2022-2023學(xué)年遼寧省錦州黑山縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期末達標(biāo)檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．實驗室用氯化鈉配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法中不正確的是（）A．所需氯化鈉的質(zhì)量為3gB．氯化鈉放在托盤天平的左盤稱量C．俯視量筒讀數(shù)會使所配溶液偏稀D．所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒等2．下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（）A．MnO2的催化作用 B．分子的不斷運動C．探究燃燒的條件 D．水的組成3．如圖，集氣瓶中充滿二氧化碳，大燒杯中燃著2支高低不等的蠟燭，實驗時打開止水夾，移開玻璃片。下列說法正確的是A．將觀察到高的蠟燭先熄滅B．不移開玻璃片，實驗現(xiàn)象更明顯C．去掉燒杯中的1支蠟燭，也能得出同樣的實驗結(jié)論D．蠟燭會熄滅，是因為二氧化碳降低了蠟燭的著火點4．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（）A．紅磷 B．木炭 C．甲烷 D．鐵絲5．低碳生活，是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”的做法是()A．用籃子代替塑料袋 B．節(jié)約每一滴水 C．使用節(jié)能燈泡 D．經(jīng)常開車上班6．下列描述錯誤的是（）A．不同的碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異大，是因為碳原子的排列方式不同B．H2O2和H2O化學(xué)性質(zhì)差異大，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C．氫元素和氧元素化學(xué)性質(zhì)差異大，是因為其原子的最外層電子數(shù)不同D．鈉元素和鎂元素種類不同，是因為中子數(shù)不同7．石墨烯是新發(fā)現(xiàn)的二維空間材料，它是石墨制成的新型碳單質(zhì)，金剛石、石墨、C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)示意圖如下所示，下列關(guān)于這四種物質(zhì)的說法中正確的是（）A．在氧氣中充分燃燒都生成二氧化碳 B．都質(zhì)軟可作潤滑劑C．碳原子排列方式都相同 D．都是黑色固體8．關(guān)于空氣成分的說法中，正確的是A．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)約占1%B．氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物D．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源9．《本草綱目》為中華瑰寶，書中記載：“蓋此礬(FeSO4?7H2O)色綠，味酸，燒之則赤…止血補血”。下列描述體現(xiàn)化學(xué)變化的是()A．將礬研碎 B．燒之則赤 C．止血補血 D．色綠味酸10．下列實驗基本操作正確的是A．將未用完的藥品放回原試劑瓶中 B．實驗后將廢液倒入下水道中C．將pH試紙直接放入待測液體中 D．用鑷子取用塊狀固體藥品二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人類的生產(chǎn)和生活也都離不開金屬。（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是_____。金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_____（填化學(xué)式）。（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。a．工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。b．使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品后，需要_____處理，可以減少鐵銹蝕的影響。c．將一定量的鋅加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。濾渣中一定有的物質(zhì)是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．小明用電子秤進行如圖所示的稱量活動。經(jīng)過一段時間后，活動1和活動2的電子秤示數(shù)都減小了。（1）活動1的電子秤示數(shù)減小,從微粒的角度解釋其原因是_________________________。（2）活動2中電子秤示數(shù)減小的部分________（填“等于”或“不等于”）蠟燭燃燒后生成物的總質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。I．鐵的應(yīng)用（1）下列鐵制品的應(yīng)用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是_____。A鐵錘B鐵鍋C菜刀（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_____。II．鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理是在高溫下CO奪取鐵礦石里的氧，將鐵還原出來。請回答下列問題：（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：_____；（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能_____。Ⅲ．鐵的活動性探究現(xiàn)用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液，進行了如下圖所示的實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究。（提出問題）溶液A中的溶質(zhì)成分可能有哪些？（作出猜想）①只有Fe（NO3）2②有Fe（NO3）2、AgNO3③有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2④有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3（交流討論）不合理的猜想是_____（填序號）。（實驗探究）根據(jù)下表中的實驗步驟及現(xiàn)象，完成表中的實驗結(jié)論。