小學(xué)英語(yǔ)老師常用的課堂游戲100例

100作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，在日常教學(xué)活動(dòng)中確定少不了要用到一些課堂小學(xué)英語(yǔ)教師常用的課堂操練玩耍100例小學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)，下邊有些玩耍也不妨用一用。仿照秀imitateshow玩耍說(shuō)明：教師帶著學(xué)生一起仿照小動(dòng)物進(jìn)展單詞操練。傳球、拍球passorbouncetheball型的分組操練。照鏡子lookatthemirror玩耍說(shuō)明：學(xué)生與教師做同樣的動(dòng)作并操練單詞或句型。拍手停claphands中學(xué)生留意力。長(zhǎng)大個(gè)growtaller習(xí)的留意力。木頭人woodenchild原來(lái)的動(dòng)作變成木頭人。吹氣球blowtheballoons練單詞。二人轉(zhuǎn)turnandturn生對(duì)單詞的把握程度。運(yùn)氣球passtheballoons玩耍說(shuō)明：兩組學(xué)生邊運(yùn)氣球邊說(shuō)單詞，看哪組學(xué)生運(yùn)球好，單詞說(shuō)的又流利。大小聲oppositetune玩耍說(shuō)明：學(xué)生與教師進(jìn)展唱反調(diào)的玩耍，教師聲音大，學(xué)生聲音小；教師聲音小，學(xué)生的聲音相應(yīng)變大，可用于單詞或簡(jiǎn)潔句型的操練。和卡片跳舞dancewithcards的操練翹翹板playonthesee-saw玩耍說(shuō)明：教師與學(xué)生操練單詞，但學(xué)生與教師做出相反的動(dòng)作。蜘蛛俠spiderman達(dá)樓頂，該玩?？捎糜诓倬殕卧~和句型。放風(fēng)箏flyakite單詞和簡(jiǎn)潔句型的操練。狼來(lái)了thewolfiscoming玩耍說(shuō)明：學(xué)生圍成一圈，當(dāng)教師說(shuō)出一個(gè)商定的單詞時(shí)，學(xué)生向自己的座位跑去，慢的學(xué)生就會(huì)被教師抓住，為保證安全，人多時(shí)可分組進(jìn)展。猜聲音guessthesound后，請(qǐng)前一名同學(xué)猜出是哪一位同學(xué)，用于單詞的操練或句型的練習(xí)。藏小手hidethehands手藏在背后，動(dòng)作慢的同學(xué)將被扣分。猜拳stone,scissorsandclothes玩耍說(shuō)明：教師與學(xué)生進(jìn)展猜拳，邊猜拳邊說(shuō)單詞，最終有一名成功者可以得分。傳話whisper老狼，老狼，幾點(diǎn)了？Wolf,wolf,what’sthetime?玩耍說(shuō)明：可用于與數(shù)字或時(shí)間相關(guān)的學(xué)問(wèn)操練，大家圍成一圈一起問(wèn)“wolf,wolf,what’sthetime?”當(dāng)說(shuō)到商定的時(shí)間時(shí)全部同學(xué)跑向自己的座位或指定的安全區(qū)，被抓住的學(xué)生要進(jìn)展扣分或表演節(jié)目的懲罰。拍后背padpad下來(lái)，誰(shuí)先拍到教師的后背并且沒(méi)被教師抓到就算贏。魔力之手〔magichand〕玩耍說(shuō)明：教師指學(xué)生個(gè)人或者小組答復(fù)。背靠背(backtoback)對(duì)方的單詞誰(shuí)獲勝?；@球競(jìng)賽(playbasketball)玩耍說(shuō)明：講到basketball時(shí)表演投籃。舉重競(jìng)賽〔heavyandheavy〕玩耍說(shuō)明：講到heavy時(shí)表演舉重，不斷加大砝碼。游泳競(jìng)賽(swimmingmatch)玩耍說(shuō)明：講到swim時(shí)表演游泳接力賽。時(shí)間的學(xué)習(xí)(whattimeisit?)玩耍說(shuō)明：請(qǐng)１２名幼兒分演１２個(gè)鐘點(diǎn)，胸前帖上數(shù)字卡片，圍站成一圈。玩耍開(kāi)頭，大家一起說(shuō)：“what’sthetime?What’sthetime?”