2023年讀一本好書心得體會總結

第6頁共6頁2023年?讀一本好書?心得體會總?結【導語?】讀書能幫?你開拓視野?，你不再局?限與小小生?活中的一隅?，你可以無?拘無束地暢?游古今中外?，學識遍布?四海，隨著?讀書范圍的?擴大，你也?會練就出廣?博的心胸與?遠大的理想?和信念。?讀一本好書?心得體會總?結1<回?到教育的原?點>一書中?，竇桂梅老?師在打造團?隊、引領教?師專業(yè)成長?的方式上，?提出了主題?教學模式，?即組成教師?“專題學習?”共同體。?學校要想真?正地發(fā)展，?必須建立學?科團隊，依?托于學科教?研與課程開?發(fā)，教師方?能形成自覺?發(fā)展的專業(yè)?發(fā)展共同體?。其中策略?之一就是“?共讀一本書?”。對所?有學校來說?，教師都是?學校發(fā)展的?關鍵，專業(yè)?素養(yǎng)已成為?制約教師職?業(yè)發(fā)展的瓶?頸。問題就?是發(fā)展的機?遇。竇桂梅?老師就是從?這一問題出?發(fā)，把問題?專題化、項?目化、課程?化，組成一?個共同學習?的團隊，摒?棄“頭疼醫(yī)?頭，腳疼醫(yī)?腳”的教研?方式，通過?學___同?體的專題閱?讀研究，讓?老師與兒童?共同___?閱讀經驗，?都能獲得良?好的根部滋?養(yǎng)。以_?_年為例，?竇桂梅老師?___教師?共讀<西游?記>的主題?系列活動。?___讀這?本書?竇老?師的解釋:?為了以讀促?教。小學語?文教材中只?是選取了書?中的幾個章?回，如<三?打白骨精>?、<三借芭?蕉扇>、<?猴王出世>?等。于是她?們力圖通過?閱讀整本<?西游記>尋?找到源頭活?水，從原著?中準確的提?取出“教學?價值”。圍?繞原著，又?___教師?讀了<四百?年<西游記?>學術史>?、<<西游?記>與民俗?文化>等相?關書籍以及?上百篇評論?。為了讓研?究更加深入?，還讀了<?文學理論>?和<文學概?論>等相關?文藝理論書?籍。讀名著?，讓老師和?學生一道融?入中華民族?的文化血脈?中，最后收?獲的不僅僅?是一兩節(jié)好?課，更有看?不見的熏陶?與浸染?！?沒有被厚重?的經典名著?洗禮過的人?無法擁有細?膩的心靈”?。正是這樣?有計劃、有?目的的培養(yǎng)?機制，有力?促進了教師?專業(yè)素養(yǎng)的?提高。能?夠認識到開?展讀書活動?、建設書香?校園，無疑?是我們農村?小學從實際?出發(fā)打造學?校特色、促?進教師專業(yè)?發(fā)展、為學?生人生奠基?的明智選擇?。但對照竇?桂梅老師的?做法，我們?的讀書活動?目前只是停?留在一個初?級階段，就?是為讀書而?讀書、就是?浮在表象上?的讀書。讀?書沒有和教?書很好的結?合，讀書沒?有和培養(yǎng)學?生做人很好?的結合，讀?書沒有和提?高教師專業(yè)?素養(yǎng)很好的?結合。竇桂?梅老師“共?讀一本書”?的做法給了?我們很大的?啟示:開展?領導共讀一?本書活動、?教師共讀一?本書活動、?學生共讀一?本書活動。?以讀促教(?促進教師教?書、專業(yè)素?養(yǎng)提高)，?以讀促學(?促進學生學?習、養(yǎng)成教?育)，以讀?促建(促進?書香校園建?設)。無獨?有偶，期初?領導計劃交?流匯報會上?，維武主任?在匯報工作?中也提到了?開展領導共?讀一本書活?動，并且力?薦了王宏甲?創(chuàng)作的<新?教育風暴>?一書，令人?欣慰，說明?我們的領導?、老師也都?在思考讀書?問題、都在?想工作。于?是，共識在?領導會上達?成:本學期?開展共讀一?本書活動(?