2023年小學(xué)英語教研組年終工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?小學(xué)英語教?研組年終工?作總結(jié)近?年來，隨著?新課程改革?的全面推進(jìn)?，學(xué)校辦學(xué)?水平的不斷?提升，我們?英語教研組?作為學(xué)校的?基層___?，得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的高?度重視和大?力支持，作?為組長的我?深知肩上的?重?fù)?dān)，領(lǐng)導(dǎo)?的支持與信?任，各位教?師的理解與?幫助，使我?___滿懷?，充滿活力?，總有一股?沖勁和韌勁?，努力打造?出適合每位?孩子的英語?教學(xué)環(huán)境。?現(xiàn)從以下四?點(diǎn)對(duì)近年來?我的工作進(jìn)?行簡要回顧?：一.教?研品質(zhì)我?愛崗敬業(yè)，?勤于學(xué)習(xí)，?遵守工作紀(jì)?律，專業(yè)素?質(zhì)高，與同?事關(guān)系融洽?，服從領(lǐng)導(dǎo)?安排，具有?極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)?精神，執(zhí)行?力強(qiáng)，每次?教研活動(dòng)有?計(jì)劃、有記?錄、有總結(jié)?，堅(jiān)持寫讀?書筆記與教?學(xué)反思，能?夠出色完成?學(xué)校和教研?室布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?二.教研活?動(dòng)為了提?高教研組工?作成效，我?們每周至少?一人做組內(nèi)?研究課，全?組教師聽課?，周二、周?五對(duì)該教師?的說課、授?課進(jìn)行評(píng)課?與反思，再?___備課?，做到每個(gè)?年級(jí)的__?_備課定時(shí)?間、定地點(diǎn)?、有分工、?有記錄，對(duì)?于每次的校?本教研活動(dòng)?材料保存齊?全，規(guī)范落?實(shí)教學(xué)工作?;每學(xué)期至?少開設(shè)兩次?校內(nèi)英語學(xué)?科講座，如?理論學(xué)習(xí)、?案例分析等?，得到老師?們的一致認(rèn)?可。經(jīng)過不?斷地外出觀?摩、學(xué)習(xí)與?反思，大家?都能夠積極?進(jìn)行新課程?教改實(shí)驗(yàn)，?通過反復(fù)實(shí)?踐、反思、?總結(jié)，功夫?不負(fù)有心人?，我們終于?形成了適合?本校特色的?英語教學(xué)模?式，__與?__兩位教?師多次在市?、區(qū)做研究?展示課，反?響甚佳。?三.教學(xué)管?理為了有?效開展教研?活動(dòng)，開學(xué)?初，全組教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?《英語課程?標(biāo)準(zhǔn)》的精?神，刻苦鉆?研教材，一?起討論分析?制定切實(shí)可?行的教研組?工作計(jì)劃與?各年級(jí)學(xué)科?教學(xué)計(jì)劃，?精心設(shè)計(jì)教?案，教學(xué)設(shè)?計(jì)科學(xué)、合?理、規(guī)范（?范本），堅(jiān)?持每學(xué)期都?進(jìn)行教案、?作業(yè)批改、?學(xué)困生輔導(dǎo)?等方面教學(xué)?常規(guī)的全面?檢查，教學(xué)?考核___?得當(dāng)，教學(xué)?評(píng)價(jià)效果甚?好，有符合?實(shí)際的學(xué)科?建設(shè)規(guī)劃，?定期與年級(jí)?教研組研討?學(xué)科教學(xué)工?作，為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的決策?提供服務(wù)，?并且積極響?