防疫物質(zhì)預(yù)備

預(yù)備演練所需的防護(hù)服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。

二、演練時(shí)光及地點(diǎn)

時(shí)光：2022年3月15日上午8點(diǎn)

地點(diǎn)：校門口、教室、操場、食堂

三、演練內(nèi)容和步驟

場景一：入園流程演練

1、小學(xué)大門是校內(nèi)疫情防控的第一道防線，把好校內(nèi)第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班教師、保健教師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡。

2、早上小班9點(diǎn)到校，中班8:30到校，大班8:00到校。清晨入校時(shí)幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊(duì)進(jìn)入小學(xué)。

3、入校時(shí)依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個(gè)舉行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品舉行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進(jìn)入自己年級上課。家長送到校門口快速離開，不逗留。

4、體溫異樣的幼兒由專人帶至隔離區(qū),送至復(fù)測區(qū)，由保健教師再次用水銀溫度計(jì)對幼兒體溫舉行檢測。同時(shí)將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到迎候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認(rèn)是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進(jìn)入年級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級部門專車負(fù)責(zé)接走，并準(zhǔn)時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒狀況。經(jīng)檢查，此生為一般的感冒發(fā)燒。

場景二：晨午檢演練

1、天天舉行晨檢、午檢，對缺勤幼兒舉行電話跟蹤，了解其詳細(xì)狀況。在午餐前由年級教師為幼兒舉行測溫，疫情監(jiān)測人員做具體記錄，如發(fā)覺異樣狀況，有幼兒體溫為37.8度，年級教師馬上電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室舉行隔離，并安撫幼兒心情。消毒人員馬上舉行班內(nèi)消毒，逐級上報(bào)相關(guān)部門。

2、家長來到小學(xué)，向保安說明來意，并舉行體溫測量，查看健康平安碼并舉行記下。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長到隔離室。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。

3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園，保安向園長xxx匯報(bào)，待園長確認(rèn)身份后，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園，到達(dá)隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報(bào)告該幼兒初步狀況。在了解該幼兒初步狀況后，疾控中心工作人員對幼兒舉行更具體的檢查。

4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進(jìn)一步檢查中，年級教師第一時(shí)光向疫情監(jiān)測人員匯報(bào)。疫情監(jiān)測人員向園長報(bào)告，小學(xué)立即啟動應(yīng)急預(yù)案舉行疫情處置，并快速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。小學(xué)馬上對全部場所舉行重新消毒，對全部幼兒舉行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工舉行隔離觀看，快速切斷感染源，防止疫情蔓延。消毒組人員對隔離室、囫圇校區(qū)舉行徹底消毒。

場景三：午餐演練

1、幼兒間隔1米排隊(duì)舉行間隔水龍頭洗手，帶班教師舉行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)羅列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。

2、幼兒就餐舉行錯位進(jìn)餐，不能面向面，一張桌子一個(gè)小伴侶。就餐中不溝通、少說話，避開交錯感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

3、用餐后生活教師對餐桌、教室舉行消毒。

場景四：下午放學(xué)演練

1、把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避開幼兒和家長大面積群體接觸，小學(xué)采取分時(shí)光段、分班級錯峰放學(xué)。時(shí)光支配：15:00小班放學(xué)，15:30中班放學(xué)，16:00大班放學(xué)，各年級根據(jù)規(guī)定時(shí)光及時(shí)放學(xué)，年級間間距為10米左右。帶班教師嚴(yán)控時(shí)光點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒平安。

2、放學(xué)排隊(duì)間隔1米以上，家長隊(duì)伍和幼兒隊(duì)伍面向面羅列，家長在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持全都，家長和孩子一一對應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立刻回家，不聚攏。

場景五：疫情發(fā)生后處置演練

1、發(fā)覺：x班浮現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。

2、報(bào)告：由帶班教師報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工快速進(jìn)入崗位，根據(jù)職責(zé)分工開展工作。

3、隔離：快速將患病幼兒帶到隔離室觀看，穩(wěn)定幼兒心情后，再次測量體溫，并對疫情幼兒舉行初步救治。患病幼兒所在年級其他幼兒停止校園常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。

4、送醫(yī)：立刻通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);假如家長不能準(zhǔn)時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)狀況不能準(zhǔn)時(shí)趕到，快速調(diào)用小學(xué)公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。

5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;同時(shí)對患病幼兒所在年級教師及其他學(xué)生舉行體溫測量、記錄。

6.上報(bào)：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，準(zhǔn)時(shí)將感染狀況和排查狀況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)光上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)7、消毒：教室確保開窗通風(fēng)，囫圇教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時(shí)后用清水擦拭整潔。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場所舉行全面消毒。

