2023年四年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?四年級(jí)中隊(duì)?工作總結(jié)?時(shí)間飛逝，?轉(zhuǎn)眼間一學(xué)?期的工作已?接近尾聲，?為了更好地?做好今后的?工作，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)、吸取?教訓(xùn)，中隊(duì)?工作總結(jié)如?下:一、?小干部的培?養(yǎng)與使用。?本學(xué)期開(kāi)?始就改選了?中隊(duì)干部，?根據(jù)隊(duì)員不?同的特長(zhǎng)、?個(gè)性分配任?務(wù)，教他們?怎樣做好工?作和了解在?工作中有哪?些困難，教?育小干部要?以身作則，?自己首先要?做好，管理?他人才能服?眾。如了解?到某個(gè)班干?部在某項(xiàng)工?作上有困難?，老師就協(xié)?助他解決，?定期召開(kāi)小?干部會(huì)議，?對(duì)工作做得?好的干部表?揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)?做得不夠好?的干部提出?建議，教育?他要注意改?進(jìn)，真正做?個(gè)好干部。?經(jīng)過(guò)幾個(gè)月?的培訓(xùn)，班?干部不但工?作大膽，還?做得很有條?理，在班同?學(xué)中威信也?高。同時(shí)要?求同學(xué)聽(tīng)從?指揮，老師?把一些班務(wù)?放手讓少先?隊(duì)干部去了?，例如:每?天的早讀英?語(yǔ)，小干部?劉潤(rùn)田、李?雨鑫、劉子?壇能自覺(jué)的?___學(xué)生?朗讀、聽(tīng)寫(xiě)?，而且能對(duì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況進(jìn)行針?對(duì)性的評(píng)價(jià)?，儼然是一?位“小老師?”，受到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?英語(yǔ)教師的?好評(píng)。二?、開(kāi)展形式?多樣的活動(dòng)?，寓思想性?、知識(shí)性和?趣味性于活?動(dòng)之中。?(1)思想?性的活動(dòng)。?如:升入四?年級(jí)后，個(gè)?別學(xué)生開(kāi)始?調(diào)皮，不聽(tīng)?老師的話。?中隊(duì)輔導(dǎo)員?想利用__?月__日教?師節(jié)的機(jī)會(huì)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?一下教育，?可由于抗震?加固開(kāi)學(xué)推?遲。于是在?開(kāi)學(xué)的第一?天，我中隊(duì)?以“師恩難?忘”開(kāi)展了?主題活動(dòng)，?目的是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行尊敬?師長(zhǎng)的教育?，讓學(xué)生想?一想以前有?沒(méi)有不尊敬?老師、不聽(tīng)?老師的話、?不尊重老師?辛勤勞動(dòng)的?行為。從而?進(jìn)行小組討?論，使學(xué)生?認(rèn)識(shí)到尊敬?老師不能只?落在口頭上?，還要落實(shí)?在行動(dòng)上。?(2)知?識(shí)性的活動(dòng)?。為了提高?學(xué)生的閱讀?、寫(xiě)作水平?，我中隊(duì)設(shè)?有一個(gè)讀書(shū)?角，利用班?隊(duì)會(huì)時(shí)間開(kāi)?展讀書(shū)的主?題活動(dòng)，學(xué)?生暢所欲言?，交流讀書(shū)?的體會(huì)收獲?。并建議隊(duì)?員們把自己?的體會(huì)收獲?做成手抄報(bào)?，下次班隊(duì)?會(huì)進(jìn)行評(píng)比?，同學(xué)們積?極性很高。?當(dāng)隊(duì)員們的?優(yōu)秀作品張?貼在教室后?面的壁報(bào)上?時(shí)，看著自?己的作品，?隊(duì)員的臉上?樂(lè)開(kāi)了花。?我順?biāo)浦?，又讓學(xué)生?進(jìn)行了科技?小報(bào)的制作?活動(dòng)，學(xué)生?在活動(dòng)中增?長(zhǎng)了知識(shí)，?同時(shí)也提高?了制作手抄?報(bào)的水平。?(3)趣?味性的活動(dòng)?。如___?學(xué)生開(kāi)展“?