教師突然指向一個(gè)小朋友，大家依據(jù)數(shù)字答復(fù)“It”sOne……“同時(shí)蹲下，只有被指到的小朋友站著數(shù)字的學(xué)習(xí)〔numbers〕玩耍說(shuō)明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導(dǎo)入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量分別是110〔給肯定范圍提示揭開(kāi)謎底?？梢杂眠@些圖片來(lái)練習(xí)“Howmany….?”救人(save)玩耍說(shuō)明:兩組分別選出一個(gè)隊(duì)員站到前面教師說(shuō)單詞隊(duì)員就可以讓在前面的學(xué)生往前走一步,先到達(dá)目的地,就是成功者.射擊(shoot)玩耍說(shuō)明:這一玩耍適于單詞復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),每人手中拿一個(gè)單詞,教師不定向指哪個(gè)學(xué)生,誰(shuí)有錯(cuò)誤誰(shuí)被淘汰串項(xiàng)鏈〔necklace〕玩耍說(shuō)明:適于操練句子,將句中單個(gè)名詞串成項(xiàng)鏈,最終戴到脖子上,淘汰賽(wearethesame)玩耍說(shuō)明:依據(jù)教師說(shuō)的數(shù)字,相應(yīng)反響數(shù)字的學(xué)生站起來(lái)，沒(méi)做對(duì)就被淘汰下去?；鹧劢鹁?eyesandears)玩耍說(shuō)明:適合復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)使用，即教師只擺口型，不出聲音。學(xué)生要依據(jù)教師的口型猜單詞或句子。WhoamI?玩耍說(shuō)明:適用于操練句型,youare… She/Heis…. 也可用于操練單詞玩法: 找一個(gè)同學(xué)到前面背對(duì)大家,然后下面同學(xué)變音說(shuō)句子,單詞，前面的同學(xué)猜是誰(shuí)35.貼膏藥(relayrace)玩耍說(shuō)明:分兩組到前面站好,然后最終一位同學(xué)說(shuō)句子也可說(shuō)單詞,說(shuō)完之后跑到最前面,后面接著說(shuō),哪組最快又最準(zhǔn)確的完成就算成功找寶藏(hideandseek)玩耍說(shuō)明:玩耍之前先讓學(xué)生把眼睛閉好,然后把要找的單詞藏起來(lái),讓學(xué)生去找,并連說(shuō)三次丟手帕(whereisthehandkerchief)玩耍說(shuō)明:讓學(xué)生站一圈并蹲下,教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)并一起說(shuō)單詞，句子,教師把預(yù)備好的手帕輕輕放在學(xué)生后面,一圈之后學(xué)生沒(méi)覺(jué)察,就要說(shuō)句子/單詞,然后回到座位上傳球(passtheball)玩耍說(shuō)明:適于句子.單詞學(xué)生邊說(shuō)邊傳球,當(dāng)教師說(shuō)stop時(shí),球在誰(shuí)手里誰(shuí)就要快速站起來(lái)說(shuō)三次39.X-RAY玩耍說(shuō)明:適合大班型。以桌子為單位，大家一齊拍手說(shuō)單詞，教師說(shuō)stop.叫同學(xué)的名字，整個(gè)組站起來(lái)說(shuō)單詞，也可以輻射到前后左右?？伎寄愕挠洃浟?goodmemory)玩耍說(shuō)明:學(xué)完的單詞卡扣過(guò)來(lái)放在地上，讓同學(xué)回憶放在地上的單詞按挨次分別是哪些。考教師(guessandsay)玩耍說(shuō)明找小朋友到前面，背對(duì)著同學(xué)拿單詞卡，教師來(lái)猜，猜對(duì)了，同學(xué)一起讀；猜錯(cuò)了，同學(xué)一起告知教師。切西瓜(cutthewatermelon)〔即西瓜。的快。未參與玩耍的同學(xué)在下面說(shuō)單詞加油，即可作整體操練又可作onebyone環(huán)節(jié)。43.接糖果(throwandcatch)玩耍說(shuō)明教師做個(gè)大糖果〔糖紙中包懲罰方法〕。同學(xué)們邊傳糖果邊拼單詞〔每人只說(shuō)一個(gè)字母〕〔即受懲罰26要求學(xué)生說(shuō)出下一個(gè)。排雷(whereisthebomb?)20〔可讓學(xué)生10〕看哪一組能先把雷排解掉。郵遞員(postman)玩耍說(shuō)明:預(yù)備兩套可拼成句子的單詞卡，每組選派兩名同學(xué)成為郵遞每一家一樣，其余學(xué)生在下面說(shuō)句子，此玩耍適合句子操練。