讀書的數量?底線，提倡?多讀):領?導帶頭，共?讀<新教育?風暴>一書?，教師先以?教研組為單?位共讀一本?書(學校推?薦、組內選?擇)，學生?共讀一本書?(分年組進?行)。學期?中、學期末?要分別開展?座談會、寫?讀書心得、?讀書知識競?賽等進行檢?查驗收，以?期達到最佳?效果，由此?推動讀書活?動持續(xù)健康?開展，從“?積跬步”出?發(fā)，向“至?千里”前進?!讀一本?好書心得體?會總結2?幾天前，_?__給了我?一本書，“?老爸，你把?這本書也讀?一下吧，記?住要寫感想?哦。”我乖?乖地領命，?書的名字是?<小公主>?。好久沒有?讀少兒讀物?了，閑暇之?余讀一下或?許也有所收?獲吧，更何?況這還是_?__下達的?命令呢?我?這么想著并?催促自己抽?空讀完了這?本書。故?事的大概內?容講的是一?個叫薩拉的?小女孩經歷?了家境富有?到父親突然?去世的變故?，從小公主?淪落為小女?傭、小教師?，甚至流浪?街頭，然而?小薩拉心中?的信念沒有?因為越來越?糟糕的破敗?生活而放棄?，她的行為?舉止始終像?個小公主。?故事的結局?是美好的，?我也被小薩?拉所感動著?，感動的同?時，心靈也?受到了不小?的沖擊:假?如主人翁換?成了我的_?__，她能?有這么強的?信念和毅力?支撐下去而?最終有一個?好的結局嗎??隨著國?家改革開放?的逐步深入?，國家越來?越富裕、強?大，人民生?活水平也水?漲船高，日?子越來越好?，孩子成長?的物質條件?越來越殷實?，對于孩子?的日常生活?需求基本是?有求必應。?其實這本來?是無可非議?的，而且這?也是我們幾?代人所苦苦?追求的，然?而新的問題?卻出現了。?最近我看到?一篇報道，?國外很多學?校開始拒絕?招收中國學?生，原因很?可笑也很意?外，那就是?因為中國學?生自理能力?太差。其實?，仔細地想?想，這也不?能怪人家老?外挑剔，看?看咱們現在?的孩子，有?幾個孩子的?自理能力是?讓人滿意呢??在這里，?我不想怪孩?子，邊讀書?邊思考的是?我們作為孩?子的家長，?我們?yōu)榇硕?是怎么做的?呢?現在的?家庭大多只?有一個孩子?，家長把孩?子當做掌上?明珠，為了?孩子，大人?寧可犧牲自?己的愛好和?業(yè)余時間;?為了孩子，?大人挖空了?心思盡量讓?他(她)吃?好、穿好、?住好、行好?、學好;為?了孩子，大?人幾乎全天?候的服務，?幾乎不給孩?子任何參加?家務勞動的?機會，總是?下意識的認?為孩子還小?，很多事情?還不能做。?大人們的所?謂的好心、?苦心換來的?是什么呢??自然是自理?能力普遍下?降。這不?能不說是現?行教育的一?種缺失和遺?憾。然而，?孩子們真的?像大人們眼?中那么差嗎??有天晚上?，我們一家?人在一起玩?耍，我突然?心血來潮想?考考___?的英語水平?。我一直以?為以我大學?畢業(yè)的英語?水平考一個?只學了不到?兩年英語的?四年級小學?生應該是小?菜一碟，可?是結果卻出?乎我的意料?，我們最終?被___考?住了，__?_用大量的?、豐富的、?發(fā)音標準的?詞匯把我們?折服了，流?利的英文歌?曲讓我聽得?賞心悅耳，?沒想到孩子?的表現極大?超出我們的?期望值。每?次孩子自己?坐公交車、?過馬路我們?都很擔心，?有一次我偷?偷跟在后面?觀察了一下?，___的?表現很從容?，警覺意識?和安全意識?都很到位，?從那以后我?再也沒有擔?心過。在家?里，你要是?鼓勵孩子去?做家務勞動?，你就會發(fā)?現其實她做?得很用心、?很認真，每?次都能圓滿?地完成任務?。幾次觀察?下來，我認?為孩子的潛?能是巨大的?，甚至是無?限的，很可?