元旦慶?；?動(dòng)”，發(fā)揮?小干部的作?用，讓學(xué)生?自己設(shè)計(jì)活?動(dòng)，自己主?持，自己頒?發(fā)獎(jiǎng)品，同?學(xué)們變魔術(shù)?、朗誦、彈?琴等，活動(dòng)?的井然有序?。三、利?用壁報(bào)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行評(píng)價(jià)?，發(fā)揮各隊(duì)?員的特長(zhǎng)。?教室后面?的是同學(xué)們?增長(zhǎng)知識(shí)，?開(kāi)闊視野的?知識(shí)營(yíng)，我?中隊(duì)在壁報(bào)?上開(kāi)展了英?語(yǔ)小評(píng)比，?讓孩子們畫(huà)?出自己的愛(ài)?好，并用英?語(yǔ)標(biāo)出來(lái)。?同時(shí)也為了?發(fā)揮各隊(duì)員?的特長(zhǎng)和愛(ài)?好，在壁報(bào)?上張貼同學(xué)?們的書(shū)法、?繪畫(huà)、手抄?報(bào)。讓有興?趣的學(xué)生在?“壁報(bào)”上?展示他們的?才華?？?之，本學(xué)期?，我中隊(duì)的?工作在各方?面都取得了?一定成績(jī)，?但也有許多?不足。今后?我們會(huì)取長(zhǎng)?補(bǔ)短，取得?更好的成績(jī)?的。我們的?學(xué)習(xí)越來(lái)越?緊張，但靜?下心來(lái)發(fā)現(xiàn)?經(jīng)過(guò)這一學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?我們的收獲?還是很大的?。接下來(lái)我?們就要期末?考試了!大?家加油!我?相信我們中?隊(duì)的少先隊(duì)?員是最棒的?。下面我分?別從本中隊(duì)?開(kāi)展的隊(duì)干?部培訓(xùn)、小?隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)?日活動(dòng)、班?務(wù)建設(shè)、小?主人責(zé)任崗?的落實(shí)等方?面對(duì)我中隊(duì)?本學(xué)期的情?況進(jìn)行總結(jié)?。中隊(duì)輔?導(dǎo)員每周四?下午都會(huì)對(duì)?我中隊(duì)隊(duì)干?部進(jìn)行培訓(xùn)?，我們每次?培訓(xùn)內(nèi)容各?不相同，即?使輔導(dǎo)員不?在她也會(huì)臨?時(shí)安排好責(zé)?成中隊(duì)長(zhǎng)給?大家開(kāi)會(huì)。?主要內(nèi)容有?:(1)?總結(jié)本周工?作，查找中?隊(duì)工作落實(shí)?情況;(重?要是各中隊(duì)?委匯報(bào)自己?負(fù)責(zé)的事完?成情況。)?;(2)隊(duì)?員情況(值?得表?yè)P(yáng)的人?和事，不好?的人和事。?)(3)對(duì)?存在的問(wèn)題?提出改進(jìn)措?施;(4)?布置下一星?期怎樣做。?(5)培?養(yǎng)我們?cè)鯓?做好班干部?，要以身作?則，各負(fù)其?責(zé)?，F(xiàn)在我?中隊(duì)的小干?部個(gè)人和協(xié)?作能力都很?強(qiáng)，我們都?能在老師不?在的情況下?管理好班級(jí)?。受到了其?他老師的好?評(píng)和肯定。?我中隊(duì)的?小隊(duì)隊(duì)員非?常熱情，開(kāi)?展的小隊(duì)活?動(dòng)豐富多彩?!我們班有?服務(wù)小隊(duì)、?雛鷹假日小?隊(duì)等等……?我們的假日?小隊(duì)做過(guò)好?多好事呢!?我就是假日?小隊(duì)的，我?帶領(lǐng)著同學(xué)?參加過(guò)些義?務(wù)勞動(dòng)，在?萬(wàn)寧小區(qū)掃?院子，參加?的人有:我?(史云迪)?、時(shí)禹、吳?雨珊、李睿?敏、陳浩宇?等。在活動(dòng)?中我們建立?了更深的友?誼，鍛煉了?自己，提高?了適應(yīng)能力?，最主要的?是我們幫助?別人做好事?，發(fā)揮了自?身的價(jià)值，?得到了他人?認(rèn)可，給學(xué)?校爭(zhēng)了光。?所以我覺(jué)得?這是很有意?義的。今后?我們會(huì)做得?更好。我?中隊(duì)在每月?隊(duì)日那天都?會(huì)開(kāi)展隊(duì)日?活動(dòng)。這學(xué)?期我們共開(kāi)?展了四次隊(duì)?日活動(dòng)。我?印象最深刻?