實驗步驟現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量固體B，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液A中的溶質(zhì)成分符合猜想_____（填序號），固體B中有_____種金屬。Ⅳ．生鐵中鐵含量的測定某課外興趣小組測定生鐵（含雜質(zhì)的鐵，雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸）中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?份樣品，分別與稀硫酸反應(yīng)。測得數(shù)據(jù)如下，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。實驗次數(shù)123456取樣品質(zhì)量（g）30.030.030.030.030.030.0取稀硫酸質(zhì)量（g）50.0100.0150.0200.0250.0300.0產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.20.40.60.81.01.05（1）第5次實驗結(jié)束后，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（3）若配制上述濃度的稀硫酸100克，則需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸_____克。（4）計算該樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（寫出計算過程）14．化學(xué)無處不在，時時刻刻存在于生產(chǎn)生活以及趣味實驗中。（1）某興趣小組想用pH試紙粗略測定工廠廢水的酸堿度，測定的具體方法是_____________；（2）醫(yī)藥上常用氫氧化鋁作治療胃酸（含有鹽酸）過多的藥物，其原因（用方程式表示）是________________________；（3）將一枚生銹（主要成份是Fe2O3）的鐵釘放入試管中，滴入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)鐵銹逐漸消失，溶液變?yōu)辄S色，過一會兒又有大量氣體產(chǎn)生,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；（4）金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)。從海水或鹵水中提取鎂的工藝流程如圖:在上述轉(zhuǎn)化過程，步驟①得到氫氧化鎂固體的操作名稱是______________；上述三步中屬于分解反應(yīng)的是______________（填“①”或“②”或“③”），步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；（5）如圖所示為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液操作過程示意圖回答下列問題:①B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是____________g。②配制溶液后,測得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,請你分析可能的原因（寫一條即可）:____________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．氫化鈉（NaH）是重要的制氫劑，與水接觸時，發(fā)生如下反應(yīng)：。請回答下列問題：（1）氫化鈉中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________（結(jié)果精確0.1%）。（2）若制取100g氫氣，需要氫化鈉的質(zhì)量是________？16．某品牌“鈣加維生素D軟膠囊”的部分說明如圖所示，根據(jù)說明計算這種鈣片中的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】配制溶液的基本步驟是：計算、稱量、量取、溶解?！驹斀狻緼、配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量為50g×6%＝3g，故A正確；B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氯化鈉放在托盤天平的左盤稱量，故B正確；C、用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故C不正確；D、配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解；在這些操作中需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故D正確。故選C?！军c睛】溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2、D【詳解】A、研究催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速度，在雙氧水濃度相同的情況下，利用有無催化劑的情況下，觀察氧氣放出速率的快慢，所以利用了對比實驗的原理，故A不符合題意；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了分子在不斷運動，所以利用了對比實驗的原理，故B不符合題意；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，所以屬于對比實驗，故C不符合題意；D、水通電分解正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，從而得出水的組成元素，所以不存在對照實驗，故D符合題意；故選D?！军c睛】解答本題關(guān)鍵是要熟悉對比實驗的設(shè)計思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過對比實驗?zāi)茯炞C出什么結(jié)論。3、C【解析】A、二氧化碳的密度大于空氣，將觀察到低的蠟燭先熄滅；故選項錯誤；B、移開玻璃片，集氣瓶與外界連通，二氧化碳更容易進入燒杯，實驗現(xiàn)象更明顯；故選項錯誤；C、去掉燒杯中的1支蠟燭，二氧化碳的密度大于空氣，依然能使蠟燭熄滅，也能得出同樣的實驗結(jié)論；故選項正確；D、蠟燭會熄滅，是因為二氧化碳隔絕了空氣（助燃物），使蠟燭熄滅；故選：C。4、D【詳解】A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤；C、甲烷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍色火焰，故選項錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項正確。故選D。