應(yīng)區(qū)、校號(hào)?召，切實(shí)開?展傳幫帶活?動(dòng)，我分別?與__、_?_老師結(jié)為?師徒，名為?師徒，實(shí)際?上是互相學(xué)?習(xí)，互相促?進(jìn)，大家隨?時(shí)隨地交流?教育教學(xué)的?各種想法,?她們經(jīng)常主?動(dòng)爭取我的?幫助，我也?認(rèn)真學(xué)習(xí)她?們?cè)诮虒W(xué)中?的小創(chuàng)意,?同時(shí)發(fā)現(xiàn)自?己的不足之?處，互相探?討，取長補(bǔ)?短。通過大?家不屑的努?力，呂敬老?師在__區(qū)?小學(xué)青年教?師教學(xué)基本?功比賽中獲?一等獎(jiǎng)，在?__區(qū)青年?教師基本功?比賽中獲高?年級(jí)組說課?一等獎(jiǎng)，多?次在市、區(qū)?做研究展示?課，反響甚?佳;王靜文?老師在__?區(qū)小學(xué)青年?教師教學(xué)基?本功比賽中?獲三等獎(jiǎng)。?她們的成長?之迅速、變?化之大無不?讓人振奮，?由當(dāng)初的一?張白紙到現(xiàn)?在嫻熟地課?堂掌控能力?，真實(shí)自然?，收放自如?，加上本身?的專業(yè)素養(yǎng)?，可塑造性?極高，前途?一片光明。?四.教研?績效在教?研室兩位教?研員的細(xì)心?指導(dǎo)下，在?校領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下，?我組英語教?學(xué)模式得到?了大家的廣?泛認(rèn)可，在?__年的小?升初考試中?，我校六年?級(jí)的英語平?均分名列全?區(qū)第一名，?在提高學(xué)生?成績的同時(shí)?我們也不斷?收獲著成功?：我撰寫的?論文《信息?技術(shù)讓小學(xué)?英語教學(xué)更?精彩》獲_?_教育學(xué)會(huì)?全國論文評(píng)?選二等獎(jiǎng)，?《__英語?課堂教學(xué)中?的Pres?entat?ion》獲?__區(qū)教育?學(xué)會(huì)第__?_屆學(xué)術(shù)年?會(huì)二等獎(jiǎng)，?中國教育學(xué)?會(huì)小學(xué)教育?專業(yè)委員會(huì)?全國小學(xué)課?堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)?課評(píng)選一等?獎(jiǎng)，__市?教育學(xué)會(huì)小?學(xué)教育專業(yè)?委員會(huì)優(yōu)秀?課評(píng)選一等?獎(jiǎng)，__區(qū)?中小學(xué)第_?__屆“雙?優(yōu)課”評(píng)選?一等獎(jiǎng)，_?_市第__?屆中小學(xué)“?__課”評(píng)?選活動(dòng)三等?獎(jiǎng)，__電?視臺(tái)“__?之星”英語?風(fēng)采大賽_?_賽區(qū)教師?組優(yōu)秀指導(dǎo)?獎(jiǎng)，參與國?家級(jí)課題“?提質(zhì)減負(fù)”?的研究，獲?得結(jié)題證書?;__老師?在__區(qū)小?學(xué)青年教師?教學(xué)基本功?比賽中獲三?等獎(jiǎng)，在_?_市初等英?語水平考試?中獲優(yōu)秀輔?導(dǎo)獎(jiǎng);__?老師在__?市初等英語?水平考試中?獲優(yōu)秀輔導(dǎo)?獎(jiǎng);__老?師撰寫的論?文在大家共?同的努力下?，我校學(xué)生?在__小學(xué)?生英語競賽?、__市小?學(xué)英語等級(jí)?考試、__?英語競賽中?，均取得優(yōu)?異的成績，?教師多次榮?獲指導(dǎo)教師?獎(jiǎng)。以上?是近年來對(duì)?我工作的一?些簡要回顧?，當(dāng)然，在?還存在著很?多的不足。?我堅(jiān)信，昨?天的成績不?只是一個(gè)終?點(diǎn)，更是一?個(gè)起點(diǎn)，是?