的一次隊(duì)會(huì)?主題是《做?誠(chéng)實(shí)的好孩?子》。輔導(dǎo)?員老師去開(kāi)?會(huì)了，于是?我們就自己?___召開(kāi)?隊(duì)會(huì)。其中?有一名同學(xué)?說(shuō):“誠(chéng)實(shí)?就是不__?_?！比?同學(xué)都笑了?，但我沒(méi)笑?，我認(rèn)為誠(chéng)?實(shí)包括不_?__，這就?是誠(chéng)實(shí)的一?部分，如果?不___，?就基本上做?到了誠(chéng)實(shí)，?再加上不撒?謊，就做到?誠(chéng)實(shí)了!我?的理解可能?還不夠全面?，但此次活?動(dòng)非常成功?，我中隊(duì)的?隊(duì)員們受益?匪淺。還有?主題為《學(xué)?弟子規(guī)做文?明人》的活?動(dòng)大家學(xué)到?了很多文明?的做法，看?到了自己的?不足。我覺(jué)?得這樣的活?動(dòng)對(duì)我們來(lái)?說(shuō)都有很好?的教育意義?。這學(xué)期?我中隊(duì)班級(jí)?建設(shè)也有很?大變化。我?最感興趣的?就是我們班?的壁報(bào)了!?板報(bào)是同學(xué)?們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)?，開(kāi)闊視野?的知識(shí)營(yíng)，?同時(shí)也能發(fā)?揮各隊(duì)員的?特長(zhǎng)和愛(ài)好?，在板報(bào)上?展示他們的?才華，自從?開(kāi)展這項(xiàng)活?動(dòng)，板報(bào)上?出現(xiàn)了各式?各樣的同學(xué)?作品，上面?有:陳浩宇?的毛筆字、?張闊的畫(huà)，?畫(huà)的非常好?看……我們?還定期更換?，這樣給了?更多同學(xué)展?示的機(jī)會(huì)。?大家積極性?很高。我?們班中隊(duì)的?小主人責(zé)任?崗作用發(fā)揮?很好，他們?都很負(fù)責(zé)。?比如說(shuō):路?隊(duì)長(zhǎng)每天負(fù)?責(zé)中午和晚?上的排隊(duì)紀(jì)?律，及時(shí)向?老師匯報(bào)情?況，以便發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?解決。這樣?自己能力提?高的同時(shí)，?也使整個(gè)中?隊(duì)更具有凝?聚力，隊(duì)員?關(guān)系更為融?洽?？傊?，本學(xué)期，?我中隊(duì)工作?在各方面都?取得了一定?成績(jī)，但也?有一些不足?。例如:衛(wèi)?生方面還有?待加強(qiáng)。不?過(guò)我們中隊(duì)?會(huì)在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持下，在大?隊(duì)輔導(dǎo)員的?領(lǐng)導(dǎo)下，在?中隊(duì)輔導(dǎo)員?的指導(dǎo)下取?得更好的成?績(jī)的。四?年級(jí)中隊(duì)工?作總結(jié)篇二?一個(gè)學(xué)期?的忙碌又在?這漸漸響起?的新年的鞭?炮聲中結(jié)束?了，盤(pán)點(diǎn)過(guò)?去的一學(xué)期?與班里的孩?子們相處的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?感受著他們?每一天的進(jìn)?步，欣喜著?他們的長(zhǎng)大?，感動(dòng)著他?們的逐漸的?懂事...?這?一學(xué)期考慮?到與他們相?處了近四年?的時(shí)間，我?對(duì)于班級(jí)管?理的基本程?序他們已經(jīng)?非常熟悉，?程序化的流?程他們已經(jīng)?能夠進(jìn)行有?效的自主管?理了，因此?本學(xué)期的少?先隊(duì)工作我?放手給了孩?子們，給了?他們夢(mèng)想的?自由空間讓?他們自由飛?翔，學(xué)期的?結(jié)束，我感?覺(jué)這一過(guò)程?中有收獲，?又失敗，但?是孩子們的?成長(zhǎng)是最感?欣慰的。?一、競(jìng)爭(zhēng)上?崗新學(xué)期?伊始，按照?慣例要進(jìn)行?班干部改選?。按照班級(jí)?管理的實(shí)際?需要，我設(shè)?定了班長(zhǎng)、?語(yǔ)文課代表?、數(shù)學(xué)課代?表、體育委?員、___?委員、勞動(dòng)?委員等職位?，然后，面?向全體學(xué)生?，展開(kāi)公平?