五一節(jié)日游戲活動方案（6篇）

五一節(jié)日游戲活動方案一、活動目?的：1、通過開?展以“我勞動，我?光榮;我創(chuàng)造，我?幸?！睘橹黝}的系?列活動，讓同學(xué)們?了解“勞動節(jié)”的?由來，了解我國不?同時代的勞模風(fēng)采?。2、通過有計(jì)?劃有組織的開展各?類活動，從宣傳“?我勞動，我光榮;?我創(chuàng)造，我幸?！?這個主題思想轉(zhuǎn)化?到我們每個學(xué)生的?實(shí)際行動中。3?、通過在學(xué)校、家?庭兩個層面參與不?同類型的勞動，培?養(yǎng)愛勞動的熱情，?養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)?慣，爭做“勞動小?能手”。二、活?動主題我勞動，?我光榮;我自理，?我能干三、活動?內(nèi)容(一)繪畫?比賽1、繪畫主?題：勞動最光榮?2、繪畫形式：繪?畫表現(xiàn)形式不限，?兒童畫、國畫、版?畫等均可。每個班?上交___件作品?，可適當(dāng)增加。?3、上交時間：_?__月___日前?上交，逾期做自動?放棄。(二)我?是勞動小能手1?、在“五一”放假?期間與爸爸媽媽一?起對自己的家進(jìn)行?一次徹底的大掃除?;2、能幫爸爸?媽媽做一件力所能?及的家務(wù)事，洗菜?、淘米、洗碗、掃?地、拖地等3、?知道“誰知盤中餐?，粒粒皆辛苦”的?含義，并能做到我?的飯碗里沒有一粒?剩飯(菜);(?三)學(xué)唱勞動歌曲?1、各班音樂老?師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)?有關(guān)“勞動光榮”?的歌曲。2、周?五班隊(duì)活動課，以?班級為單位，舉行?“我愛唱歌更愛勞?動”的個人演唱比?賽。四、活動要?求1、各校要組?織好繪畫比賽活動??將好的作品上交?中小進(jìn)行展覽。?2、各校要切實(shí)布?置好三個階段的活?動?讓學(xué)生親身體?驗(yàn)勞動。3、要?制訂好活動方案案?和安排，按時開展?活動，要有詳細(xì)的?活動記錄。五一節(jié)日游戲活動方案（二）一、活?動的生成：為迎?接“五一勞動節(jié)”?的到來，讓幼兒對?“五一勞動節(jié)”有?了深刻的認(rèn)識，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的?勞動人民，萌發(fā)幼?兒熱愛勞動人民的?情感，懂得珍惜勞?動人民的成果。我?們大二班在節(jié)日前?夕開展了“勞動人?民最光榮”的主題?活動。希望通過此?活動，教育孩子們?從身邊做起，從小?事做起，好好學(xué)習(xí)?，練好本領(lǐng)，長大?了用自己的勞動去?創(chuàng)造更多的神奇，?用自己的力量為祖?國為社會服務(wù)。?二、活動內(nèi)容：?1、介紹“五一”?國際勞動節(jié)。了?解五一勞動節(jié)的由?來，初步理解五一?勞動節(jié)的含義。?2、繪畫“各行各?業(yè)勞動人民”美術(shù)?作品。介紹各行?各業(yè)的勞動人民，?初步了解不同勞動?者對社會的不同奉?獻(xiàn)。3、談話：?說說“我的爸爸媽?媽”相互介紹自?己的爸爸媽媽的工?作，知道他們工作?的辛苦。4、組?織幼兒義務(wù)勞動，?如：擦桌子，椅子?、洗抹布等。5?、手工：制作“美?麗的花”。組織?幼兒將自制花朵送?給幼兒園各行業(yè)的?勞動者，并說一聲?祝福的話。6、?學(xué)唱歌曲《勞動最?光榮》。五一節(jié)日游戲活動方案（三）活動準(zhǔn)備?：1、結(jié)合活動?談話：讓幼兒懂得?勞動的辛苦，尊重?他人的勞動。2?、讀報(bào)和收集關(guān)于?社會新聞，關(guān)心身?邊的事。3、大?班幼兒積極參與制?作宣傳小旗。4?、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師?和幼兒共同收集材?料，布置成人勞動?成果展覽會(可用?實(shí)物也可用圖片)?，預(yù)備一些成人勞?動的照片和圖片。?5、預(yù)備一些小?水桶、抹布、小刷?子等工具，供幼兒?