8、宣揚(yáng)：告訴其他年級幼兒不得串班、不能臨近患病幼兒教室;指導(dǎo)幼兒注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。

9.評估：綜合上級教導(dǎo)主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)光、年級或班級范圍，并將看法報(bào)告小學(xué)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組終于決策。(綜合協(xié)調(diào)組)10.善后：強(qiáng)化校內(nèi)輿情管理，引領(lǐng)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庾h論，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);

確診幼兒年級學(xué)生十四天內(nèi)全班在家隔離，所在年級老師不得串崗。樂觀做好患病幼兒的家訪工作，天天知道患病幼兒的身體情況，做好跟蹤觀看做好心理疏導(dǎo);

對所在年級其他幼兒也要做好跟蹤，提升平時(shí)體溫監(jiān)測頻次。

四、總結(jié)反思及改進(jìn)提升

利用實(shí)操演練，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急大事的報(bào)告和處置流程，提升了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)本事，保障新學(xué)期幼兒園工作的平安、有序開展。

本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提高了我校應(yīng)對疫情的實(shí)戰(zhàn)操作本事。春已暖，花已開。我們要用最暖和、最平安的方式，迎接每一個(gè)孩子的歸來。幼兒園傳染病應(yīng)急演練計(jì)劃2

為強(qiáng)化我園平安管理，確保全體教職工及幼兒的健康，特制定本傳染病應(yīng)急預(yù)案。

一、疫情發(fā)生前的準(zhǔn)備

(一)建立幼兒園傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，健全網(wǎng)絡(luò)。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好本項(xiàng)工作，制定專項(xiàng)的防控計(jì)劃;年級、部門及醫(yī)務(wù)室要明確職責(zé)，執(zhí)行目標(biāo)，齊心協(xié)力做好這項(xiàng)工作。

(二)加強(qiáng)思想熟悉，各年級、部門要正確熟悉突發(fā)性傳染病預(yù)防控制工作的重要性、艱難性和復(fù)雜性，把這項(xiàng)工作作為一件事件來抓。

(三)和衛(wèi)生主管部門保持常常的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解傳染病突發(fā)狀況，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，醫(yī)務(wù)室人員要掌控傳染病的臨床特點(diǎn)、個(gè)人防護(hù)措施、消毒隔離技術(shù)、疫情處置等業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提升處理突發(fā)性傳染病的應(yīng)急本事。

(四)通過小學(xué)宣揚(yáng)欄、電視、廣播和大會開展宣揚(yáng)教導(dǎo)活動，宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的科普學(xué)問，使全校師生、幼兒了解傳染病的特點(diǎn)和正確的預(yù)防辦法，提升師生的防病意識和本事。

(五)開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，防止疾病的發(fā)生擴(kuò)散。要抓好幼兒園衛(wèi)生工作，消退衛(wèi)生死角，教導(dǎo)幼兒保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;后勤部門強(qiáng)化對食堂的衛(wèi)生管理和檢查，定期對教室、寢室、食堂、等人群密集地舉行消毒。

(六)有一定的傳染病物資預(yù)備。總務(wù)部門和醫(yī)務(wù)室要預(yù)備好須要的醫(yī)療和防止物品，以應(yīng)對突發(fā)性的傳染病發(fā)生狀況。

(七)在傳染病發(fā)生期間，門衛(wèi)要嚴(yán)格把好園門關(guān)，外來人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入校內(nèi)，禁止外來人員進(jìn)入幼兒寢室、教室等人員集中區(qū)域。

二、疫情的報(bào)告與公布

(一)疫情發(fā)生后的報(bào)告

如浮現(xiàn)突發(fā)性傳染病疫情，各年級應(yīng)根據(jù)《傳染病防治法》中規(guī)定的傳染病報(bào)告時(shí)限及程序舉行報(bào)告，各班發(fā)覺狀況后準(zhǔn)時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，以最快捷的通訊方式向疾病控制中心報(bào)告，園長辦公室在報(bào)告園防控領(lǐng)導(dǎo)小組后準(zhǔn)時(shí)向縣教導(dǎo)局報(bào)告。

傳染病疫情公布經(jīng)園長辦公會議討論，報(bào)上級教導(dǎo)行政部門同意，方可公布。

(二)疫情發(fā)生后的控制措施

1、我園幼兒及教職工一旦浮現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感手足口等傳染性疾病，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后、并展示由醫(yī)院出具的診斷證實(shí)才干入園、上班;

