中班主題活動(dòng)方案春天（5篇）

中班主題活動(dòng)方案春天一、活動(dòng)內(nèi)?容：《春天》二?、活動(dòng)要求：引?導(dǎo)幼兒用節(jié)奏動(dòng)作?來(lái)表現(xiàn)歌曲的情緒?。通過(guò)肢體各種動(dòng)?作，讓幼兒體驗(yàn)到?音樂(lè)優(yōu)美的旋律。?三、活動(dòng)準(zhǔn)備?___春天的背景?掛圖一張、磁帶?2.太陽(yáng)、小花、?柳樹(shù)、蝴蝶、小白?兔貼紙圖片各一張?四、活動(dòng)過(guò)程?1.談話(huà)或引出歌?曲“春姑娘悄悄?地來(lái)到我們身邊，?你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，?春姑娘帶了什么啊?!”放(放《春天?》的音樂(lè))2.?復(fù)習(xí)歌曲《春天》?師跟著鋼琴，有?節(jié)奏地邊唱歌邊根?據(jù)歌詞有序地出示?貼紙圖片3.師?提問(wèn)，啟發(fā)引導(dǎo)動(dòng)?兒嘗試用節(jié)奏動(dòng)作?為歌曲伴奏(1?)小朋友的肢體動(dòng)?作也能打節(jié)奏，小?朋友快找一找，有?哪些?(2)啟?發(fā)幼兒提出一些辦?法，如用拍手、拍?腿、跺腳等動(dòng)作來(lái)?打節(jié)奏。(3)?拍擊什么樣的節(jié)奏?呢?“今天，我?請(qǐng)了一位小客人，?看看她是怎樣把春?姑娘請(qǐng)出來(lái)的。”?(4)讓幼兒與?客人一起表演(?5)啟發(fā)幼兒大膽?想像嘗試各種節(jié)奏?型如：花兒都開(kāi)?了除了用手掌托在?下巴外，還可以用?手臂來(lái)表現(xiàn)。“彎?彎腰”_O_O|?_-|拍手與拍腿?結(jié)合外，還可以“?彎”(叉左腰)，?“彎”(叉右邊腰?)，“腰”(鞠躬?)(6)將幼兒?一對(duì)一的進(jìn)行完整?演唱、演奏歌曲《?春天》(7)結(jié)?束活動(dòng)師：“天?黑了，春寶寶們回?家了?！庇變弘S?音樂(lè)做動(dòng)作出活動(dòng)?室。中班主題活動(dòng)方案春天（二）目?標(biāo)：1、了解?春天的主要特征，?知道春天是一個(gè)美?麗的季節(jié)，喜歡春?天。2、在表?現(xiàn)春天的活動(dòng)中，?發(fā)展動(dòng)手能力和創(chuàng)?造能力。準(zhǔn)備：?1、布置一塊?有關(guān)春天的大的背?景圖。2、春?天景物的范例(小?燕子、小青蛙、迎?春花、桃花等)?3、各種表現(xiàn)春?天的手工材料。?4、事先帶領(lǐng)幼?兒感受春天?；?動(dòng)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)?入活動(dòng)：1、?現(xiàn)在是美麗的春天?了，春姑娘也悄悄?地來(lái)到了我們迎園?幼兒園。仔細(xì)看周?圍，你從哪里看出?來(lái)已經(jīng)是春天了??二、觀(guān)察引導(dǎo)：?提問(wèn)：1、?春天的小草是什么?樣的?春天的河水?是什么樣的?春天?的樹(shù)是什么樣的??春天的動(dòng)物是什么?樣的?2、為?了讓幼兒感受自然?美，教師的語(yǔ)言應(yīng)?體現(xiàn)美的情趣和情?感。如春天來(lái)了，?小草鉆出泥土，來(lái)?看看美麗的春天;?河水嘩嘩地唱著春?天的歌;層層波浪?跳著春天的舞;桃?樹(shù)說(shuō)：“春天是紅?的。”迎春花說(shuō)：?“春天是黃的。”?柳樹(shù)說(shuō)：“春天是?綠的。”小朋友，?你們說(shuō)春天是什么?顏色的?燕子飛來(lái)?告訴大家：“春天?來(lái)了，春天來(lái)了”?等。三、畫(huà)一畫(huà)?春天是什么樣的?1、教師引導(dǎo)幼?兒將自己最喜歡的?春天的事物畫(huà)出來(lái)?。2、把畫(huà)出?來(lái)的事物沿輪廓線(xiàn)?剪下來(lái)貼在春天的?大背景圖上。3?、引導(dǎo)幼兒用一?句動(dòng)聽(tīng)的話(huà)來(lái)表達(dá)?你的喜歡。四、?欣賞美麗的春天：?幼兒和同伴說(shuō)說(shuō)?自己的作品，欣賞?