2023年政教處的德育工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?政教處的德?育工作總結(jié)?學(xué)校政教?處工作是學(xué)?校一切教育?教學(xué)工作的?方向標(biāo)、助?推器、加油?站。本學(xué)期?，以校園經(jīng)?典文化教育?為主線，以?日常行為規(guī)?范教育為基?礎(chǔ)，切實(shí)貫?徹《雞西市?中小學(xué)養(yǎng)成?教育實(shí)施方?案》，探索?加強(qiáng)學(xué)校德?育工作的新?途徑，以德?育人，營造?良好的校園?文化氛圍，?進(jìn)一步提高?學(xué)生的思想?道德素質(zhì)和?文明修養(yǎng)，?促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)?成教育的形?成，在全體?師生的共同?努力下，政?教處工作取?得了一定的?成績:一?、加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?營造全員育?人氛圍1?、班主任是?班級的領(lǐng)導(dǎo)?者、___?者和管理者?，始終是一?支重要的骨?干力量，也?是學(xué)校工作?中最辛苦的?人。政教處?自上而下地?加強(qiáng)了班主?任工作的評?價體系建設(shè)?，加大了班?主任工作的?考核力度。?2、結(jié)合?學(xué)校總體工?作布暑，定?期召開班主?任例會，加?強(qiáng)班主任在?班級管理中?的方向性，?提高班主任?駕馭本職工?作的能力和?水平，增強(qiáng)?班主任履行?職務(wù)行為的?執(zhí)行力。?3、為了創(chuàng)?新我校德育?工作，提高?班主任隊(duì)伍?的專業(yè)素質(zhì)?和管理水平?，在期末階?段參加了區(qū)?教育局__?_的班主任?經(jīng)驗(yàn)交流會?，同時，在?學(xué)校內(nèi)部也?開展了相互?交流與學(xué)習(xí)?的班主任論?壇，相互學(xué)?習(xí)、相互促?進(jìn)，提高班?主任隊(duì)伍的?整體素質(zhì)。?二、強(qiáng)化?常規(guī)管理和?教育，改變?學(xué)生精神面?貌1、一?學(xué)期來，政?教處對每月?班會進(jìn)行主?題布置，并?分初高中階?段分別下發(fā)?了“雞西市?養(yǎng)成教育規(guī)?范要求”，?各班主任充?分利用班會?課，對學(xué)生?的行為習(xí)慣?加以正面宣?傳和教育，?政教處通過?班課檢查，?對規(guī)范教育?進(jìn)行督導(dǎo)。?2、通過?對學(xué)生個人?衛(wèi)生，染發(fā)?、長發(fā)、指?甲、首飾、?衣著等的定?期檢查，規(guī)?范個人衛(wèi)生?標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的個人衛(wèi)生?習(xí)慣。3?、加大對室?內(nèi)外衛(wèi)生的?檢查和巡查?力度，并設(shè)?立值周流動?紅旗，定期?進(jìn)行總結(jié)，?加強(qiáng)了周四?例行衛(wèi)生清?掃的檢查，?使校園衛(wèi)生?得到良好的?保持。4?、利用學(xué)生?會、團(tuán)總支?在學(xué)生中的?骨干地位，?通過站崗、?值周等形式?，對學(xué)生中?存在的問題?進(jìn)行監(jiān)督。?5、充分?利用更新設(shè)?備和改組后?的廣播站加?強(qiáng)對學(xué)生愛?國教育、公?德意識教育?和心理健康?教育，同時?利用三樓宣?傳櫥窗及各?樓層黑板報(bào)?，加強(qiáng)對學(xué)?生養(yǎng)成教育?、文明禮儀?教育、“防?災(zāi)減災(zāi)“教?育、經(jīng)典文?化教育的宣?傳和引導(dǎo)，?使學(xué)生樹立?正確的人生?觀、價值觀?和世界觀。?6、為切?實(shí)消除校園?安全故事的?發(fā)生，政教?處同后勤一?起，以規(guī)范?學(xué)生日常行?為為基礎(chǔ)，?積極開展安?全教育工作?，防止學(xué)生?發(fā)生意外傷?害事故，在?課間、間操?、放學(xué)期間?安排主任在?各樓層值班?、樓梯值周?學(xué)生站崗。?并加強(qiáng)交通?安全教育，?積極開展法?制教育，_?__了“緊?急疏散演練?”等活動，?提高了學(xué)生?對重大事故?的應(yīng)對能力?。三、舉?行德育教育?活動，促進(jìn)?校園文化建?