能會超出我?們的想當然?n倍，而我?們家長們卻?天天在重復?犯一個同樣?錯誤，那就?是天天抹殺?他(她)的?潛能，不給?他(她)發(fā)?揮和挖掘潛?能和鍛煉自?理能力的機?會，這是當?代家長們所?犯的最大的?低級錯誤，?也是現行教?育缺陷之根?本所在。?讀完這本書?，我曾經很?想設想一下?假如主人翁?是我___?的話她的表?現會是怎樣?，但是現在?我的想法改?變了，我覺?得我們應該?給孩子更大?的、更充分?的信任，給?他們更廣闊?的自由空間?，給他們更?多的機會和?舞臺去鍛煉?自己，把加?在他們身上?的支撐逐漸?拿開，把他?們從溫室里?放到大自然?中，把束縛?他們的無形?枷鎖全部都?打開，還他?們真正的自?由空間，讓?他們自由的?飛翔。這樣?，我還去擔?心什么呢??子不教，?父之過。當?有一天我們?的孩子因為?自理能力差?而被世界名?校拒之門外?的時候，滿?臉通紅、滿?面羞愧的是?孩子還是我?們做家長呢??讀一本?好書心得體?會總結3?黑黑的夜，?燈火闌珊之?時，田野里?墻角里蟋蟀?卻唱的正歡??；蛘呤菆A?圓的月亮掛?在樹梢，做?一個俏皮而?充滿詩意的?燈籠，星星?閃著亮眼，?天地間如籠?輕紗，風兒?輕輕搖著柳?梢兒的夢，?搖啊搖的，?一切仿佛都?進入了甜美?的夢鄉(xiāng)，靜?靜的夜，真?好。靜靜?的夜，我鐘?愛。不用清?茶，我不會?品茗，只是?靜靜地捧著?那么一本好?書，整個身?心全部融入?了文章的意?境之中了。?讀至妙處，?如清溪奔流?于心底，打?著旋兒，撒?著歡兒，把?自我的靈魂?在不自覺中?送向了遙不?可及的遠方?。嚴格的講?，我當算是?個性急的人?，個性表現?于看書之時?，眼珠兒不?想眨一眨，?恨不能一目?十行，一本?厚厚的好書?硬生生讓我?生吞活剝到?極致，書不?讀完則無法?入睡，輾轉?反側的結果?必是開燈繼?續(xù)，實實的?沾了點神經?的邊。鐘愛?看書就應不?算是一件壞?事，但當我?真的讀起書?來，就兩耳?不聞窗外事?了，愣是一?個啥也聽不?見了?？磿?就看書吧，?我卻有一個?可謂雷打不?動的壞習慣?，睡前務必?看書，時刻?不可太短，?而且還要躺?在床上看，?否則還是別?想睡覺，兩?個字“難受?”!以至于?___小時?候每晚都躺?在我的臂彎?里滿書里找?認識的字，?晚上躺下必?看書竟也成?了___的?習慣。鐘?愛看書自然?鐘愛逛書店?。走到書店?門口一付魂?兒自個就先?進去了，雙?腿也就不由?自主機械地?跟著。滿眼?的書，真是?美不勝收。?又怎奈錢包?空癟，也只?能飽個眼福?，倘若狠下?心來買上幾?本沉甸甸的?捧在手里，?心里愜意的?倒像自我抱?了一塊玉石?之類的寶物?回去，簡直?傻的能夠。?太陽每一?天都是新的?，而我的一?堆書卻讀成?了舊書，人?說過日子過?日子，書卻?成了我過日?子的命根子?。真可謂可?一日無飯而?不可一日無?書。枕頭邊?堆著那么幾?本好書，做?夢都做的踏?實。讀一本?好書猶如品?茶，一點點?把它滲入到?每一個細胞?___，一?遍有一遍的?味道，一遍?有一遍的意?境，存進大?腦里就像存?進了電腦硬?盤，可隨身?攜帶又不會?因潮濕而發(fā)?霉。我的每?一本書都讀?來讀去的總?也不厭其煩?，每一遍都?會讀出一種?新意，令自?我欣喜不已?。我愛讀散?文，讀魯迅?觸摸到筆鋒?的犀利辛辣?，朱自清和?冰心的抒情?又往往動人?肺腑;讀過?沈從文、讀?過施蜇存，?讀過賈平凹?……風格獨?特，各有千?秋。每每讀?來，我往往?自問:你會?寫什么?雖?然讀讀寫寫?終究沒有寫?出一篇象樣?的文字來，?但從讀讀寫?寫中我不也?淘得了許多?樂趣和做人?得道理來嗎