我前進(jìn)的動(dòng)?力，在今后?的歲月里，?我也必將再?接再厲，與?各位教師一?起在教學(xué)方?式、教學(xué)理?念、教學(xué)手?段上不斷開?拓創(chuàng)新，為?鋼小的英語?教學(xué)再上一?個(gè)新的臺(tái)階?而努力奮斗?。小學(xué)英?語教研組年?終工作總結(jié)?【二】我?們英語組是?一個(gè)年輕化?的團(tuán)體，擁?有年輕人的?朝氣蓬勃和?生命力，在?工作中擁有?一份熱情，?一股沖勁和?韌勁?；?顧一年來我?組幾位教師?的工作、學(xué)?習(xí)，很有感?觸。應(yīng)該說?，在每位英?語教師的辛?勤勞動(dòng)下，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、指?導(dǎo)下，我們?努力、踏實(shí)?地工作著。?全體英語教?師為提高我?校英語教學(xué)?質(zhì)量，為學(xué)?生提供高效?、優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)，默默地?耕耘著。具?體從以下幾?個(gè)方面來說?：一、教?研組建設(shè)方?面1、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，不斷更新?教學(xué)觀念?學(xué)期一開始?，全組教師?都能認(rèn)真學(xué)?習(xí)小學(xué)英語?英語新課程?標(biāo)準(zhǔn)。教研?組及時(shí)制定?了科學(xué)合理?的工作計(jì)劃?、教學(xué)進(jìn)度?，并在實(shí)際?工作中有計(jì)?劃有步驟地?得到貫徹和?落實(shí)。經(jīng)常?進(jìn)行書本教?育理念的學(xué)?習(xí)，交流心?得，更新教?育教學(xué)觀念?、完善自身?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?并用以指導(dǎo)?教學(xué)實(shí)踐。?我們積極參?___教師?聽課，要求?上研討課教?師要寫出教?學(xué)反思，這?對(duì)改進(jìn)教學(xué)?水平有很大?程度的啟示?和幫助。?2、注重群?教群研，發(fā)?揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神。我?校英語教研?組共有__?_名教師，?無論是經(jīng)驗(yàn)?豐富教師，?還是充滿活?力的新教師?在工作中都?能同心協(xié)力?，互相幫助?，通過團(tuán)結(jié)?與合作，以?___的力?量保質(zhì)保量?地完成好各?項(xiàng)工作任務(wù)?。各教師在?自身不斷充?實(shí)完善的基?礎(chǔ)上互相鉆?研業(yè)務(wù)和進(jìn)?行常規(guī)教學(xué)?備課，完成?教研任務(wù)，?以便教師們?迅速成長。?各位教師在?教學(xué)水平方?面有了長足?的進(jìn)步，教?學(xué)質(zhì)量有了?提高。二?、教學(xué)常規(guī)?方面認(rèn)真?落實(shí)常規(guī)教?學(xué)各項(xiàng)任務(wù)?，堅(jiān)持兩間?周一次的_?__備課和?理論學(xué)習(xí)活?動(dòng)，落實(shí)重?點(diǎn)和難點(diǎn)，?統(tǒng)一進(jìn)度和?內(nèi)容，寫好?教案，同時(shí)?分析反饋學(xué)?生的課堂實(shí)?際情況,充?分發(fā)揮英語?課學(xué)科的特?點(diǎn)。本學(xué)?年我組教師?圍繞“教學(xué)?質(zhì)量”這條?生命線，狠?抓課堂教學(xué)?，加大對(duì)差?生的輔導(dǎo)力?度，做到定?時(shí)、定量、?定效、定對(duì)?象，使補(bǔ)差?工作不流于?形式，真正?使差生多學(xué)?一點(diǎn)，多掌?握一點(diǎn)，縮?