2022年廣東省珠海市名校化學九上期末調(diào)研模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后質(zhì)量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是（）A．x的值是7B．丙可能是該反應的催化劑C．丁一定是化合物D．參加反應的甲和乙質(zhì)量比為2:72．下列關于宏觀事實的微觀解釋中，錯誤的是A．自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運動B．天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變大C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學反應中分子發(fā)生改變D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同3．現(xiàn)將38.4g部分被氧化成Fe2O3的Fe粉用H2來還原，最終得到33.6g的純Fe粉。則參加反應的H2質(zhì)量為A．4.8g B．3.2g C．1.6g D．0.6g4．下列做法不利于環(huán)境保護的是()A．關停重污染企業(yè) B．限制燃放煙花爆竹C．生活污水未經(jīng)處理直接排放 D．推廣新能源汽車代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源汽車5．下列化學用語關于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是（）①3Hg②Fe3+③3C60④⑤3SO42-A．表示分子個數(shù)的是③B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④C．表示化合價數(shù)值的是②D．表示原子數(shù)目的是⑤6．水是生命之源，下列有關水的說法不正確的是（）A．水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸餾的方法可以將海水淡化D．愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施7．乳酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血。已知乳酸亞鐵的化學式為C6H10FeO6,下列關于乳酸亞鐵說法正確的是A．由三種非金屬和一種金屬組成B．屬于氧化物C．組成元素中，鐵元素質(zhì)量分數(shù)最大D．C6H10FeO6中C、O的質(zhì)量比為3:48．市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏中，碘、氟是指A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．原子9．下列敘述中，前者是物理變化，后者是利用其化學性質(zhì)的是（）A．酒精揮發(fā)，干冰用于人工降雨B．煤氣燃燒，稀有氣體用作焊接保護氣C．活性炭去除冰箱異味，不能用鐵桶盛放農(nóng)藥波爾多液D．鋼鐵腐爛，氫氣用于填充探空氣球10．高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都可用于實驗室制取氧氣，下列有關這三種物質(zhì)說法正確的是（）A．它們都含有三種元素，其中一種是氧元素B．它們制取氧氣的反應有兩個需要加熱，有一個在常溫下進行C．它們制取氧氣時均需用二氧化錳作催化劑D．它們制取氧氣的發(fā)生裝置相同11．下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是A．觀察氣體顏色 B．插入燃著的木條C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水12．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．生石灰與水反應吸收熱量B．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水C．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，產(chǎn)生白煙D．細鐵絲在空氣中燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室用CO還原CuO的裝置如圖所示，試回答下列問題：（1）在加熱CuO前需先通一會兒CO，這是為了_____。（2）在A處觀察到的現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式是_____。在B處觀察到的現(xiàn)象是_____，說明A處有_____生成。（3）在C處點燃尾氣的目的是_____，反應的化學方程式是_____。14．下圖是初中化學課堂中出現(xiàn)的裝置，請據(jù)圖回答：（1）四個圖中均含有同一種儀器，它的名稱是_______________.（2）寫出圖1中發(fā)生反應的化學方程式__________________（3）由圖2可以得出的實驗結論是__________（4）圖3中a試管裝有白磷和空氣、b試管裝有紅磷和空氣，燒杯中盛有80℃熱水，底部有一小塊白磷，可以得出“可燃物燃燒需要氧氣”的實驗對比現(xiàn)象是_______________（5）圖4實驗中鐵釘最易生銹的部位是________（填①、②或③）。15．如圖是實驗室常用的部分實驗裝置，請按要求回答問題。（1）寫出標有編號的儀器名稱：①_____，②_____。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母序號），寫出反應的化學方程式_____。檢驗氧氣收集滿的方法是_____。（3）實驗室使用B裝置制取二氧化碳的優(yōu)點是_____。如果用E裝置來干燥CO2，則氣體應該從_____端通入（選填a或b）。16．如圖是初中化學實驗中常用的幾種裝置，請據(jù)圖回答下列問題：（1）裝置中儀器X的名稱為____________。（2）若要制取并收集大量較純凈的氧氣，可用的裝置組合是__________（從圖AE中選擇，填字母）；反應方程式為____________；組裝完氣體發(fā)生裝置后，應先檢查裝置的___________，再添加藥品。（3）若用F裝置收集氧氣，氣體應從__________（填“a”或“b”）端進入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．向盛有20g澄清石灰水的小燒杯中通入一定量的二氧化碳氣體，恰好完全反應后，稱量燒杯中的渾濁液為21.1g，請計算：（1）參加反應的二氧化碳的質(zhì)量為_____g；（2）渾濁液中碳酸鈣沉淀的質(zhì)量。18．