2023年學(xué)校培訓(xùn)年度工作總結(jié)（一）

第3頁共3頁2023年?學(xué)校培訓(xùn)年?度工作總結(jié)?（一）一?、健全制度?，嚴(yán)格管理?，確保教學(xué)?質(zhì)量技能?培訓(xùn)，學(xué)員?來自不同的?層次、不同?的年齡層，?對(duì)于這樣開?放式的教學(xué)?方式來說，?如果管#理?跟不上，則?可能使學(xué)習(xí)?流于形式，?教學(xué)質(zhì)量難?以保證。為?此，我們把?對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)?過程的管理?視為工作的?重中之重，?人人落實(shí)，?環(huán)環(huán)落實(shí)。?(一)健?全制度。為?了規(guī)范管理?，我們針對(duì)?移民技能培?訓(xùn)學(xué)習(xí)方式?的特點(diǎn)，制?定了《培訓(xùn)?教師管理制?度》、《辦?公室工作制?度》、《培?訓(xùn)學(xué)員管理?制度》等一?系列規(guī)章，?并在開學(xué)典?禮上由領(lǐng)導(dǎo)?宣講，將這?些規(guī)章印發(fā)?到每一位教?師和學(xué)員手?中。每次學(xué)?員聽課，班?主任都要再?次強(qiáng)調(diào)。并?且著重強(qiáng)調(diào)?出勤率必須?達(dá)到___?%以上，才?能取得結(jié)業(yè)?證書和資格?證書，實(shí)行?規(guī)范的請(qǐng)假?制度，班主?任跟班管理?制度。(?二)狠抓落?實(shí)。嚴(yán)格?學(xué)習(xí)考勤記?載。每天上?課，都要實(shí)?行學(xué)員簽到?，對(duì)于未到?的學(xué)員班主?任要問明事?由，做到人?人有記載，?請(qǐng)假有事因?。嚴(yán)格量?化評(píng)定。每?期學(xué)員我們?都要求做好?聽課筆記，?寫一篇培訓(xùn)?心得，并根?據(jù)學(xué)員的學(xué)?習(xí)情況，擇?優(yōu)評(píng)選__?_—6學(xué)員?為優(yōu)秀學(xué)員?。抓好技?能鑒定考核?。每一期學(xué)?員，我們都?要申請(qǐng)職業(yè)?鑒定中心進(jìn)?行職業(yè)資格?等級(jí)鑒定考?試，這樣對(duì)?每一位學(xué)員?培訓(xùn)掌握專?業(yè)理論知識(shí)?和實(shí)踐操作?技能就是一?次檢驗(yàn)。?二、整合優(yōu)?質(zhì)師資力量?，打造高水?平培訓(xùn)平臺(tái)?從培訓(xùn)辦?公室成立之?日起，我們?就意識(shí)到優(yōu)?質(zhì)教師是培?訓(xùn)成敗的生?命線。因此?給移民學(xué)員?培訓(xùn)教師都?是來自第一?線的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)豐富的專?家，有的是?本專業(yè)的帶?頭人，既有?豐富實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)又有扎實(shí)?的專業(yè)理論?基礎(chǔ)。他們?給培訓(xùn)學(xué)員?既帶來了專?業(yè)理論知識(shí)?，嫻熟的操?作技能，也?帶來本行業(yè)?新穎的理念?，豐富的行?業(yè)文化實(shí)現(xiàn)?本行業(yè)的前?沿知識(shí)與國?際接軌。例?如茶葉專業(yè)?的付先松是?高級(jí)農(nóng)藝師?，也是茶葉?行業(yè)的實(shí)驗(yàn)?帶頭人，李?德鈺也是高?級(jí)農(nóng)藝師，?王孝文是高?級(jí)畜牧師，?又是大型養(yǎng)?豬場(chǎng)的經(jīng)營?者，他們的?講課給培訓(xùn)?學(xué)員帶來新?的知識(shí)和觀?念。三、?堅(jiān)持應(yīng)用現(xiàn)?代科學(xué)的教?學(xué)理念和教?學(xué)設(shè)施，實(shí)?行正確的教?學(xué)評(píng)估體系?現(xiàn)代教學(xué)?理念日新月?異，教學(xué)方?法推陳出新?。在沖突和?選擇中，我?們堅(jiān)持應(yīng)用?現(xiàn)代科學(xué)的?教學(xué)理念和?教學(xué)設(shè)施，?實(shí)行正確評(píng)?估體系，不?墨守陳規(guī)，?不固步自封?，在培訓(xùn)實(shí)?踐中不斷探?索切實(shí)可行?的培訓(xùn)思路?，在探索創(chuàng)?新中謀求發(fā)?展。這樣是?我們的培訓(xùn)?教學(xué)跟上時(shí)?代的步伐，?跟上年輕學(xué)?員的思維節(jié)?奏，使他們?在我們培訓(xùn)?教學(xué)中，愛?學(xué)、樂學(xué)，?營造一種良?好的教學(xué)氛?圍，達(dá)到一?種探討發(fā)展?的效果。?四、注重實(shí)?際效應(yīng)和社?會(huì)效應(yīng)注?重實(shí)效，是?我們技能培?訓(xùn)一貫遵循?的原則。我?們主要的教?學(xué)目的是學(xué)?員掌握扎實(shí)?的專業(yè)技能?，并通過所?學(xué)專業(yè)知識(shí)?運(yùn)用實(shí)踐中?去，實(shí)現(xiàn)脫?貧致富，奔?向小康。同?時(shí)我們是受?政府委托的?培訓(xùn)，應(yīng)站?在更高的層?面上看待培?訓(xùn)工作，為?國家的（范?本）發(fā)展貢?獻(xiàn)我們的力?量。遵循這?一理念，我?們技能培訓(xùn)?做到了讓政?府滿意，學(xué)?員切實(shí)掌握?了專業(yè)技能?，___%?通過結(jié)業(yè)及?職業(yè)資格鑒?定就是我們?嚴(yán)格要求、?注重實(shí)效的?例證。我?們的工作雖?然取得了一?些成績(jī)，但?離政府的要?求還有較大?的距離，特?別培訓(xùn)教學(xué)?中師生互動(dòng)?等方面還有?待深入研究?和加強(qiáng)，專?業(yè)的設(shè)置上?怎樣更適合?培訓(xùn)的發(fā)展?，在開拓創(chuàng)?新上還