2023年小學(xué)美術(shù)個人研修總結(jié)

第5頁共5頁2023年?小學(xué)美術(shù)個?人研修總結(jié)?通過數(shù)周?的學(xué)習(xí)，觀?看每位專家?、教授的視?頻授課，讓?我受益匪淺?。使我認(rèn)識?到教師在給?學(xué)生們授課?時以下六點?的重要性:?第一，都?說興趣是最?好的老師，?那么學(xué)生們?首先只有對?美術(shù)產(chǎn)生了?興趣，老師?才能給學(xué)生?們上好這一?課，但是農(nóng)?村學(xué)校的美?術(shù)教育材料?少，很多時?候沒有辦法?給學(xué)生上課?。比如陶罐?的手工制作?，就只能變?成欣賞課。?這就要求我?們教師變換?教學(xué)方法來?讓學(xué)生們上?好這一課，?從而激發(fā)他?們對美術(shù)產(chǎn)?生濃厚的興?趣。第二?，教師在美?術(shù)教學(xué)中要?盡可能讓學(xué)?生們主動參?與到自主學(xué)?習(xí)中來，教?學(xué)要以學(xué)生?為主體，用?不同的方式?讓學(xué)生們欣?賞、體驗感?受美術(shù)，正?確引導(dǎo)學(xué)生?深入地理解?感受美術(shù)作?品的美，讓?學(xué)生們對美?術(shù)產(chǎn)生濃厚?的興趣。?第三，教師?在給學(xué)生們?上美術(shù)課時?要盡可能地?創(chuàng)造出一個?輕松的學(xué)習(xí)?氛圍，不能?讓一節(jié)美術(shù)?課變成了一?節(jié)死氣沉沉?的語文講解?課，要讓學(xué)?生和教師一?起參與到這?節(jié)課中，無?論是手工制?作還是繪畫?，教師都要?要求學(xué)生們?跟著教師一?起參與其中?。同時，要?突出小學(xué)美?術(shù)學(xué)科的特?點，讓學(xué)生?們采用多種?多樣形式來?設(shè)計出豐富?多彩的作品?，突顯他們?個性。第?四，新教材?的編寫正適?合以學(xué)生為?本的理念，?是把活動作?為主導(dǎo)，而?知識貫穿于?活動的始終?。教師在美?術(shù)教學(xué)時要?以學(xué)生為本?的理念來培?養(yǎng)他們的人?文精神和審?美能力，為?他們?nèi)姘l(fā)?展奠定良好?的基礎(chǔ)。使?學(xué)生形成基?本的美術(shù)素?養(yǎng)。第五?，教師在上?美術(shù)欣賞課?時不僅要會?欣賞學(xué)生們?的作品，還?要會評述他?們的作品。?要讓學(xué)生們?多使用一些?美術(shù)語言。?在欣賞課時?，老師不妨?讓學(xué)生們自?己先說出對?某位大師的?作品的感覺?，然后老師?再做補充。?第六，教?師要讓學(xué)生?們理解美術(shù)?材料的多樣?性。讓學(xué)生?們采用自己?喜歡的材料?來進(jìn)行作品?創(chuàng)作，比如?我上某節(jié)美?術(shù)課時讓學(xué)?生用不同的?材料表現(xiàn)青?蛙，結(jié)果就?出了不少花?樣別出的作?品出來，有?毛線材料的?，有石頭材?料的，有廢?紙材料的。?由此看來，?把主動權(quán)交?給學(xué)生們更?有益于提升?學(xué)生對美術(shù)?的學(xué)習(xí)興趣?。我通過?多日的學(xué)習(xí)?，有了互聯(lián)?網(wǎng)的幫助，?讓我在線認(rèn)?識了很多美?術(shù)教學(xué)出眾?教師，在我?們共同討論?的話題中，?得到了更多?的好的教學(xué)?方法。過去?一些在教學(xué)?中遇到了困?難，在這個?平臺通過和?很多互不相?識教師一起?探討，問題?迎刃而解，?不僅是自己?在教學(xué)中的?問題得到了?好的解決方?法，也汲取?了其他教師?的好的教學(xué)?經(jīng)驗，使自?己在今后的?教學(xué)工作中?得到了好的?幫助。小?學(xué)美術(shù)個人?研修總結(jié)(?二)我很?榮幸能參加?這次小學(xué)美?術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)?，通過這次?培訓(xùn)，多位?教育專家的?講解給我?guī)?來了心智的?啟迪，情感?的熏陶和精?神上的享受?。我從專家?教授們的課?程講座中感?悟到，教師?的價值在于?內(nèi)外兼修，?在于人格與?專業(yè)的共同?提升，在于?對教育的_?__和對教?的熱愛。?在研修過程?中，我堅持?每天進(jìn)行網(wǎng)?上學(xué)習(xí)，認(rèn)?真觀看各個?專家的視頻?錄像，通過?學(xué)習(xí)，解決?了我在實際?教學(xué)中遇到?的很多疑難?問題，使自?己在師德修?養(yǎng)、教育理?念、教學(xué)方?法、等各方?面有了很大?的提升。?同時更新了?教育理論，?豐富了教學(xué)?經(jīng)驗為今后?從事品德教?學(xué)工作，進(jìn)?一步提高課?堂教學(xué)效益?打下了良好?的基礎(chǔ)。?通過學(xué)習(xí)我?認(rèn)識到新時?期小學(xué)美術(shù)?