勞動之用。6、?選擇人物(如商店?售貨員，汽車司機(jī)?，廚房廚師，馬路?上的警察)，帶領(lǐng)?幼兒觀察成人勞動?。小班活動：《?環(huán)保小衛(wèi)士》1?、通過晨間談話、?集體活動進(jìn)行有關(guān)?：“我會自己洗手?”、“我會自己脫?衣服”、“我會自?己吃飯”等系列活?動，讓幼兒在日常?的勞動中學(xué)會生活?的自理能力，逐步?培養(yǎng)他們的勞動意?識。2、通過我?是環(huán)保小衛(wèi)士的主?題活動，為我們周?圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃?圾的活動。中班?活動：《自己的事?情自己做》1、?通過《自己的事情?自己做》主題開展?"我會自己疊被子?”、“我會自己穿?衣服”“我會自己?疊衣服”、“我能?自己擦椅子”“我?會掃地等活動，以?促進(jìn)幼兒的自理能?力，以及熱愛勞動?的快樂;2、通?過班級的各項(xiàng)活動?后，進(jìn)行年級組的?自理能力競賽活動?，具體項(xiàng)目就是班?級已經(jīng)進(jìn)行了的各?項(xiàng)活動如：“疊被?子""穿衣服""?"疊衣服""擦椅?子""掃地"。?大班活動：《我是?勞動小明星》1?、進(jìn)行關(guān)于“五一?”勞動節(jié)的教學(xué)活?動。2、各班級?充分利用“五一”?勞動節(jié)的節(jié)日教育?資源，進(jìn)一步挖掘?了潛在資源，開展?“從小做個勤勞人?”的德育活動，尊?重并感謝勞動者，?嘗試體驗(yàn)成人的勞?動。3、以班級?為單位包干院內(nèi)、?院外的不同區(qū)域進(jìn)?行灌溉花草樹木、?拔拔雜草等活動五一節(jié)日游戲活動方案（四）活?動目的：1.知?道___月___?日是國際勞動節(jié)。?2.知道身邊的?人都是勞動者，他?們用勞動為大家服?務(wù)，有尊敬和熱愛?他們情感。3.?在活動中培養(yǎng)勞動?意識，學(xué)習(xí)勞動技?能，體驗(yàn)勞動生活??；顒訙?zhǔn)備：?1、結(jié)合活動談話?：讓幼兒懂得勞動?的辛苦，尊重他人?的勞動。2、讀?報(bào)和收集關(guān)于社會?新聞，關(guān)心身邊的?事。3、大班幼?兒積極參與制作宣?傳小旗。4、創(chuàng)?設(shè)環(huán)境：老師和幼?兒共同收集材料，?布置成人勞動成果?展覽會(可用實(shí)物?也可用圖片)，預(yù)?備一些成人勞動的?照片和圖片。5?、預(yù)備一些小水桶?、抹布、小刷子等?工具，供幼兒勞動?之用。選擇人物?(如商店售貨員，?汽車的司機(jī)，廚房?的廚師，馬路上的?警察)，帶領(lǐng)幼兒?觀察成人的勞動。?活動教案:小?班活動：《環(huán)保小?衛(wèi)士》1、通過?晨間談話、集體活?動進(jìn)行有關(guān)：“我?會自己洗手”、“?我會自己服”、“?我會自己吃飯”等?系列活動，讓幼兒?在日常的勞動中學(xué)?會生活的自理能力?，逐步培養(yǎng)他們的?勞動意識。2、?通過我是環(huán)保小衛(wèi)?士的主題活動，為?我們周圍的環(huán)境進(jìn)?行檢垃圾的活動：?中班活動：《自?己的事情自己做》?形式：1、通?過《自己的事情自?己做》這一主題開?展"我會自己疊被?子”、“我會自己?穿衣服”“我會自?己疊衣服”、“我?能自己擦椅子”“?我會掃地等活動，?以促進(jìn)幼兒的自理?能力，以及熱愛勞?動的快樂;2、?通過班級的各項(xiàng)活?動后，進(jìn)行年級組?的自理能力競賽活?動，具體項(xiàng)目就是?班級已經(jīng)進(jìn)行了的?各項(xiàng)活動如：“疊?被子""穿衣服"?""疊衣服""擦?椅子""掃地"?大班活動：《我是?勞動小明星》1?、進(jìn)行關(guān)于“五一?”勞動節(jié)的教學(xué)活?動備選課程見后?2、各班級充分利?用“五一”勞動節(jié)?的節(jié)日教育資源，?進(jìn)一步挖掘了潛在?資源，開展“從小?做個勤勞人”的德?育活動，尊重并感?謝勞動者，嘗試體?驗(yàn)成人的勞動。?3、以班級為單位?