2019年山林小學教師個人總結

山林小學教師個人總結光陰似箭，轉瞬間抵達西胡垌小學已有一年的光景，記得昨年8月31號我到學校報到的時候，臉上掛著的是一片誘惑，心中裝著的也是無數(shù)的。而現(xiàn)在，一年過去了，在學校各位老師的幫助和支持下，在校長和領導的相信與鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了許多?，F(xiàn)將一年來自己相關工作總結以下：一、思想方面：一年來我感覺自己在思想上最大的轉變就是從單純天真的小女孩變成了一名成熟莊重的教師。在和學校領導一年的相處中，我理解了自己作為一名小小的教師，最重要的就是要認認真真、踏扎實實做好自己的本職工作。其次，在自己的能力范圍以內盡可能多踴躍參加學校的一些相關活動，一來為了磨練自己，加速自己的成長步伐；二來也可以為學校的榮譽與發(fā)展盡一點自己的菲薄之力。在和學校各位老師們的相處中，我理解了，固然我們學校的老師不多，但是我們也是一個溫馨的小集體，同事之間應當和平共處，真摯交流，想一想假如我們每天都能在一個健康快樂、踴躍向上的環(huán)境中工作，那該是如何的一種舒適啊！在和學生們的相處中，我理解了，學生才是我們快樂的源泉，假如有人問我教師的幸福感從何而來，我想答案必定是學生。由于在孩子們的內心，我們就是完滿的化身，從他們的眼睛里我看獲得了他們對老師的非常敬羨與敬重，而這也恰好滿足了我們那份小小的虛榮心，即使全球不看好我們，但是在孩子們的眼里，我們還是最棒的。同時，也是孩子們在無形中感染著我們，提示我們要時刻保持著一顆永久年輕的心。所以，我會時刻提示自己：你不不過是一個人，一位平凡的教師，在學生心中，你永久都是他們的模范，所以我們必定要做勤學生這個模范，這樣才不會辜負學生對我們的敬愛與信任。二、教課方面：作為一名新上崗的教師，我深知自己身上存在著太多的不懂和不知道。所以一年來，為了提高自己的教課水平，我主要做了以下幾點：多學習，多請教。作為新教師，剛開始的確有些盲目，不知如何下手，所以我常常利用空余時間去請教課校里經(jīng)驗豐富的老師們。比方胡老師、張老師、邢老師、王老師等，可以說學校里的每位老師基本上都幫助過我。所以我的每一步成長都離不開他們對我的支持與幫助。認真?zhèn)湔n，研究教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真研究教材、教參，虛心向其余老師學習、請教。力求吃透教材，找準要點難點。為了上好每一節(jié)公開課，我上網(wǎng)查資料，集中他人的長處確立自己的教課思路。在課堂上，我也在盡自己的最大努力調動學生的踴躍性，盡可能使每個學生都參加到課堂中來。及時批閱、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都給學生寫鼓舞性的考語。同時做好課后指導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完好的知識結構，使學生學有所得。三、個人成長方面：、抓住每一次出門學習的機遇，幫助自己成長。由于學校老師較少，再加上包班的緣由，可以說在學校學習的機遇其實不多。所以，我很珍惜每一次出門學習的機遇。不論是培訓或是出門聽課，也不論形式或大或小，我感覺對我來說都是有百益而無一害的。我們每天面對的都是一群發(fā)展中的個體，假如足不出戶，單純的憑空捏造是行不通的，只有走出去你才能汲取到更多的養(yǎng)分，也只有獲得更多的養(yǎng)分，才能加速我們自己的成長步伐。所以我感覺出門學習，對于我們青年教師是十分重要的。、抓住每一次磨練自己、提高自己的機遇，努力使自己成長。在短短的一年中，我就獲得了三次磨練自己、提高自己的機遇。在永安街的徒弟報告交流課中，讓我找到了自己和市里那些數(shù)學專業(yè)老師之間的差距，從中也找到了自己教課中努力的方向。在鄉(xiāng)里舉行的課堂達標大賽中，讓我收獲了一份自信與成熟，從中也讓我理解了，其實自己的實力不算差，只需肯付出肯努力就會有回報。在思品錄像課的磨練中，讓我經(jīng)歷了一次嶄新的課堂試試，也讓我收獲一份沉著與淡定，不論結果如何，我想最少我經(jīng)歷過、努力過，這樣就足夠了?？傊?，一年下來，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾，但是不論如何，我一直相信：一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上假如我付出的是汗水和努力，那么我收獲的是勢必是一份充分而又重沉沉的