猜價(jià)格(howmuchisit?)玩耍說(shuō)明:找一名同學(xué)到前面來(lái)猜價(jià)格，教師給出一個(gè)數(shù)字，lowerhigher，在限定的時(shí)間內(nèi)看其能否猜出來(lái)，此玩耍適合反義詞操練以及比較級(jí)單詞的操練。魔法棒(magicsticks)玩耍說(shuō)明:充分利用魔法棒進(jìn)展個(gè)體操練，提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性向左走向右走(Leftright)玩耍說(shuō)明:教師踏步走，當(dāng)踏左腳時(shí)男孩讀單詞；當(dāng)踏右腳時(shí)女孩讀單詞冰糖葫蘆〔onebyone〕玩耍說(shuō)明:適合單詞操練，被教師的冰棍指到的同學(xué)要快速說(shuō)出所學(xué)單詞，同時(shí)指向其他任長(zhǎng)的糖葫蘆沒(méi)穿上，則該生要完成特別任務(wù)或該生小組扣分爭(zhēng)分奪秒(urgenttask)玩耍說(shuō)明:每組成員共同完成傳詞任務(wù)，一個(gè)傳一個(gè)，用時(shí)少的小組獲勝加分?！惨部蓚鲉?wèn)題和句子〕無(wú)敵轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(turnturn)玩耍說(shuō)明:兩名同學(xué)到前面背靠背站好，手中各持一張單詞卡。在教師下口令后快速旋轉(zhuǎn)，最先說(shuō)出對(duì)方卡片單詞的同學(xué)獲勝。點(diǎn)手掌(catchthefinger)玩耍說(shuō)明:說(shuō)單詞時(shí)讓孩子點(diǎn)教師的手掌，教師來(lái)抓。魔力手指(magicfinger)玩耍說(shuō)明:先規(guī)定好每根手指說(shuō)的遍數(shù)，然后用書(shū)擋住讓同學(xué)猜是哪一個(gè)。五體投地〔body〕玩耍說(shuō)明:把單詞卡片放在地上，然后用身體的各個(gè)部位去接觸，孩子特別寵愛(ài)。過(guò)山車(chē)(getonthetrain)玩耍說(shuō)明:學(xué)生們手拉手圍成圈邊走邊說(shuō)要操練的句子或單詞，教師和一個(gè)圈里的學(xué)生手撐手扣住哪個(gè)學(xué)生，學(xué)生需說(shuō)出所操練的句子或詞。相反動(dòng)作(oppositeactions)玩耍說(shuō)明:〔適合單詞的整體操練〕教師上下前后左右拍手說(shuō)單詞，學(xué)生要和教師的動(dòng)作相反，如一樣則給那組減分。誰(shuí)最快(whoisthebest?)玩耍說(shuō)明:〔適合單詞的總體操練〕，教師說(shuō)onetwogo教師手中卡片假設(shè)是平放的，學(xué)生們就坐著說(shuō)單詞，假設(shè)卡片是立起來(lái)放的學(xué)生就馬上站起來(lái)說(shuō)，誰(shuí)最快就給他嘉獎(jiǎng)。下命令(upanddown)玩耍說(shuō)明:五六個(gè)人拿單詞卡上前站成一圈，教師下第一個(gè)命令，如apple,手拿此卡片的學(xué)生馬上邊下蹲邊說(shuō)appledown,appledown,appledown,bananadown..那么手拿banana聽(tīng)名字(whosename?)玩耍說(shuō)明:教師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)教師突然喊學(xué)生名字時(shí)，被喊到名字的學(xué)會(huì)被扣分?？词謩?shì)(gesture)玩耍說(shuō)明:教師和學(xué)生一起拍手說(shuō)單詞或句子，當(dāng)教師突然喊學(xué)生名字時(shí)，同時(shí)手指另外一個(gè)孩子，被指到的孩子起立說(shuō)出該單詞，，假設(shè)被喊到名字的孩子起立就會(huì)被扣分。心有靈犀(sayanddo)玩耍說(shuō)明:當(dāng)學(xué)過(guò)兩三個(gè)單詞后，兩個(gè)同學(xué)站前邊，聽(tīng)到指令后，兩人同時(shí)轉(zhuǎn)一圈并同時(shí)說(shuō)出一詞，假設(shè)說(shuō)出同樣的此就獲勝，否則不得分。