別人的作品?；?動(dòng)評(píng)析：本設(shè)計(jì)?通過(guò)感受春天、表?現(xiàn)春天的活動(dòng)，使?幼兒了解春天的一?些明顯特征，引導(dǎo)?幼兒觀(guān)察自然、觀(guān)?察生活，從而提高?對(duì)自然的感受力。?幼兒觀(guān)察事物的特?點(diǎn)，仍屬于具體的?而不是整體的，零?星的而不是全面的?，所以，他們還不?會(huì)從人到自然，從?植物到動(dòng)物有序地?、細(xì)致地觀(guān)察，教?師在指導(dǎo)觀(guān)察中，?以激發(fā)幼兒的觀(guān)察?興趣為主，引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)一些觀(guān)察的?方法，從而使幼兒?發(fā)現(xiàn)自然美，喜歡?大自然。孩子們?有表現(xiàn)事物的渴望?。但因?yàn)楸憩F(xiàn)技巧?不夠，而削弱了表?現(xiàn)力和創(chuàng)造力，教?師在活動(dòng)中應(yīng)該因?人施教，使每個(gè)幼?兒充滿(mǎn)信心地表現(xiàn)?自己。中班主題活動(dòng)方案春天（三）?內(nèi)容：1、花兒?開(kāi)了，鳥(niǎo)兒叫了。?2、小朋友們樂(lè)?了。說(shuō)明：春?天是美好的季節(jié)。?根據(jù)小班幼兒的年?齡特點(diǎn)，我們抓住?春天“花兒香，鳥(niǎo)?兒唱”等的特點(diǎn)展?開(kāi)活動(dòng)，讓孩子接?觸一些粗淺的知識(shí)?，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春?天、感受春天美景?的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉?悅感，激發(fā)其熱愛(ài)?春天的情感。活?動(dòng)目的：1、?觀(guān)察春天的花與鳥(niǎo)?，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、?植物的興趣。2?、布置春天特征?的環(huán)境，感受春天?的美。3、體?驗(yàn)春天給人們帶來(lái)?的快樂(lè)。活動(dòng)一?：花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒?叫了建議：1?、學(xué)念兒歌“春天?說(shuō)了些什么?”?2、帶幼兒到戶(hù)外?觀(guān)察：觀(guān)察花朵、?樹(shù)葉、小鳥(niǎo)、小草?等。3、學(xué)唱歌?曲“春天”(附教?材)⑴彈奏音?樂(lè)，可以做花、做?鳥(niǎo)、做樹(shù)葉、蝴蝶?、蜜蜂、小兔等動(dòng)?作。⑵在音樂(lè)?旋律下，拍手念兒?歌。⑶學(xué)唱歌?曲，注意咬字清楚?、音準(zhǔn)等。⑷?在音樂(lè)伴奏下，學(xué)?習(xí)歌表演的動(dòng)作。?4、粘貼：“春?天來(lái)了”，可作展?出用。5、手工?：柳條與花朵(縐?紙)懸掛在教室中?。活動(dòng)二：小朋?友樂(lè)了建議：?1、故事“小動(dòng)物?春游”?；顒?dòng)過(guò)?程：⑴引出春?游①幼兒自選?動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自?己表演的角色名稱(chēng)?。②語(yǔ)言引導(dǎo)?：你們想干什么??到哪里去?怎么去??③游戲活動(dòng)?：小動(dòng)物上公共汽?車(chē)。⑵春游途?中①游戲“點(diǎn)?名”，要求被喊到?的小動(dòng)物用叫聲回?答。②設(shè)置情?景：小貓、小狗想?上車(chē)。③幼兒?交往：a)招?呼小貓小狗;b?)給小貓小狗讓?座。⑶解決問(wèn)?題①老師扮演?熊婆婆的角色，提?出問(wèn)題：熊婆婆不?想去春游，她要去?看病。②幼兒?討論：a)熊?婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)?物春游哪件事情重?要?為什么?b?)怎么幫助熊婆?婆?③角色交?往：a)安慰?熊婆婆;b)?送熊婆婆上醫(yī)院。?