7.1力 練習 暑假復習人教版物理八年級下冊

暑假作業(yè)一力1．以下是我們在生活中可見到的幾種現(xiàn)象，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是()①一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞；②用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；③用力握小皮球，球變癟了；④籃球撞擊在籃板上被彈回。A．只有①和②B．只有②和④C．只有③和④D．只有①和④2.如圖所示使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生(a)(b)(c)(d)各圖中的形變，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是()A．圖(a)和(b) B．圖(a)和(c)C．圖(a)和(d) D．圖(b)和(d)3．關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是()A．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體B．馬拉車時，馬對車有力的作用，車對馬沒有力的作用C．靜止的物體不受力，運動的物體才受力D．物體的運動速度發(fā)生了改變，一定是受到了力的作用4．甲、乙兩個同學各用200N的力沿相反的方向拉測力計，則測力計的示數(shù)為()A．100N B．200NC．0N D．400N5.如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài)，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，下列選項正確的是()A．L甲＜L丙L乙＞L丁 B．L甲＝L丙L乙＝L丁C．L甲＜L丙L乙＝L丁 D．L甲＝L丙L乙＞L丁6．使用彈簧測力計測量力的過程，下列說法正確的是()A．彈簧測力計必須豎直放置使用，不得傾斜B．使用過程中，彈簧、指針、鉤子不能與外殼摩擦C．測力時，彈簧測力計的軸線方向可以與受力方向不一致D．使用彈簧測力計可以直接測量任何大的力7．把自重為1N的彈簧測力計，用來稱一個4N的物體，如果把彈簧測力計顛倒過來，把物體掛在提環(huán)上，用手提著它的掛物鉤，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數(shù)是()A．4N B．5NC．3N D．無法判斷8．幾位同學使用同一彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直。兩臂伸直時，對彈簧拉力器拉力最大的是()A．力氣大的同學B．手臂長的同學C．體重大的同學D．幾位同學都一樣大9.(2019貴州三州聯(lián)考)下列物體重力最接近1N的是()A.一枚大頭針B.一頭奶牛C.兩個雞蛋D.一張書桌10．(2019·郴州)關(guān)于重心，下列說法正確的是()A．空心的足球沒有重心B．物體的重心不一定在物體上C．將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物體受到的力全部都作用在重心上11.如圖所示，是電影《流浪地球》中的一幅場景．地球自西向東自轉(zhuǎn)，為了使地球剎車，地球發(fā)動機的噴射方向就偏向東方，這是利用了物體間力的作用是________的．最終，地球在發(fā)動機的作用下停止了自轉(zhuǎn)，說明力可以改變物體的____________．12．如圖所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根輕質(zhì)彈簧，彈簧對手的拉力____(選填“大于”“小于”或“等于”)12N，手受到的拉力的施力物體是_____．13.如圖所示，彈簧測力計的測量范圍是________N，分度值是_______N．把物體掛在彈簧測力計上，當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體所受重力的大小，圖中物體重為________N.14.生活中常用重錘線來判斷墻壁是否豎直，其物理道理是重力的方向總是____________的；如圖所示為水平儀放置于某桌面上時的情形，則該桌面的高低情況是________(選填“左邊高”、“右邊高”或“左右相平”)．15．泥石流是在暴雨天極易發(fā)生的自然災害。如果在野外突遇泥石流來襲，停留在泥石流下游低洼處是很危險的。這是由于____力的作用，泥石流會涌向低洼處。正確的逃生方法是朝著與泥石流____(選填“垂直”“相同”或“相反”)的方向迅速逃離到較高的地方。泥石流向下游流動過程中，重力做功，重力勢能主要轉(zhuǎn)化成動能。16．小金對太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力(G)與其質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力____(選填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力，據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是______．17．月球?qū)λ砻娴奈矬w也有引力，這個引力是地球的1/6，一個質(zhì)量為60kg的宇航員在地球所受重力為____N，在月球上他的質(zhì)量為____kg.(g＝10N/kg)18.圖甲表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體的________；圖乙是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是________的；圖丙是建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細線來檢查所砌的墻壁是否豎直，所依據(jù)的物理知識是______________________________________________．19.如圖所示，一個實心球靜止在水平地面上，請畫出它所受重力G的示意圖．20.在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想．究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．小明猜想：橡皮筋伸長的長度可能跟它受到的拉力成正比．小麗猜想：橡皮筋的長度可能跟它受到的拉力成正比．(1)要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是____．(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：拉力(鉤碼總重)F/N00.51.01.52.02.5橡皮筋的總長度L/cm4.55.15.76.36.97.5橡皮筋伸長的長度ΔL/cm00.61.2____2.43.0(說明：橡皮筋伸長的長度用ΔL表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與沒有掛鉤碼時的長度L0之差，即ΔL＝L－L0)①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝____cm．②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整．③分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？答：____.你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出：．(3)小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N．小紅想將測力計的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是____．A．加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程B．直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2NC．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N參考答案1.D2.B3.D4.B5.B6.B7.B8.B9.C10.B11.相互運動狀態(tài)12.等于彈簧1