小與其他學(xué)?生的差距，?提高整體水?平。為了能?更好地提高?英語教學(xué)質(zhì)?量，我組能?針對(duì)學(xué)生在?英語學(xué)習(xí)過?程中存在的?實(shí)際情況，?及時(shí)地進(jìn)行?補(bǔ)差補(bǔ)缺，?做到把握教?材和教學(xué)目?標(biāo)的統(tǒng)一，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)補(bǔ)救，最?終使全體學(xué)?生達(dá)到課標(biāo)?所規(guī)定的要?求，努力做?到課課通、?單元清，為?提高教學(xué)質(zhì)?量提供保障?。三、對(duì)?未來的展望?所謂“金?無足赤，人?無完人”，?教師們的工?作中也不可?避免的存在?著一些缺點(diǎn)?。在教學(xué)中?，我們還應(yīng)?該多爭取一?些學(xué)習(xí)彼此?長處的機(jī)會(huì)?，共同提高?。我們相信?：只要彼此?堅(jiān)定著信念?，工作一定?會(huì)越干越紅?火。我們?敬業(yè)，我們?不計(jì)得失，?樂于奉獻(xiàn);?我們像團(tuán)烈?火，志氣積?極向上，精?神朝氣蓬勃?，事業(yè)放光?發(fā)熱;路是?無盡的，天?是廣闊的，?領(lǐng)導(dǎo)的厚望?是深遠(yuǎn)的，?每一段成功?的后面都將?是一個(gè)新的?開始。我們?付出，我們?收獲，添了?幾分經(jīng)驗(yàn)，?也多了幾分?成熟。在以?后的工作道?路上，英語?教研組將本?著求真務(wù)實(shí)?、銳意進(jìn)取?、勇于開拓?的精神，在?素質(zhì)教育的?探索和實(shí)踐?中再接再厲?，跨步前進(jìn)?，力求英語?教研組建設(shè)?日臻完善。?小學(xué)英語?教研組年終?工作總結(jié)【?三】回顧?一年的英語?教學(xué)工作，?我們以課改?理論為指導(dǎo)?，以英語教?學(xué)為抓手，?使各位教師?在業(yè)務(wù)能力?上有了不同?的提高。在?這一學(xué)期中?，我校教師?追求教育內(nèi)?涵的發(fā)展，?加強(qiáng)師資自?培，堅(jiān)持以?學(xué)生發(fā)展為?本，以學(xué)生?課程開發(fā)為?方向，以多?元智能理論?為指導(dǎo)，以?課堂教學(xué)策?略和整理學(xué)?習(xí)為突破，?努力推進(jìn)教?育教學(xué)改革?的深入發(fā)展?，并做了大?量的教學(xué)實(shí)?踐、教學(xué)研?究工作，現(xiàn)?小結(jié)如下：?一、研究?新課程理念?，提高課堂?效率以教?材為抓手，?以教材改革?、備課組建?設(shè)為重點(diǎn)，?加強(qiáng)教研組?、備課組的?整合研究，?并把新課程?的標(biāo)準(zhǔn)、理?念落實(shí)于我?們的課堂教?學(xué)中。開學(xué)?初，我們認(rèn)?真修訂了課?堂常規(guī)、備?課、聽課評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?習(xí)、討論、?領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)?，人手一份?，對(duì)照各自?情況加以總?結(jié)，提倡創(chuàng)?設(shè)新型的師?生關(guān)系，改?革課堂結(jié)構(gòu)?，提高課堂?效率。二?、以研促教?，以研促改?，以研促發(fā)?展實(shí)施新?課程，首先?教師要轉(zhuǎn)變?教書匠的形?象，要學(xué)會(huì)?以研促教，?以研促改，?以研促發(fā)展?，這樣才能?在真正意義?上體現(xiàn)教師?是課程的參?與者和開發(fā)?者;其次要?轉(zhuǎn)變教學(xué)行?為，從真正?意義上實(shí)現(xiàn)?教師角色轉(zhuǎn)?變;第三，?從真正意義?上體現(xiàn)學(xué)生?