展現(xiàn)你的魅力

校園禮儀演講稿范文_展現(xiàn)你的魅力老師們，同學(xué)們：大家好!很快樂今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們每天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四時開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史積厚流光...今天我來說一說校園禮儀!當(dāng)絢爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲細風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們可否感覺到春季抵達了。春季是美好的，我們在這美好春季的校園里做什么呢?當(dāng)你踏著輕盈的步伐走進學(xué)校的時候，你可否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，專心辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整齊的校園里閑步徜徉的時候，你可否感覺到那些拖沓機車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春季是美好的，可你更應(yīng)該知道春季的校園是貞潔、文明的!在這么漂亮的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠/視那盡興飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種字跡和串串足跡，還發(fā)出坐視不救的笑聲呢?你怎么能在你同窗摯友的眼前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然無論他們的感覺呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲備。同學(xué)們，漂亮的校園不可是需要每一個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝束得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們在春季安靜的清早里，在三月明亮的陽光下起誓：從小事做起，從身旁做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)辦文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信經(jīng)過我們的努力，會使我們的大家庭像春季同樣充滿希望、充滿活力!一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么一般的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細想一想，不是嗎?無論這位母親，仍是未來的孩子文明素質(zhì)怎樣，在這一細節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實中，還有很多與“素質(zhì)不高”對號入坐的行為，都是由于不注意、不在意而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就裸露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每一個人內(nèi)心都有向善、向美的本性，可是日復(fù)一日，因自我拘束的態(tài)度、力度不同樣，才有了令人如數(shù)家珍的差別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在成立文明和-諧社會的進度中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不睦-諧的音符，少些，再少些。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們即便擁有了高明的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，干凈環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園各處盛開?！痢烈闪⑽拿骱?諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)怎樣去做?這是××中學(xué)在近來組織全校學(xué)生議論該話題的一個閱讀資料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自己、他人、班級找出與校園文明禮儀相違犯的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去建議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完美我們的文明條例。這是××中學(xué)充滿人文氣味的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學(xué)生橫加責(zé)怪和斥責(zé)，沒有命令和強迫要求，有的是反思，關(guān)注，聆聽不同樣的建講和建議。活動后從學(xué)生交上來令人叫好的整頓舉措，學(xué)校校容校貌的一點點改變，說明德育只有人心所向才會擁有實效性。大家好!在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想第一應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提升。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種口號大多是用英語書寫。但此中的一些文明禮貌的口號，如“嚴禁隨地吐痰”、“嚴禁吸煙”、“嚴禁進入草坪”等卻用中文書寫。為何呢?人家回答：“由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的旅客。”為此，到新加坡察看的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹铱煞裼浀?，中央電視臺從前報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨地可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密叢叢的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個案例表示，文明實際上是由細節(jié)組成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身旁，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。