⑷引導(dǎo)講評(píng)?①幫助別人是件?最快樂(lè)的事，夸獎(jiǎng)?各位小朋友。②?回家告訴父母：?春游途中做了哪些?好事?2、小朋?友春游活動(dòng)⑴?組織幼兒到野外看?蝴蝶跳舞，蜜蜂采?蜜，小鳥(niǎo)唱歌，小?朋友玩游戲。⑵?觀(guān)看大班朋友畫(huà)?“我們的春天”或?觀(guān)看“春天”的歌?舞活動(dòng)。附兒歌?春天說(shuō)了些什么??春天說(shuō)了些什?么?花兒那么聽(tīng)?話(huà)，都開(kāi)了;春?天說(shuō)了些什么??小燕子那么聽(tīng)話(huà)，?都飛回來(lái)了;春?天說(shuō)了些什么??小朋友那么高興，?都去春游了。附?歌曲春天盛?璐德詞1=E?2∕4馬革順?曲3523?|15|?6161|?5-|春天?天氣真好，?花兒都開(kāi)了?，蝴蝶姑娘?飛來(lái)了，蜜蜂?嗡翁叫，67?16|51?35|3?2|1-|?|楊柳樹(shù)枝?對(duì)著我們彎?彎腰。小白?兔兒一跳一跳?又一跳。?附故事小動(dòng)物春?游小動(dòng)物幼兒園?去春游了，小白兔?在綠綠的草地上，?看到了牽?；ā⒑?蝶花、桃花全都露?出笑臉，小鳥(niǎo)在樹(shù)?枝上唱起動(dòng)聽(tīng)的歌?，好象在說(shuō)：“歡?迎小動(dòng)物們來(lái)春游?!”小貓、小狗、?小羊、小兔高興地?玩呀、唱呀、跳呀?，春天真好!中班主題活動(dòng)方案春天（四）一、活動(dòng)目?標(biāo)：1、讓孩子?們親近自然，開(kāi)闊?眼界，發(fā)現(xiàn)春天的?美景，感受人與自?然的和諧。2、?在幼兒、家長(zhǎng)、老?師的互動(dòng)游戲活動(dòng)?中，讓大家體驗(yàn)快?樂(lè)，讓師生情、親?子情聯(lián)系更緊密，?也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)?隊(duì)意識(shí)。3、給?孩子表現(xiàn)自我的機(jī)?會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑?、開(kāi)朗的性格，促?進(jìn)孩子交往能力的?發(fā)展。二、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1、發(fā)布?活動(dòng)方案給所有家?長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容;?(周一發(fā)放紙質(zhì)方?案)2、接受報(bào)?名，盡量所有小朋?友都能參加;(周?三放學(xué)時(shí)接受現(xiàn)場(chǎng)?登記)3、由家?委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織?活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)?備工作;三、活?動(dòng)安排：1、活?動(dòng)時(shí)間：__-_?__日上午(周六?)2、活動(dòng)地點(diǎn)?：__新城公園?3、集中時(shí)間與地?點(diǎn)：__幼兒園門(mén)?口，08:30集?中，拼車(chē)前行4?、活動(dòng)策劃：__?班家委5、活動(dòng)?主持：劉__媽媽?協(xié)助人員：__?班家委6、參與?人員：__班小朋?友及家長(zhǎng)(邀請(qǐng)園?領(lǐng)導(dǎo))四、物品?準(zhǔn)備：1、家長(zhǎng)?們給寶寶穿合適運(yùn)?動(dòng)的衣服，準(zhǔn)備更?換的衣物，遮陽(yáng)帽?等防曬用品;2?、防蚊用品;跌打?油、創(chuàng)口貼等防意?外的用品，家委會(huì)?適當(dāng)準(zhǔn)備，家里有?的可以自己準(zhǔn)備;?3、自帶飲用水?、食物及水果;餐?巾紙、濕紙巾和垃?圾袋等;4、寶?寶的腳踏車(chē)、風(fēng)箏?、帳篷、吊床、野?餐墊等，家里有的?都可以帶上;5?、幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系電?