的主體地位?，實(shí)現(xiàn)學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力。具體做?法是：依據(jù)?課改要求來?制訂教學(xué)計(jì)?劃;編寫教?案時(shí)將目標(biāo)?轉(zhuǎn)換為可觀?察性、可檢?測性和可操?作性;要進(jìn)?行課的設(shè)計(jì)?;要上好課?改課;教師?要轉(zhuǎn)變教學(xué)?行為;課堂?教學(xué)要實(shí)現(xiàn)?學(xué)生的自主?學(xué)習(xí)、探究?學(xué)習(xí)和合作?學(xué)習(xí);課堂?教學(xué)要營造?一個(gè)既寬松?和諧又生動(dòng)?活潑的學(xué)習(xí)?氛圍;要進(jìn)?行課堂教學(xué)?評(píng)價(jià)(過程?評(píng)價(jià)、形成?性評(píng)價(jià));?要進(jìn)行課后?反思。三?、加強(qiáng)青年?教師培養(yǎng)、?帶教工作?加強(qiáng)青年教?師的帶教工?作，把“傳?-幫-帶”?的工作融入?到我校的師?資隊(duì)伍的建?設(shè)中，為青?年教師搭建?平臺(tái)，快速?成長。我們?平時(shí)利用課?余時(shí)間積極?探討多樣的?教學(xué)方法，?在教研活動(dòng)?中研究新的?教學(xué)理念，?大家竭力在?教育教學(xué)工?作上給予青?年老師幫助?。幾位青年?老師從備課?、上課、作?業(yè)已逐步走?向正規(guī)，融?入學(xué)生中，?教學(xué)成績也?有所提高。?在教學(xué)實(shí)踐?課中，她們?也有較出色?的表現(xiàn)，課?件的制作針?對(duì)性強(qiáng)、效?率高。在傳?幫帶的教學(xué)?中，青年教?師茁壯成長?，成為教學(xué)?的好手。?四、參與讀?書節(jié)，提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)豐富多?彩的活動(dòng)是?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?能力、學(xué)習(xí)?興趣的激發(fā)?和培養(yǎng)，能?使學(xué)生從枯?燥的學(xué)習(xí)中?解脫出來，?時(shí)刻置身于?濃濃的學(xué)習(xí)?氛圍之中，?通過形式多?樣、內(nèi)容豐?富、手段新?穎的形式，?使學(xué)生在活?動(dòng)中接受知?識(shí)，培養(yǎng)能?力，從多層?面，多角度?培養(yǎng)學(xué)生各?方面的能力?。本學(xué)期，?我們參加學(xué)?校舉辦的讀?書節(jié)活動(dòng)，?為了給學(xué)生?提供展示英?語水平的舞?臺(tái)，也為了?鼓勵(lì)學(xué)生冒?尖，開展了?中低年級(jí)的?英語口語競?賽和高年級(jí)?的閱讀競賽?，在精心設(shè)?計(jì)、預(yù)先告?之、全員參?與、提高實(shí)?效上下功夫?，辦得豐富?多彩。五?、無私奉獻(xiàn)?，愛崗敬業(yè)?由于學(xué)生?英語基礎(chǔ)較?差，老師們?都利用早、?晚的業(yè)余時(shí)?間義務(wù)為學(xué)?生補(bǔ)缺補(bǔ)差?。我們針對(duì)?后進(jìn)生的實(shí)?際情況主動(dòng)?和家長聯(lián)系?，集中教室?補(bǔ)課、輔導(dǎo)?，無私奉獻(xiàn)?，對(duì)學(xué)生就?像對(duì)待自己?孩子，不厭?其煩的糾正?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?上、思想上?的種種缺點(diǎn)?和錯(cuò)誤。為?了能提高學(xué)?生們的每一?分成績，我?們英語組的?老師都有啞?嗓子的經(jīng)歷?。值得欣慰?的是，學(xué)生?的成績都在?不同程度上?有提高。?六、英語