2023年課外活動的總結(jié)【一】

第3頁共3頁2023年?課外活動的?總結(jié)【一】?隨著教學(xué)?改革的深入?，開展第二?課堂的重要?性和迫切性?已日益顯示?出來。因此?，探討中學(xué)?第二課堂活?動的管理有?重要意義。?我校在開展?這項活動中?，主要作了?以下幾個方?面的工作：?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視是關(guān)鍵?我校各組?領(lǐng)導(dǎo)很重視?二課堂工作?，一把校長?親自掛帥，?動員每一位?教師參加這?一重要的工?作。當(dāng)前，?經(jīng)濟(jì)、科技?和社會的發(fā)?展對人才培?養(yǎng)工作提出?了許多新的?、更高的要?求。如果我?們的教育仍?局限于傳統(tǒng)?的第一課堂?教學(xué)，那么?不僅學(xué)生的?動手能力和?觀察能力的?培養(yǎng)會受到?限制，而且?學(xué)生的個性?特長也難以?發(fā)展，情操?得不到陶冶?，對學(xué)生以?后的發(fā)展不?利。畢業(yè)生?走上工作崗?位難以適應(yīng)?日新月異的?新技術(shù)革_?__的挑戰(zhàn)?和四化建設(shè)?的需要。?第二課堂是?第一課堂的?延伸和補充?，是對學(xué)生?進(jìn)行思想政?治教育的陣?地，是擴(kuò)大?學(xué)生知識面?和傳遞信息?的重要渠道?。因此，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在?思想上高度?重視第二課?堂活動，把?___第二?課堂活動列?入常規(guī)工作?加以研究和?檢查，并在?時間、資金?投入、場地?、設(shè)備器材?等方面給以?了充分的保?證，從而使?第二課堂活?動得以順利?開展。為了?便于開展第?二課堂活動?，我校領(lǐng)導(dǎo)?對課堂教學(xué)?時間進(jìn)行了?適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?，以減輕學(xué)?生的課外負(fù)?擔(dān)，安排固?定時間(每?周三、周四?的下午)為?全校性第二?課堂活動時?間。二、?建立一支相?對穩(wěn)定的輔?導(dǎo)教師隊伍?是重要保證?我們首先?在思想上動?員、號召大?家爭當(dāng)輔導(dǎo)?教師。學(xué)校?注意選拔思?想好、責(zé)任?心強、學(xué)識?廣博且有一?技之長教師?擔(dān)任輔導(dǎo)教?師。還聘請?了一些退休?教師或從社?會上聘任兼?職校外輔導(dǎo)?教師。由各?年級組負(fù)責(zé)?落實各學(xué)科?的輔導(dǎo)教師?，教務(wù)處負(fù)?責(zé)統(tǒng)一管理?。輔導(dǎo)教師?的工作要計?工作量，對?他們的成績?要及時表揚?、獎勵，有?無二課堂活?動，活動中?作的好壞作?為對教師工?作考核的一?項內(nèi)容。我?校還擬訂了?一些獎項。?三、在學(xué)?生中培養(yǎng)活?動骨干分子?是深入開展?活動的需要?我校發(fā)揮?了各年級組?和各年級備?課組的主觀?能動性。使?他們成為各?類活動的核?心力量。注?意發(fā)揮有特?長學(xué)生的骨?干作用，采?取以高年級?帶低年級，?以老組員帶?新組員等方?法保持各類?活動的連續(xù)?性。校團(tuán)委?和學(xué)生會要?有專人負(fù)責(zé)?協(xié)助第二課?堂的工作。?第二課堂?活動開展較?好的組中，?部分組試行?讓學(xué)生自己?制訂計劃，?自行___?活動，輔導(dǎo)?教師只起參?謀或顧問作?用。四、?以豐富多彩?的內(nèi)容、生?動活潑的形?式吸引更多?的學(xué)生是搞?好活動的重?要標(biāo)志建?立與第一課?堂緊密配合?的學(xué)科小組?，如語文、?數(shù)學(xué)、外語?、科技制作?、陶藝、國?防知識概論?等活動小組?。這能使第?一課堂知識?得到加深、?鞏固和實踐?，會受到學(xué)?有余力的學(xué)?生歡迎。我?校還建立以?滿足學(xué)生興?趣、開發(fā)智?力為目的的?小組，如計?算機(jī)研發(fā)小?組、文學(xué)社?等。這會受?到思維敏捷?、接受能力?較強的學(xué)生?喜愛。建立?以培養(yǎng)動手?能力為主的?科技活動小?組，無線電?計算機(jī)硬件?維修、電視?錄像、攝影?、金相試樣?制備與分析?、教具制作?等小組等。?吸引動手?能力較強、?對科技有一?定興趣的很?多學(xué)生參加?。我校建立?以培養(yǎng)體育?、文藝人才?為目的的體?育、藝術(shù)團(tuán)?體、各田徑?隊、各類球?隊、舞蹈隊?、合唱團(tuán)、?器樂隊、書?法美術(shù)小組?及棋類組等?，發(fā)揮文、?體積極分子?的一技之長?。學(xué)校還可?___一些?競賽活動，?如體育比賽?、科技制作?比賽、演講?比賽、書法?