話(huà)通訊錄;6、?家長(zhǎng)們有專(zhuān)業(yè)相機(jī)?的可以帶上。五?、活動(dòng)內(nèi)容：1?、安全教育：多?次對(duì)孩子進(jìn)行安全?教育，指導(dǎo)孩子們?聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的?指揮，不隨意離開(kāi)?集體，避免去靠近?河邊的地方，有不?舒服及時(shí)報(bào)告老師?和家長(zhǎng);2、尋?找，觀(guān)察春天的景?色：到達(dá)目的地?后，給老師和孩子?們派發(fā)印有“君蘭?幼兒園”的小紅旗?，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行?步行游園活動(dòng)。?3、親子游戲：?(1)破冰游戲(?讓大家迅速熟悉起?來(lái)的游戲)：將所?有人排成相對(duì)的兩?個(gè)同心圓，邊唱歌?邊走動(dòng)轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外?圈的旋轉(zhuǎn)方向相反?，歌聲一停，面對(duì)?面的兩人要相互握?手，并向?qū)Ψ浇榻B?自我，歌聲再起時(shí)?，游戲繼續(xù)進(jìn)行;?(2)找孩子：?家長(zhǎng)和孩子隔離一?定距離站成兩行，?家長(zhǎng)蒙上眼睛，原?地轉(zhuǎn)三圈后，走到?對(duì)面找到自己的孩?子再返回，用時(shí)少?者勝利;(3)?老狼老狼幾點(diǎn)鐘?(4)彩虹傘4?、瘋狂趣味拍照：?(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)?擔(dān)任專(zhuān)業(yè)攝影師，?熱烈歡迎有興趣愛(ài)?好的家長(zhǎng)報(bào)名;?(2)、在游園的?時(shí)候，親子們可以?各種搞怪拍照;?(3)、捕捉精彩?游戲瞬間，留下寶?貴回憶;(4)?、親子游戲結(jié)束后?，各種趣味造型拍?照;(5)、單?人的照片上傳到Q?群，自行下載;趣?味集體照，將沖洗?出來(lái)后派發(fā)給每一?位參與的小朋友。?5、集體休息、?品嘗分享食物，分?享春游的感受，自?發(fā)表演節(jié)目;6?、清理場(chǎng)地，整理?幼兒物品，返程。?六、溫馨提示：?1、本次活動(dòng)屬?于非官方組織，自?愿參與原則，請(qǐng)各?位家長(zhǎng)確保自身及?孩子的人身財(cái)物安?全;2、盡量所?有小朋友都能參加?，每一位小朋友至?少一名家長(zhǎng)陪同;?3、小紅旗要回?收，方便下次活動(dòng)?使用;4、歡迎?各位家長(zhǎng)對(duì)春游方?案提出寶貴建議和?意見(jiàn)。中班主題活動(dòng)方案春天（五）?活動(dòng)名稱(chēng)：春在哪?里活動(dòng)目標(biāo)：?1.能有感情的朗?誦詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌?的意境美。2.?了解春天的特征。?3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的?詩(shī)歌創(chuàng)編?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：圖片、磁帶?活動(dòng)過(guò)程：1?.欣賞詩(shī)歌《春在?哪里》。出示圖?片，幼兒欣賞錄音?。現(xiàn)在是什么季?節(jié)?春天在哪里??翠柳(牡丹、燕子?)是怎么說(shuō)的?為?什么這么說(shuō)?教?師引導(dǎo)幼兒再次欣?賞圖片，并鼓勵(lì)幼?兒說(shuō)一說(shuō)春天的特?征。2.創(chuàng)編詩(shī)?歌《春在哪里》。?你見(jiàn)過(guò)的春天是?什么樣的?你能像?詩(shī)歌里那樣談?wù)勀?知道的春天嗎??教師示范創(chuàng)編。如?：迎春花說(shuō)：“春?天在我的枝條上，?瞧吧，迎風(fēng)吐香!?”引導(dǎo)幼兒仿照?詩(shī)歌的句式創(chuàng)編詩(shī)?歌。3.畫(huà)一畫(huà)?：春天時(shí)的我。?