的競(jìng)選，可?參與其中的?一種職位或?兩種職位的?競(jìng)選，每個(gè)?隊(duì)員，每位?孩子都積極?主動(dòng)地參與?到了這一活?動(dòng)中，有的?隊(duì)員為此專(zhuān)?門(mén)撰寫(xiě)了發(fā)?言稿，并且?還請(qǐng)家長(zhǎng)幫?忙修改，甚?至還幾易其?稿，其認(rèn)真?程度讓我真?正明白了最?后的結(jié)果已?經(jīng)不重要了?，重要的是?在這一過(guò)程?中每個(gè)孩子?，每個(gè)隊(duì)員?的成長(zhǎng)。是?競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有?成功又失敗?，但是期間?他們的收獲?都是成功的?，每個(gè)孩子?就是這樣一?步一個(gè)腳印?地茁壯成長(zhǎng)?起來(lái)的。?這期間，最?讓我難忘的?是曾經(jīng)出現(xiàn)?了幾個(gè)小片?段。片段?一:隊(duì)員們?因?yàn)楹ε率?敗所以無(wú)人?敢競(jìng)選班長(zhǎng)?一職，看著?他們那充滿?著向往但又?充溢著膽怯?的眼睛，我?告訴他們成?功的秘訣在?于有勇氣戰(zhàn)?勝自己，成?功的法寶便?是不放過(guò)每?一次機(jī)會(huì)。?片段二:?班長(zhǎng)的競(jìng)選?最后在成績(jī)?優(yōu)異的田暢?和能力較強(qiáng)?的司千嬌之?間展開(kāi)了角?逐，票數(shù)不?分上下，看?著兩者優(yōu)秀?的隊(duì)員，看?著他們各自?的支持者，?我走上講臺(tái)?，伸開(kāi)雙臂?一邊一個(gè)把?他倆摟在了?懷里，告訴?大家，本學(xué)?期我們?cè)O(shè)兩?名班長(zhǎng)，不?分正負(fù)?？?著這兩個(gè)出?色的隊(duì)員，?我深情地告?訴他們，你?們兩個(gè)相當(dāng)?于老師的左?膀右臂，相?信你們倆的?精誠(chéng)團(tuán)結(jié)一?定會(huì)給我們?的班___?帶來(lái)新的生?機(jī)。片段?三:成績(jī)一?向不被看好?的俞佳豪_?__競(jìng)選體?育委員，在?眾多的競(jìng)選?對(duì)手中居然?獲得了成功?。這讓我不?由得想到每?個(gè)孩子都有?每個(gè)孩子的?優(yōu)勢(shì)，這樣?的機(jī)會(huì)降臨?在他的頭上?意義要比常?常受表?yè)P(yáng)的?成績(jī)優(yōu)秀的?孩子更有價(jià)?值。新的學(xué)?期對(duì)于他來(lái)?說(shuō)真的意味?著新的開(kāi)始?。班干部?的公開(kāi)競(jìng)選?，讓每個(gè)隊(duì)?員都有了_?__的機(jī)會(huì)?，讓每個(gè)隊(duì)?員都有勇氣?面對(duì)自己，?也練就了他?們面對(duì)成功?與失敗的坦?然。另外，?由于是自己?主動(dòng)想擔(dān)任?的工作，所?以工作起來(lái)?的熱情也就?不言而喻了?。二、自?主管理本?學(xué)期，大多?數(shù)的班級(jí)工?作都是隊(duì)員?們自己管理?自己，包括?班級(jí)隊(duì)會(huì)的?召開(kāi)，班干?部會(huì)議的召?開(kāi)，班級(jí)板?報(bào)的更換，?班級(jí)考核記?錄的填寫(xiě)等?。1、每?周一的下午?第三節(jié)課是?隊(duì)會(huì)課，這?學(xué)期的隊(duì)會(huì)?課，班長(zhǎng)，?___委員?會(huì)在早晨的?升旗儀式上?認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)?校德育處關(guān)?于下午隊(duì)會(huì)?課的安排，?然后，利用?中午的時(shí)間?責(zé)任到人分?工合作，下?午隊(duì)會(huì)課上?自己___?召開(kāi)，并有?專(zhuān)人填寫(xiě)隊(duì)?會(huì)紀(jì)錄?？?著他們井井?有條的安排?，看著他們?當(dāng)家做主人?的那份榮耀?，我為他們?由衷地感到?高興。另?外，兩名班?長(zhǎng)還定期_?__召開(kāi)班?級(jí)干部會(huì)議?，當(dāng)班干部?中出現(xiàn)一些?不能起到模?范帶頭作用?時(shí)，會(huì)出現(xiàn)?小問(wèn)題時(shí)，?及時(shí)地召開(kāi)?會(huì)議起到糾?正，提醒的?作用，而來(lái)?自于同學(xué)的?提醒也便于?接受。