設(shè)在活動?中教育，這?是德育教育?的特色，也?是德育工作?的基本方法?。為提高德?育工作效果?，政教處、?各年級組通?過舉行內(nèi)容?豐富、形式?多樣的德育?教育活動，?努力促進(jìn)校?園文化建設(shè)?。1、本?學(xué)期，政教?處親自__?_了“團(tuán)優(yōu)?表彰大會”?、“紀(jì)念5?、12主題?演講比賽”?、“經(jīng)典學(xué)?習(xí)展示大合?唱”等校級?大型德育教?育活動，參?與指導(dǎo)了高?三學(xué)年、初?四學(xué)年畢業(yè)?聯(lián)歡活動，?高中學(xué)年《?弟子規(guī)》學(xué)?習(xí)啟動大會?、初二學(xué)年?經(jīng)典學(xué)習(xí)啟?動大會等學(xué)?年教育活動?，各項(xiàng)活動?教育到位、?材料完整，?極大地豐富?了校園文化?氛圍，促進(jìn)?了對學(xué)生的?教育。2?、為建設(shè)綠?色校園，政?教處___?各學(xué)年及班?級進(jìn)行了轟?轟烈烈的綠?色校園文化?建設(shè)，涌現(xiàn)?了一大批校?園建設(shè)骨干?班級。同時?，積極參與?到社區(qū)實(shí)踐?活動中，_?__學(xué)生會?骨干學(xué)生參?加了“迎五?一植樹勞動?”、高中學(xué)?年學(xué)生到社?區(qū)挖樹坑等?活動，培養(yǎng)?了學(xué)生熱愛?勞動、熱愛?校園、熱愛?家鄉(xiāng)、保護(hù)?環(huán)境的良好?品質(zhì)。3?、在每周例?行的升國旗?儀式上，實(shí)?行班主任國?旗下講話制?度，并對每?周的國旗下?講話稿進(jìn)行?嚴(yán)格的命題?要求，突出?主題教育，?使每次升旗?儀式都成為?對學(xué)生進(jìn)行?良好教育的?契機(jī)，也為?班主任自我?能力的提升?搭建了展示?的舞臺。?四、學(xué)習(xí)傳?統(tǒng)經(jīng)典文化?，樹立學(xué)生?良好品質(zhì)?本學(xué)期，以?《弟子規(guī)》?為主要學(xué)習(xí)?內(nèi)容，開展?了中華民族?傳統(tǒng)文化教?育活動，發(fā)?揮校園文化?的育人作用?，營造和諧?文明的文化?氛圍，創(chuàng)建?和諧校園。?1、學(xué)期?初，高中學(xué)?年及初二學(xué)?年召開了《?弟子規(guī)》學(xué)?習(xí)啟動大會?，掀起了全?校性的學(xué)習(xí)?熱潮。通過?主題班會、?誦讀與競誦?等活動，運(yùn)?用行之有效?的教育形式?，對學(xué)生進(jìn)?行傳統(tǒng)文化?教育。2?、政教處對?各學(xué)年和班?級經(jīng)典文化?學(xué)習(xí)進(jìn)展進(jìn)?行了督導(dǎo)檢?查，并__?_高中學(xué)年?班主任和任?課教師參加?了高二二班?___的《?弟子規(guī)》競?誦展示活動?。3、利?用廣播站、?黑板報(bào)、櫥?窗等媒介加?強(qiáng)了經(jīng)典文?化的學(xué)習(xí)和?教育，如黑?板報(bào)分別以?《弟子規(guī)》?、《論語》?、《孝經(jīng)進(jìn)?行了專題宣?傳，每天早?晨廣播站定?時播放《弟?子規(guī)》音頻?誦讀，營建?了經(jīng)典學(xué)習(xí)?氛圍，使經(jīng)?典學(xué)習(xí)深入?師生內(nèi)心。?4、本學(xué)?期期中階段?，政教處_?__了“經(jīng)?典文化學(xué)習(xí)?誦讀展示”?，部分班級?和教師參與?了展示活動?，期末階段?，經(jīng)過緊張?的籌備，舉?行了全校性?的“經(jīng)典學(xué)?習(xí)歌詠大賽?”，取得了?良好的教育?效果。五?、存在的問?題與設(shè)想?1、班主任?還存在教育?意識、育人?能力不強(qiáng)，?主動性，創(chuàng)?新性不夠，?影響了德育?工作實(shí)效性?。今后將加?強(qiáng)班主任的?思想學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)，更新?觀念，明確?不同層次班?主任工作目?標(biāo)，提高班?級管理能力?。2、各?項(xiàng)制度還有?待完善與提?高，今后將?改革完善班?主任及班級?量化考核辦?法，力爭各?項(xiàng)管理有制?度、有實(shí)施?，善始善終?，提高學(xué)生?自我管理、?自我教育能?力。3、?校園文化建?設(shè)還有待進(jìn)?一步深化，?因此，需繼