包干院內(nèi)、院外的?不同區(qū)域進(jìn)行灌溉?花草樹木、拔拔雜?草等活動特別說?明：1、此活動?為下周的任一天或?幾天以班級為單位?進(jìn)行;2、此活?動需要挖土和澆水?的工具，請教師們?提前做好收集的準(zhǔn)?備;友情提醒：?1、活動切實(shí)對?兒童的成長有幫助?、有提升;2、?所有幼兒經(jīng)歷過的?活動，都請第一時?間與我們的同伴、?同行、家長共同分?享;注重安全和衛(wèi)?生。五一節(jié)日游戲活動方案（五）活動目的：?為了讓幼兒在活動?中培養(yǎng)勞動意識，?學(xué)習(xí)勞動技能，體?驗(yàn)勞動生活，幼兒?園將結(jié)合每月一事?，根據(jù)體驗(yàn)教育、?創(chuàng)新教育的要求，?以勞動最光榮為題?，開展系列勞動教?育活動?；顒訉?象：全園幼兒。?活動主要負(fù)責(zé)：各?班正、副班主任、?保育員?；顒涌?號：十個手指動?動動，什么活兒都?會干!活動過程?：一、且歌且吟?——故事講述篇?1、各班搜集各種?有關(guān)勞動的圖片在?主題墻上張貼，進(jìn)?行宣傳。2、各?班搜集適合本班幼?兒的關(guān)于勞動為主?題的兒歌、故事、?歌曲，在活動中讓?幼兒念一念、聽一?聽、講一講、唱一?唱。3、各班在?家園欄里進(jìn)行有關(guān)?勞動內(nèi)容的宣傳，?達(dá)到家園共育的教?育目的。二、小?鬼當(dāng)家——勞動實(shí)?踐篇(一)小、?中班——我是快樂?小幫手1、各班?以“勞動最光榮”?為主題，選擇適合?本班幼兒的活動并?開展。2、各班?利用晨間談話，給?孩子講解幾種勞動?技能。3、各班?每天選出班級小值?日，幫助老師、阿?姨做好班級各項(xiàng)日?常工作。(擦桌子?、掃地、疊被子、?分餐點(diǎn)、分飯菜、?收發(fā)本子等)4、?各班每周評選出本?周的“值日之星”?。(二)大班—?—勞動最光榮1?、開展“爸爸媽媽?真辛苦”調(diào)查活動?。讓幼兒觀察自己?的爸爸媽媽每天工?作回家后所做的事?情，利用晨間談話?進(jìn)行交流，談?wù)劯?受，讓大家體會父?母的辛苦，激發(fā)幼?兒為父母分擔(dān)家務(wù)?勞動的熱情。2?、通過調(diào)查，了解?父母艱辛之后，想?一想，如何去做，?并與家長共同商量?，定好家務(wù)勞動計(jì)?劃。3、讓幼兒?根據(jù)自己定制的家?務(wù)勞動計(jì)劃，開展?“家務(wù)勞動小能手?!”的家務(wù)勞動實(shí)?踐活動。每天在家?做一些家務(wù)勞動，?家長把孩子當(dāng)天所?做的家務(wù)記錄下來?。(發(fā)記錄表)?4、周末讓家長對?孩子在家的勞動進(jìn)?行評價。(在記錄?表上進(jìn)行評價)?5、每周一各班評?選出班級“家務(wù)勞?動之星”，實(shí)現(xiàn)家?園共育。(三)?我能行——活動展?示篇“我能行”?勞動技能大比武：?(分年級組進(jìn)行比?賽、每班男女各_?__人)小班：?穿衣服比賽。中?班：剝毛豆比賽。?大班：上學(xué)準(zhǔn)備?。(整理書包)五一節(jié)日游戲活動方案（六）一?、活動的生成：?為迎接“五一勞動?節(jié)”的到來，讓幼?兒對“五一勞動節(jié)?”有了深刻的認(rèn)識?，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周?圍的勞動人民，萌?發(fā)幼兒熱愛勞動人?民的情感，懂得珍?惜勞動人民的成果?。我們大二班在節(jié)?日前夕開展了“勞?動人民最光榮”的?主題活動。希望通?過此活動，教育孩?子們從身邊做起，?從小事做起，好好?學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，?長大了用自己的勞?動去創(chuàng)造更多的神?奇，用自己的力量?為祖國為社會服務(wù)?。二、活動內(nèi)容?：1、介紹“五?一”國際勞動節(jié)。?了解五一勞動節(jié)?的由來，初步理解?五一勞動節(jié)的含義?。2、繪畫“各?行各業(yè)勞動人民”?美術(shù)作品。介紹?各行