狼卡(wolves)玩耍說(shuō)明:畫(huà)一張狼的圖片，混在所學(xué)單詞卡中，找兩個(gè)或四個(gè)同學(xué)于前并排站立，看教師手中卡片讀單詞并向前走一步，當(dāng)遇到狼卡時(shí)，同學(xué)后退，退的慢的被教師〔狼〕逮到，被淘汰，最終剩余為成功者。小和尚挑水(carrywater)玩耍說(shuō)明:兩三個(gè)學(xué)生為一單位，教師叫到一學(xué)生名字時(shí)，與他相鄰的兩個(gè)人〔或一人〕起立說(shuō)詞；句子時(shí)，相鄰的人說(shuō)問(wèn)句，被點(diǎn)名字的人來(lái)答復(fù)?？焖俜错?answerquickly)玩耍說(shuō)明:教師規(guī)定句型，讓學(xué)生來(lái)做相應(yīng)替換，兩人于前站立，聽(tīng)到教師指令后，開(kāi)頭說(shuō)出句子，快且好的人得分。寶寶樂(lè)(babybabyIloveyou)玩耍說(shuō)明:學(xué)生于前圍成一個(gè)圈，聽(tīng)教師指令，教師說(shuō)“ONE”學(xué)生單獨(dú)站立并說(shuō)詞一次；“TWO”兩個(gè)學(xué)生抱在一起，說(shuō)辭兩次，依次類(lèi)推。耳聽(tīng)八方(listeningandhearing)玩耍說(shuō)明:教師選定一學(xué)生，面對(duì)黑板站立，同時(shí)教師靜靜找數(shù)個(gè)學(xué)生說(shuō)詞或句子，之后那個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)頭猜出有幾人說(shuō)了詞或句子，每次找的人不能太多，四五個(gè)為宜。幸運(yùn)兒(luckydog)玩耍說(shuō)明:一局部學(xué)生在前邊蹲成一排，教師手中可拿小氣錘，老說(shuō)點(diǎn)學(xué)生名字，被點(diǎn)的人站立說(shuō)詞并快速蹲下，慢的就被教師用錘敲下。抓人〔catchyou〕玩耍說(shuō)明:(適合說(shuō)單詞或短句〕兩三人一組，教師說(shuō)onetwo說(shuō)stop釣魚(yú)(catchingthefish)5、6人站成一列，學(xué)生一起說(shuō)這個(gè)句子，一旦教師說(shuō)stop跳一跳(jumpandsay)玩耍說(shuō)明:把學(xué)過(guò)的單詞貼在黑板上，然后兩三人一組，教師說(shuō)道哪個(gè)單詞的時(shí)候?qū)W生就跳向哪個(gè)單詞并把它讀出來(lái)。友情之圈(friendshipcircle)玩耍說(shuō)明:用英語(yǔ)向別人進(jìn)展簡(jiǎn)潔的問(wèn)候、自我介紹及告辭。大家面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。方向感(facetoface)玩耍說(shuō)明:一起拍手唱歌或放音樂(lè)，兩個(gè)圈分別朝相反的方向移動(dòng)。歌曲完畢，或教師喊“Stop”時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)展問(wèn)候?qū)υ?。找帽?whereisit?)練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的帽子各一頂〔也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等。〕把五件不同顏色的物品放成一排給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置點(diǎn)一位學(xué)生上來(lái)，蒙住他的眼睛，用英語(yǔ)告知她“Findtheblue. ”學(xué)生依據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)的顏色的物品，并將它拿起。身體字母(bodyletters)26個(gè)字母表?yè)P(yáng)出來(lái)，可以一人演，也可以幾人組合演。教師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來(lái)的字母寫(xiě)黑板上，看哪組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)表演的字母更多，后哪組巡警按表演完26聾啞讀英語(yǔ)(deaf)26A,舉起右手；E，舉起左手I，用一只手指向自己的一只右眼睛；U，用兩只手一起指向教師。石頭剪刀布玩耍一邊說(shuō)單詞一邊玩玩耍，最終輸?shù)男∨笥岩诙嗾f(shuō)幾遍單詞。