2、幼兒或教職工在校園浮現(xiàn)傳染病，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一支配下，要求傳染病者立刻到隔離室歇息，保健醫(yī)生立刻通知家長帶到醫(yī)院診治。假如是教職工浮現(xiàn)傳染病，也要求立刻到醫(yī)院診治由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立刻報(bào)告疾控中心并回家隔離，病愈后出具由疾控中心開具的證方可恢復(fù)上班。

3、對傳染病病人所在年級教室或辦公室及所涉及的公共場所舉行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工舉行隔離觀看。防止疫情蔓延，快速切斷感染源。

4、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何學(xué)生、同事前往看望。

5、如傳染病烈性感染，請示縣教導(dǎo)局、疾控中心和其他政府部門，打算是否采取全園停課。并實(shí)行一切有效措施，快速控制傳染源，切斷傳染途徑，庇護(hù)易感人群,詳細(xì)做到：

①封鎖疫點(diǎn)。立刻封鎖患者所在年級或所在辦公室，暫停園內(nèi)一切活動。停止園內(nèi)人員互相往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和縣教導(dǎo)局的處理看法。②疫點(diǎn)消毒。對全部場所舉行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請疾控中心操作，(容易的操作由保育老師舉行)消毒結(jié)束后舉行通風(fēng)換氣。

③疫情調(diào)查。應(yīng)密切協(xié)作疾控中心舉行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、街坊同事、學(xué)生舉行隨訪，并實(shí)行須要的隔離觀看措施。

6、發(fā)覺傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其實(shí)行的防護(hù)措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護(hù)小學(xué)穩(wěn)定，樹立打敗傳染病的信心。

7、一旦浮現(xiàn)暴發(fā)型疫情，要依據(jù)上級部門傳染病應(yīng)急預(yù)案的要求，按照上級教導(dǎo)行政主管部門的指示，實(shí)行相關(guān)緊張措施，各職能部門執(zhí)行各自職責(zé)。幼兒園傳染病應(yīng)急演練計(jì)劃3

春夏時(shí)節(jié)是手足口病及各種傳染病的的高發(fā)期,為有效預(yù)防和控制手足口病的暴發(fā)和擴(kuò)散,庇護(hù)我園幼兒身體健康和生命平安,按照有關(guān)文件精神和相關(guān)規(guī)定,全面掌控預(yù)防手足口病的辦法和措施,并進(jìn)一步完美各種預(yù)警機(jī)制,同時(shí)開拓專題宣揚(yáng)欄,并利用多種途徑強(qiáng)化對家長的宣揚(yáng)和學(xué)問培訓(xùn),為杜絕手足口病在幼兒園的浮現(xiàn),為此,我們幼兒園啟動應(yīng)急預(yù)案,制定措施,預(yù)防手足口病的發(fā)生,做到讓家長真正放心.

一、高度重視,提升熟悉,執(zhí)行責(zé)任

1、園長作為幼兒園預(yù)防控制手足口病工作的第一責(zé)任人,要高度重視幼兒園衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,快速啟動預(yù)防控制手足口病工作預(yù)案,把幼兒園手足口病預(yù)防控制工作當(dāng)作當(dāng)前幼兒園重點(diǎn)工作之一.

2、成立幼兒園預(yù)防控制手足口病工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:沈惠芬

副組長:李小琴居三妹

成員:各班班主任

二、做好宣揚(yáng)教導(dǎo)工作

向家長宣揚(yáng)講解手足口病的一些常規(guī)學(xué)問.我們利用宣揚(yáng)欄、校訊通、網(wǎng)站等各種形式向家長宣揚(yáng)手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳揚(yáng)途徑、病兒的護(hù)理等方面的學(xué)問,了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發(fā)熱和手、足、口腔等部位浮現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主.教導(dǎo)家長及幼兒,注重歇息的同時(shí),保證充沛的戶外體育活動時(shí)光,熬煉身體,鼓舞幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果.膳食注重粗細(xì)搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的養(yǎng)分,增加孩子的免疫力.家園協(xié)作做好預(yù)防工作.

三、強(qiáng)化預(yù)防措施,做好疫情報(bào)告和疫情監(jiān)測工作

1、強(qiáng)化晨檢和午檢工作.在幼兒入園和孩子在園午睡期間、起床時(shí),我們必需利用一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀看每一個(gè)孩子的心情與身體情況,做好每日晨檢記下工作,發(fā)覺發(fā)燒和皮疹、皰疹、口腔潰瘍等可疑狀況馬上隔離,通知家長,準(zhǔn)時(shí)診斷,并準(zhǔn)時(shí)了解狀態(tài),準(zhǔn)時(shí)上報(bào).

2、教導(dǎo)孩子注重個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后一定要洗手,用肥皂和流淌水洗手,并要嚴(yán)格規(guī)范洗手辦法.

3、強(qiáng)化幼兒園