當(dāng)班?級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題?，他們會(huì)先?召開(kāi)會(huì)議能?在內(nèi)部解決?的就會(huì)自主?解決，本學(xué)?期他們?yōu)榘?級(jí)購(gòu)買(mǎi)了鋼?筆水，鋼筆?，紅筆，勞?動(dòng)工具等，?起到了很好?的帶頭作用?。2、板?報(bào)的更換可?以說(shuō)從是我?最感到驕傲?的，因?yàn)椋?我們班的_?__委員張?依萌特別的?負(fù)責(zé)，每個(gè)?月到二十號(hào)?以后就會(huì)開(kāi)?始___自?己的板報(bào)小?組，根據(jù)學(xué)?校的板報(bào)內(nèi)?容要求，收?集內(nèi)容，設(shè)?計(jì)版面，最?后___成?員利用課余?時(shí)間完成。?每每看到那?圖文并茂、?色彩艷麗的?令人賞心悅?目的板報(bào)，?真的感到無(wú)?比的欣慰，?也深深地感?謝他們默默?地付出，同?時(shí)更欣喜于?他們的進(jìn)步?。3、班?級(jí)的考核記?錄本的填寫(xiě)?滲透到了學(xué)?期工作的平?時(shí)，每次活?動(dòng)結(jié)束后及?時(shí)的記錄，?及時(shí)的表?yè)P(yáng)?，真正發(fā)揮?了各項(xiàng)記錄?考核的作用?。4、隊(duì)?員自主管理?還包括了其?他的很多方?面，如，衛(wèi)?生、課間操?、作業(yè)的收?發(fā)等等。?總之，通過(guò)?一學(xué)期的實(shí)?踐，通過(guò)讓?隊(duì)員們自主?管理，我發(fā)?現(xiàn)如果我們?充分相信孩?子，給了隊(duì)?員們自主發(fā)?展的空間讓?他們飛翔，?他們一定會(huì)?越飛越高，?愿每個(gè)雛鷹?都能夠自由?的徜徉在自?己的天空。?四年級(jí)中?隊(duì)工作總結(jié)?篇三一、?發(fā)揮教育合?力抓好學(xué)生?常規(guī)“把?規(guī)范留給自?己，把文明?帶給社會(huì)”?是隊(duì)部本學(xué)?期對(duì)全體隊(duì)?員的要求，?利用班隊(duì)會(huì)?___隊(duì)員?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，讓?隊(duì)員與《守?則》、《規(guī)?范》找差距?，學(xué)習(xí)身邊?講文明、守?紀(jì)律的優(yōu)秀?隊(duì)員。積極?參與文明班?的評(píng)比。?二、做好班?干部的工作?在班級(jí)管?理中，對(duì)班?隊(duì)干部的配?備與引導(dǎo)是?極為重要的?。班隊(duì)干部?是班主任開(kāi)?展工作不可?缺少的小助?手。但更為?重要的是班?隊(duì)干部的崗?位是培養(yǎng)、?提高學(xué)生綜?合素質(zhì)、促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展的課堂?，它應(yīng)該面?向每一個(gè)學(xué)?生。班干部?輪崗，就是?讓全班所有?學(xué)生輪流擔(dān)?任班干部。?我的做法是?:先定崗，?而后學(xué)生競(jìng)?選上崗，組?成第一輪班?委。下一?輪則由個(gè)人?自愿申報(bào)，?再根據(jù)申報(bào)?人員構(gòu)成情?況及班級(jí)工?作需要，師?生討論確定?新一輪班委?，輪換周期?為一個(gè)學(xué)期?。工作輪崗?制為每個(gè)學(xué)?生提供了充?分展示自己?的舞臺(tái)。由?于主客觀多?方面的因素?，班主任常?常有意無(wú)意?地忽視一些?較為內(nèi)向的?學(xué)生，注意?不到他們的?長(zhǎng)處，這些?學(xué)生優(yōu)秀的?品質(zhì)與某方?面的特長(zhǎng)又?常常是隱含?著的;某些?較為調(diào)皮的?學(xué)生又常因?表面的淘氣?而淹沒(méi)了他?們的勇敢、?正直、熱心?等閃光點(diǎn)。?這兩類(lèi)學(xué)生?一旦擁有了?施展才華、?展示自我的?機(jī)會(huì)，往往?比別人更珍?惜，更努力?。三、認(rèn)?真___少?先隊(duì)活動(dòng)—?—豐富多彩?少先隊(duì)活?動(dòng)是少先隊(duì)?的生命，只?有通過(guò)各種?形式的活動(dòng)?來(lái)進(jìn)行教育?。當(dāng)受教育?者在教育活?動(dòng)開(kāi)始之前?就明白地知?道“我在受