過氧化鈣（CaO2）是一種化學增氧劑，其反應原理是2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑請回答：2.88g過氧化鈣放入足量水中，完全反應后，生成氧氣的質(zhì)量是多少？_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖是我國自主研發(fā)的大型客機C919，實現(xiàn)了我國航空領域的新突破。請用學過的知識回答下列有關金屬知識的問題。(1)飛機上的金屬材料選用了鋁鋰合金與鈦合金，而不選用它們的純金屬，主要原因是____。(2)原子的結構示意圖為，則下列和鋰化學性質(zhì)相似的是____(填序號)。(3)鋁在常溫下就能與空氣中的氧氣反應，在其表面形成一層____,從而阻止內(nèi)部的鋁被氧化。(4)金的化學式是____，從化學角度分析“真金不怕火煉”的含義是____。(5)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含有一種物質(zhì)，該物質(zhì)的陽離子符號是____，則濾渣中一定含有____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【分析】由圖中數(shù)據(jù)可知，反應前后甲的質(zhì)量減少了，故甲是反應物，參加反應的甲的質(zhì)量為12g；丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為；丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；由質(zhì)量守恒定律，反應物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量，，，乙是反應物，且參加反應的乙的質(zhì)量為。【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律，反應物總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量，，，故A正確；B、丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故B正確；C、甲的質(zhì)量減少，甲是反應物，丁的質(zhì)量增加，丁是生成物，丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，乙的質(zhì)量減少，乙是反應物，該反應的反應物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故C正確；D、反應前后甲的質(zhì)量減少了，乙減少的質(zhì)量為，參加反應的甲和乙質(zhì)量比為，故D不正確。故選D?！军c睛】反應后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應后質(zhì)量減少的屬于反應物，反應后質(zhì)量不變可能屬于催化劑。2、B【詳解】A．自然界中水的天然循環(huán)，水分子不斷運動，使水發(fā)生狀態(tài)變化，通過三態(tài)變化實現(xiàn)水的天然循環(huán)；B．天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變??；C．電解水生成氫氣和氧氣——水分子改變，生成氫分子和氧分子；D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動而揮發(fā)使人聞到氣味，不同分子的性質(zhì)不同；故選B。3、D【詳解】氫氣和氧化鐵在加熱條件下反應生成鐵和水，反應中固體減少的質(zhì)量是參加反應的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量。將38.4g部分被氧化成Fe2O3的Fe粉用H2來還原，最終得到33.6g的純Fe粉，固體減少的質(zhì)量為4.8g；關系式O~H2，氧元素和氫氣的質(zhì)量比為16:2，所以參加反應的氫氣的質(zhì)量為0.6g。故選D。4、C【解析】A、關停重污染企業(yè)，減少環(huán)境污染；故選項正確，但不符合題意；B、限制燃放煙花爆竹，防止污染空氣；故選項正確，但不符合題意；C、生活污水必須經(jīng)處理達標后才能直接排放；故選項錯誤，但符合題意；D、推廣新能源汽車代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源汽車，減少汽車尾氣的排放；故選項正確，但不符合題意。故選：C。5、A【詳解】A、分子通常用化學式表示，標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，故表示分子個數(shù)的是③，符合題意；B、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，故表示離子所帶電荷數(shù)的是②，不符合題意；C、元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面，故表示化合價數(shù)值的是④，不符合題意；D、原子通常用元素符號表示，標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故表示原子數(shù)目的是①，不符合題意。故選A?！军c睛】原子是用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；分子是用物質(zhì)的化學式來表示，多個分子，就在化學式前面加上相應的數(shù)字；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數(shù)字；元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號標在數(shù)字前面。6、A【解析】試題分析：A、水的電解實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，故A錯誤；B、生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度，故B正確；C、蒸餾得到的水是純水，用蒸餾的方法可以將海水淡化，故C正確；D、愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施，故D正確。故選A?？键c：電解水實驗；硬水與軟水；保護水資源與節(jié)約用水7、D【分析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。【詳解】A、乳酸亞鐵化學式為C6H10FeO6,是由碳、氫、鐵、氧四種元素組成的，不是由三種非金屬和一種金屬組成，故A不正確；B、氧化物中只含兩種元素，而C6H10FeO6中含有四種元素，所以不屬于氧化物，故B不正確；C、乳酸亞鐵化學式為C6H10FeO6,碳、氫、鐵、氧四種元素的質(zhì)量比為，氧元素質(zhì)量分數(shù)最大，故C不正確；D、C6H10FeO6中C、O的質(zhì)量比為，故D正確。故選D?！军c睛】元素的質(zhì)量比是原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比。8、C【詳解】加碘食鹽、含氟牙膏中，碘、氟不是以單質(zhì)、分子、原子的形式存在，而是指元素，故選C。9、C【解析】A、酒精揮發(fā)過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，干冰用于人工降雨，是因為干冰升華時吸熱，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；