比方，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不睦睦的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨地可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和干凈工打掃，扔了又何妨;再比若有的同學(xué)在教課樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡層出不窮;還有部分同學(xué)互相之間講臟話、粗話，隨意登攀樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們經(jīng)常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰巧從實質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想質(zhì)量。事實上，優(yōu)異的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是成立健康人品的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有優(yōu)異的行為習(xí)慣的同學(xué)便可能目無紀律，不講衛(wèi)生，攪亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，若是我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就必然是優(yōu)異的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生擁有優(yōu)異的文明行為習(xí)慣，才能成立出優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)立出優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最重點的成長久間，我們在這個期間的所作所為，將目染耳濡的影響到我們自己的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提升自己的心理素質(zhì)，同時也完美了自己的道德質(zhì)量，若是我們不在此時抓好自己道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即便擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們第一應(yīng)該做一個正大光明的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，爾后才是成才，我們要成為一個身心友善發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為難得的精神財產(chǎn)。記得一位名人曾說：道德的實現(xiàn)是由行為組成的，而不是由文字。無數(shù)案例表示，走向事業(yè)絢爛、首創(chuàng)成功人生的重點是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，可是最基本的問題是：我們終究要以什么樣的精神風(fēng)范，什么樣的思想質(zhì)量和什么樣的道德水平去接過人類文明的接力棒。南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一此中學(xué)生，我們一定理解自己的儀表最少一定吻合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊敬。要養(yǎng)成優(yōu)異的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架打架;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，必然會創(chuàng)辦出一個文明美好的校園。試想若是全國每一個校園都共同創(chuàng)辦文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提升，國家的綜合實力將會大大增強，祖國的未來必然是繁榮興盛、絢爛絢爛!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，干凈環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園各處綻放。感謝大家!親愛的老師，同學(xué)們：大家好!時間過的可真快呀，片刻間已到了四月份的最后一周。我今天演講的題目是“做一個講文明懂禮儀的少先隊員文明是尊敬他人，更是尊敬自己。文明是一種無與倫比的美!祖先說，于細微之處察看人。當(dāng)我們走在馬路上，排著整齊的路隊前行，那就是文明;當(dāng)我們步入校園，主動向老師敬禮問好的時候，那就是文明，當(dāng)我們順手撿起地上紙屑的時候，那是文明，當(dāng)我們排著整齊的隊伍去升旗、做操的時候，那也是文明我們每一個人沒有方法選擇表面的美和丑，但我們能選擇文明!今年正是我們?yōu)H坊市爭創(chuàng)文明城市的重要時候，我們更應(yīng)該盡我們的一份力量和職責(zé)，所以我在這里向全校同學(xué)提出建議：《做一個講文明懂禮儀的少先隊員》。文明禮儀主要表現(xiàn)在以下方面：穿著、儀表文明請全體同學(xué)在校時間穿校服，少先隊員佩帶紅領(lǐng)巾。特別是在升旗等集體活動的時候，必然要穿校服。按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長發(fā)，夏季不穿拖鞋進校園。行為文明：準(zhǔn)時上學(xué)，不遲到，不早走。我們周二至周五清早7：50前到校，周一清早升國旗，請同學(xué)們7點半前準(zhǔn)時到校，參加升旗儀式。升旗儀式是學(xué)校的集體活動，每位同學(xué)都應(yīng)該準(zhǔn)時參加。文明禮貌習(xí)慣。遇到師長、嘉賓，主動問好。說話要平和，不說臟話、粗話，不給他人取外號，不惡語傷人。上下樓梯，靠右邊行，注意禮讓。請不要打架、打架。由于我們有更重要的事情去做。特別是六年級的同學(xué)，立刻就要面對畢業(yè)，我們應(yīng)該珍惜這美好的歲月，把時間和精力都用在學(xué)習(xí)上，奮斗學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)習(xí)成績;團結(jié)同學(xué)，為集體榮譽獻出一份力量;在離校前為母校做點有價值的事情，來報答母校和勤奮培養(yǎng)你的老師，給低年級的小弟弟、小妹妹做個好的楷模。富饒愛心，關(guān)懷他人。對身旁有困難的人，要實時伸出救助之手。今年的自然災(zāi)情頻頻，從“愛心送旱區(qū)，一人一瓶水”捐款，到“為玉樹地震的愛心捐款”，我們都奉獻出了自己的愛心。充分表現(xiàn)了“你有困難我來幫”的高尚風(fēng)格。生活文明愛干凈，講衛(wèi)生的習(xí)慣。比方：飯前便后洗手;不對著人打噴嚏和咳嗽;不隨地吐痰，隨身準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙，有痰吐到紙上，扔進垃圾箱;勤換衣服勤沐浴，講好個人衛(wèi)生，預(yù)防傳生病。準(zhǔn)時作息，準(zhǔn)時上課?，F(xiàn)在有一部分同學(xué)不遵守上課的時間，聽到上課鈴聲響后還在其余地方嬉戲，