的教學(xué)首先?教師要轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念。?長期以來，?由于小學(xué)美?術(shù)課的疏遠(yuǎn)?與學(xué)生實際?，進(jìn)而促使?學(xué)生普遍喪?失了學(xué)習(xí)興?趣。小學(xué)美?術(shù)課教學(xué)不?但要讓學(xué)生?學(xué)知識，還?要___學(xué)?生用知識，?讓他們面對?紛繁復(fù)雜的?現(xiàn)實生活，?能用自己目?光去發(fā)現(xiàn)，?用自己的頭?腦去思索，?用自己的行?動去改變。?其次，教?師理應(yīng)針對?教學(xué)內(nèi)容和?方式進(jìn)行創(chuàng)?造性的發(fā)揮?，要創(chuàng)設(shè)創(chuàng)?新教育氛圍?，主動為學(xué)?生提供學(xué)習(xí)?和積極參與?的平臺，充?分發(fā)揮學(xué)生?主動性。教?學(xué)過程應(yīng)該?是師生共同?完成的過程?，教師在教?學(xué)中應(yīng)該把?思考權(quán)和討?論權(quán)下放給?學(xué)生，鼓勵?在看、思、?畫中提升自?我。要尊重?學(xué)生每一個?具有新穎的?念頭，__?_他們每一?個帶有創(chuàng)意?的言行。教?育教學(xué)實踐?證明:如果?教師在教學(xué)?過程中時不?時的為學(xué)生?提供發(fā)現(xiàn)問?題和解決問?題的機會，?學(xué)生們的創(chuàng)?新思維就會?得到迅速發(fā)?展。而這種?內(nèi)在的情感?，又會反過?來激勵學(xué)生?不斷地再創(chuàng)?造。在教?學(xué)實踐中我?體會到，讓?學(xué)生在自主?探究中主動?完成學(xué)習(xí)過?程，會取得?意想不到的?效果:學(xué)生?在思維和行?動上常常進(jìn)?發(fā)出令教師?意料不到的?充滿童趣的?智慧火花。?小學(xué)美術(shù)?個人研修總?結(jié)(三)?很榮幸參加?這次小學(xué)美?術(shù)實踐研修?，這次培訓(xùn)?，多位經(jīng)驗?豐富教師生?動講解給我?帶來了心智?的啟迪，情?感的熏陶和?精神上的享?受。我從中?感悟到，教?師的價值在?于內(nèi)外兼修?，在于人格?與專業(yè)的共?同提升，在?于對教育的?___和對?教的熱愛。?在研修過?程中，我堅?持每天進(jìn)行?學(xué)習(xí)，通過?學(xué)習(xí)，解決?了我在實際?教學(xué)中遇到?的很多疑難?問題，使自?己在師德修?養(yǎng)、教育理?念、教學(xué)方?法、等各方?面有了很大?的提升，同?時更新了教?育理論，豐?富了教學(xué)經(jīng)?驗，為今后?從事美術(shù)教?學(xué)工作，進(jìn)?一步提高課?堂教學(xué)效益?打下了良好?的基礎(chǔ)。在?這三周中，?我們一共觀?摩了博才小?學(xué)九節(jié)美術(shù)?課，語文，?數(shù)學(xué)，音樂?課各一節(jié)。?參加了省級?語文教研活?動和區(qū)級美?術(shù)教研活動?，同時我們?認(rèn)真上好了?美術(shù)實踐研?修匯報課，?并且能遇上?一師范美術(shù)?系主任，書?記以及國培?美術(shù)班班主?任親自聽課?，課后給我?們提出了寶?貴的意見，?使我們受益?匪淺。通?過這次美術(shù)?實踐研修，?我進(jìn)一步體?會到了參與?式教學(xué)的重?要性。（范?本）知__?_師___?活動的能力?對于課堂參?與式教學(xué)的?意義，在教?學(xué)中，多創(chuàng)?造互動機會?，讓學(xué)生與?學(xué)生互動，?教師與學(xué)生?互動，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣，提高學(xué)?習(xí)效率。我?更加了認(rèn)識?語言藝術(shù)中?的趣味性不?容忽視，因?為小學(xué)生的?天性活潑好?動，需要有?趣的東西來?吸引他們，?帶有趣味性?的語言更能?吸引他們的?注意力，學(xué)?生的注意力?集中了，就?能更好地進(jìn)?行教學(xué)，達(dá)?到事半功倍?的效果。其?次，教師要?將自己的課?堂語言“說?準(zhǔn)、說清、?說精、說好?”，激發(fā)了?我探索美術(shù)?教育中美育?因素的興趣?。通過老師?的指導(dǎo)，我?對新課程小?學(xué)美術(shù)教育?有了新的認(rèn)?識，對備課?有了更深入?的了解，對?說課、評課?有了更全面?的認(rèn)識，為?自己在教學(xué)?中遇到的就?是多困惑尋?找到了答案?。在這三?周中，我最?大的感受就?是感謝和感?動，感謝_?__一師國?培辦給了我?們十分難得?的實踐研修?專項活動，?感謝高新博?才小學(xué)給我?們熱情的支?持和關(guān)心，?專門給我們?開了熱烈的?歡迎儀式和?歡送會，并?在各方面教?大力支持。