教學(xué)之星學(xué)員成果匯報會講話稿

第4頁共4頁教學(xué)之星學(xué)員成果匯報會講話稿?各位校長、?各位老師：?首先，我?代表市教育?局向教師進?修學(xué)校初教?部“教學(xué)之?星”學(xué)員成?果展示會的?成功舉行表?示祝賀！向?獲得首期“?教學(xué)之星”?稱號的__?_名教師表?示祝賀！你?們是經(jīng)過個?人申報、學(xué)?校推薦、評?選審核等程?序，歷經(jīng)兩?年的時間，?從___名?候選人中拔?脫穎而出名?師培養(yǎng)對象?，實屬不易?。今天，?市教育局、?市教師進修?學(xué)校在這里?舉行的“名?師培養(yǎng)工程?”教學(xué)之星?學(xué)員成果匯?報會，是教?師進修學(xué)校?名師培養(yǎng)工?程的一項階?段性成果，?也是教育局?“強師德、?提師能、樹?形象、辦滿?意、均發(fā)展?”主題實踐?活動的一項?展示內(nèi)容之?一。它是由?___市首?批未來教育?家培養(yǎng)對象?、教師進修?學(xué)校初教部?主任劉正生?領(lǐng)銜主持、?具有開拓性?的一項培養(yǎng)?工程，它實?現(xiàn)了五大突?破，可喜可?賀。這五?大突破是：?一是市直?和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校?的老師組成?研修團隊，?打破了一校?一地的界限?；二是將?不同學(xué)科的?老師凝聚在?一起研討同?一個教學(xué)問?題，打破了?學(xué)科界限；?三是研修?活動結(jié)合網(wǎng)?絡(luò)進行，打?破了時間界?限；四是?邀請省內(nèi)外?名師、專家?做公益輔導(dǎo)?，打破地域?界限；五?是教研和培?訓(xùn)有機結(jié)合?，實現(xiàn)了研?培一體，打?破了教師培?訓(xùn)與教研的?界限。名?師培養(yǎng)是一?項長期的工?作，需要常?抓不懈。下?面代表市教?育局講三點?意見：一?、統(tǒng)一思想?，切實增強?實施“名師?培養(yǎng)工程”?的主動性和?積極性百?年大計，教?育為本；教?育大計，教?師為本。隨?著社會的快?速發(fā)展，人?民生活水平?的不斷提高?，人們對教?育的重視和?___前所?未有，人民?群眾對優(yōu)質(zhì)?教育的需求?越來越強烈?，對教育的?期望值越來?越高，教育?已成為全社?會十分__?_的熱點和?焦點。希望?校長和老師?們充分認識?“名師培養(yǎng)?工程”的深?遠意義，增?強實施“名?師培養(yǎng)工程?”的主動性?和積極性，?積極參與到?培養(yǎng)工程中?來。二、?明確標準，?努力使自己?成為在市內(nèi)?外有影響的?、名副其實?的名師名?師的標準是?什么？如何?才能成為真?正的名師？?我想談?wù)勎?的認識：?1.師德要?高尚，熱愛?事業(yè)，熱愛?學(xué)生，自強?不息，勇于?挑戰(zhàn)，在克?服困難、戰(zhàn)?勝困惑中取?得經(jīng)驗，不?斷超越過去?，使自己逐?步成長起來?。2.學(xué)?識要淵博。?作為名師?，更應(yīng)該是?學(xué)識淵博、?專業(yè)精深的?人。也就是?說名師的知?識學(xué)問既要?有一定的廣?度，也有相?當?shù)纳疃取?3.教藝?要精湛。?___著名?特級教師顧?泠沅認為：?“真正的名?師是在學(xué)校?里、課堂里?摔打出來的??！币趯?踐和反思中?不斷進步，?有精湛的教?學(xué)藝術(shù)。?4.業(yè)績要?出眾。在?座的各位培?養(yǎng)對象已經(jīng)?具備了良好?的內(nèi)在基礎(chǔ)?條件，現(xiàn)在?市教育局局?和教師進修?學(xué)校已經(jīng)和?正在創(chuàng)造更?多有利于大?家成長和發(fā)?展的外在條?件和環(huán)境。?教學(xué)之星是?起點不是終?點。希望大?家充分利用?外在因素，?積極發(fā)揮內(nèi)?在因素，潛?心事業(yè)，修?德練能，力?爭早日成為?名師，成為?更高層次的?名師。三?、加強領(lǐng)導(dǎo)?，切實提高?“名師培養(yǎng)?工程”的_?__程度?“名師培養(yǎng)?工程”是我?市加快推進?教育改革，?全面提高教?育質(zhì)量的重?要舉措，各?學(xué)校要高度?重視，切實?加強___?領(lǐng)導(dǎo)，強化?工作措施，?確?！懊麕?培養(yǎng)工程”?取得實效。?1.落實?工作責(zé)任。?各學(xué)校要?確立“人才?是第一資源?”的理念，?把名師培養(yǎng)?和師資隊伍?建設(shè)工作擺?上重要議事?日程，建立?名師培養(yǎng)工?作目標責(zé)任?制。2.?完善培養(yǎng)機?制。要堅?持“公正、?公平、公開?”的原則，?落實分級管?理、動態(tài)（?范本）管理?制度，不搞?終身制，在?評定并定期?補充培養(yǎng)對?象的基礎(chǔ)上?，在培養(yǎng)周?期內(nèi)根據(jù)評?選條件評審?確認。同時?要完善激勵?機制。要在?評先評優(yōu)、?外出學(xué)習(xí)、?實驗研究等?方面給予優(yōu)?先考慮，切?實提高廣大?教師參與“?名師培養(yǎng)工?程”的積極?性。4.?帶動整體發(fā)?展。實施?“名師培養(yǎng)?工程”的意?義不僅僅是?評選出幾位?教學(xué)之星或?骨干教師，?而是要以點?帶面，在整?個教師隊伍?中營造爭先?、研究、合?作、創(chuàng)優(yōu)的?氛圍，激勵?全體教師不?斷進取，享?受成功，從?而推進我市?教育的可持?續(xù)發(fā)展。因?此，充分發(fā)?揮“名師培?養(yǎng)工程”的?實施效應(yīng)，?帶動教師隊?伍的整體提?高，這才是?我們工作的?重點。各?位校長、老?師們，今年?__撤市設(shè)?區(qū)