B、煤氣燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學變化，稀有氣體用作焊接保護氣，是因為稀有氣體不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)；

C、活性炭去除冰箱異味過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不能用鐵桶盛放農(nóng)藥波爾多液，因為鐵會與波爾多液中的硫酸銅反應，需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)；

D、鋼鐵腐爛過程中生成新物質(zhì)，屬于化學變化，氫氣用于填充探空氣球，是因為氫氣密度比空氣小，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。

故選：C?！军c睛】需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)。10、B【解析】A、高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都可用于實驗室制取氧氣，它們都含有氧元素，高錳酸鉀和氯酸鉀都含有三種元素，過氧化氫中含有兩種元素，故選項錯誤；B、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣需加熱，過氧化氫在常溫下進行，它們制取氧氣的反應有兩個需要加熱，有一個在常溫下進行，故選項正確；C、高錳酸鉀制取氧氣不需要用二氧化錳作催化劑，故選項錯誤；D、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣需加熱，屬于固固加熱型，過氧化氫在常溫下進行，屬于固液常溫型，發(fā)生裝置不相同，故選項錯誤。故選B?！军c睛】高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣需加熱，過氧化氫在常溫下二氧化錳催化作用下進行。11、B【詳解】A、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色的，觀察氣體顏色無法鑒別，不符合題意。B、氧氣具有助燃性，插入燃著的木條燃燒加劇的是氧氣，二氧化碳不支持燃燒木條熄滅得失二氧化碳，木條既不熄滅，也不加劇的是空氣，符合題意。C、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色無味氣體，聞氣體的氣味無法鑒別，不符合題意。D、二氧化碳能使澄清石灰變渾濁，倒入澄清石灰水變渾濁是二氧化碳，空氣和氧氣無法鑒別，不符合題意。故選：B。12、C【詳解】A、生石灰與水反應放出熱量，故A錯誤；B、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水中實驗結論不是實驗現(xiàn)象，故B錯誤；C、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，產(chǎn)生白煙，故C正確；D、細鐵絲在空氣中燃燒不能燃燒，故D錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、排凈玻璃管內(nèi)的空氣，防止CO不純加熱時發(fā)生爆炸黑色粉末逐漸變成亮紅色澄清石灰水變渾濁CO2防止CO污染空氣【詳解】（1）CO是可燃性氣體，在點燃前需要驗純，以防止發(fā)生爆炸，故在加熱CuO前需先通一會兒CO，是為了排凈玻璃管內(nèi)的空氣，防止CO不純加熱時發(fā)生爆炸；（2）①A處是CO在加熱條件下還原CuO，故觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成亮紅色；②反應的化學方程式是；③B處觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；④澄清石灰水變渾濁，說明A處有CO2生成，屬于CO2的檢驗：；（3）CO有毒，屬于污染氣體，故在C處點燃尾氣的目的是防止CO污染空氣，反應的化學方程式是。14、試管水是由氫元素和氧元素組成（或水分子有氫原子和氧原子構成）試管a中的白磷燃燒，燒杯水中的白磷沒有燃燒②【詳解】（1）四個圖中均含有同一種儀器，它的名稱是：試管；（2）圖1中試管口有棉花，是高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應的化學方程式；（3）圖2中電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，可以得出的實驗結論是：水是由氫元素和氧元素組成；（4）圖3中a試管裝有白磷和空氣、b試管裝有紅磷和空氣，燒杯中盛有80℃熱水，底部有一小塊白磷，可以得出“可燃物燃燒需要氧氣”的實驗對比現(xiàn)象是：試管a中的白磷燃燒，燒杯水中的白磷沒有燃燒；（5）圖4實驗中鐵釘同時和水和空氣接觸最易生銹，部位是：②。15、試管錐形瓶AC用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已經(jīng)集滿通過長頸漏斗可隨時補充稀鹽酸b【詳解】（1）儀器①為試管，儀器②為錐形瓶；（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，故發(fā)生裝置應選A，氧氣的密度大于空氣，故可用向上排空氣法收集，收集裝置應選C；該反應的化學方程式是：；氧氣驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已經(jīng)集滿；（3）實驗室使用B裝置制取二氧化碳的優(yōu)點是：通過長頸漏斗可隨時補充稀鹽酸；如果用E裝置來干燥CO2，裝置中加入濃硫酸，則氣體應該從b端通入。16、錐形瓶BE氣密性a【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻浚?）裝置中儀器X的名稱為錐形瓶。（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，若要制取并收集大量較純凈的氧氣，氧氣不易溶于水，用排水法收集，故可用的裝置組合是BE；反應的化學方程式為；組裝完氣體發(fā)生裝置后，應先檢