抽卡片讀單詞(choosethecard)玩耍說(shuō)明:抽到國(guó)王或王后可以不讀，抽到其他卡片，上面寫(xiě)著數(shù)字幾就讀幾遍。眼神示意(lookandsay)玩耍說(shuō)明:在讀單詞時(shí)，教師的眼神看著誰(shuí)，誰(shuí)就要讀單詞?；蛘呓處熭p輕說(shuō)出小朋友的名字，聽(tīng)到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個(gè)玩耍的使用可以讓小朋友們上課留意聽(tīng)講。找出字母(findtheletters)玩耍說(shuō)明:將二十六個(gè)字母?jìng)€(gè)個(gè)賜予一個(gè)數(shù)字(依照數(shù)字1-26)所以這時(shí)你說(shuō)25. 是什麼字母,學(xué)習(xí)者就要答復(fù)是Y，答對(duì)了夾句型(choosethesentences)玩耍說(shuō)明:教師將全部今日的句型寫(xiě)在一條條的白紙上并放入一個(gè)桶子里，請(qǐng)小朋友用筷子競(jìng)賽，最快說(shuō)出來(lái)的那組獲勝。單詞釣魚(yú)(whereisthefish)玩耍說(shuō)明:教師教小朋友今日所學(xué)的單詞，教師將所學(xué)單詞寫(xiě)在卡紙上，并將卡紙剪成魚(yú)形狀，在單詞卡上訂上曲別針，再做兩個(gè)釣魚(yú)棒，上面有磁鐵可以吸小魚(yú)，教師說(shuō)單詞，小朋友把它釣上來(lái)看看哪組釣得快。搶漢堡(whocaneatthehamburger?)送入嘴中并且說(shuō)“啊嗚”。吃的慢的將被教師把漢堡吃掉。小白兔回家(gohome)玩耍說(shuō)明:用于認(rèn)讀單詞。教師將所學(xué)單詞寫(xiě)在卡片上，一張一張展現(xiàn)，每次展現(xiàn)時(shí)，第一個(gè)先讀出來(lái)單詞的小朋友可以向前走一步，看誰(shuí)先回到“家”接力賽 (relayrace)玩耍說(shuō)明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按挨次進(jìn)展搶答問(wèn)題，獲勝的坐下，輸?shù)囊局拖乱粋€(gè)小朋友競(jìng)賽，看哪組最先全部都坐下即為冠軍找偶像(youaremyidol)玩耍說(shuō)明:分男孩和女孩組，男孩表演完閉上眼睛，女孩選擇自己心目中的偶像，然后站在偶像的后面，男孩睜開(kāi)眼睛，看看自己身后有幾個(gè)粉絲，就加多少分。然后女孩表演，規(guī)章一樣。最終選出最受歡送的男孩和女孩。跳高(jumpandsay)玩耍說(shuō)明:一邊說(shuō)單詞一邊用力跳，用頭去碰教師的手跑賽(runfast)玩耍說(shuō)明:兩人從一起跑，邊跑邊說(shuō)單詞，先拍到教師手的人為勝爬山(climbthemountain)玩耍說(shuō)明:兩組誰(shuí)的聲音大誰(shuí)爬的就高警察抓小偷(policemanandthief)玩耍說(shuō)明:教師當(dāng)警察，閉上眼睛，然后大家邊說(shuō)單詞邊圍著教師走，然后教師任憑摸一個(gè)小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后連續(xù)大家一起，教師來(lái)猜是誰(shuí)POSE玩耍說(shuō)明:用于操練單詞和句子。教師面對(duì)黑板拍手和同學(xué)們一起說(shuō)單詞或句子，當(dāng)教師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，小朋友做各種秀麗的POSE，誰(shuí)的POSE最秀麗。我們拿出自己的相機(jī)為他〔她〕拍張照片。然后讓他〔她〕到前面來(lái)當(dāng)教師，他〔她〕選出最秀麗的POSE，我們就為他拍照.傳傳看〔passtheword〕玩耍說(shuō)用于操練句子每人說(shuō)一個(gè)單詞最終一個(gè)人說(shuō)整句話看那組速度.比方whereareyougoing?每人說(shuō)一個(gè)單詞：“where, are,you, going?”最終一個(gè)人說(shuō)：“whereareyougoing？”坐卡片(sitonthecard)玩耍說(shuō)明:單詞學(xué)完后，把單詞擺在地上，然后叫兩個(gè)學(xué)生到前面，當(dāng)教師說(shuō)其中一個(gè)單詞叫這兩個(gè)學(xué)生都跑向那個(gè)單詞，然后坐在單