5、D【解析】A、用籃子代替塑料袋可減少“白色污染”，正確；B、節(jié)約每一滴水可保護水資源，正確；C、使用節(jié)能燈泡可節(jié)約資源，正確；D、經(jīng)常開車上班會產(chǎn)生大量的尾氣污染環(huán)境，錯誤。故選D。6、D【解析】A、金剛石和石墨的物理性質(zhì)的差異是由于原子排列方式上的不同，故正確；B、H2O是由水分子構(gòu)成的，H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的，H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)存在差異，是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，故正確；C、最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，氫元素和氧元素的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故正確；D、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同，而不是中子數(shù)不同，故錯誤。故選D。7、A【解析】它們都是由碳元素組成的，所以燃燒都會生成二氧化碳，只有石墨質(zhì)軟，能做潤滑劑，它們的原子排列方式不同，金剛石不是黑色的8、D【詳解】A、按體積分?jǐn)?shù)計算，空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)約占1%，不是按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，故A錯誤；B、氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，不能說明氧氣具有可燃性，故B錯誤；C、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，是空氣的一種成分，不屬于空氣污染物，故C錯誤；D、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故D正確。故選D。9、B【詳解】A、將礬研碎只是形狀的改變，屬于物理變化，故A錯誤；B、燒之則赤包含著物質(zhì)與氧氣反應(yīng)導(dǎo)致顏色改變，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、止血補血只是阻止血流或增加血液，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、色綠味酸屬于顏色和味道屬于物理性質(zhì)，故D錯誤。故選：B。10、D【詳解】A、用剩的藥品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不隨丟棄；不拿出實驗室；要放入指定容器，故操作錯誤；B、實驗產(chǎn)生的廢液不能直接倒入下水道，以免腐蝕下水道，故操作錯誤；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故操作錯誤；D、可用鑷子取用塊狀固體藥品，故操作正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鋁（或鋁元素或Al）Fe2O3和Al2O33CO+Fe2O32Fe+3CO2洗凈并擦干（合理即可）Fe和Cu（或鐵和銅）【詳解】（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是鋁（或鋁元素或Al）。氧化鐵和氧化鋁都由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，都屬于氧化物，堿式碳酸銅是由四種元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于氧化物。金屬以礦物形式存在，礦石的主要成分屬于氧化物的是Fe2O3和Al2O3；（2）a工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，赤鐵礦主要成分是氧化鐵，氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；b鐵生銹是鐵與空氣中氧氣和水共同作用的結(jié)果。使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品后，需要洗凈并擦干處理，可以減少鐵銹蝕的影響；c將一定量的鋅加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，鋅先與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，反應(yīng)完后再和硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成鐵和硫酸鋅，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明一定有氫前的金屬存在，故一定有鐵被置換出來，故濾渣中一定有的物質(zhì)是Fe和Cu（或鐵和銅）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、分子運動到空氣中不等于【詳解】（1）酒精易揮發(fā)，所以，活動1的電子秤示數(shù)減小,從微粒的角度解釋其原因是：酒精分子運動到空氣中；（2）蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣，蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量。故填：不等于。【點睛】在應(yīng)用和理解質(zhì)量守恒定律時．應(yīng)特別注意有氣體生成和氣體參加的反應(yīng)，應(yīng)加上氣體的質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B水蒸氣和氧氣提供熱量②①3FeSO419.6%20g98%【詳解】I．（1）分析所給三種金屬制品可以知道，鐵鍋是利用了金屬的導(dǎo)熱性；（2）鐵吸收水與氧氣后會變成鐵銹，所以“雙吸劑”它能夠吸收空氣中的水分和氧氣；II．（1）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）煉鐵時要用到焦炭，它有兩個作用，煉鐵時需要高溫，焦炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，同時放出大量熱，可供給煉鐵使用；煉鐵時還需一氧化碳作還原劑，二氧化碳與過量焦炭反應(yīng)可以生成一氧化碳；Ⅲ．[交流討論]不合理的猜想是：②，其理由是：鐵優(yōu)先和銀離子反應(yīng)，然后才和銅離子反應(yīng)，當(dāng)硝酸銀有剩余時，硝酸銅不參加反應(yīng)，所以應(yīng)該有硝酸銅；[實驗探究]取少量固體B，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體含有鐵，所以銅和銀全部轉(zhuǎn)化為單質(zhì)，所以溶液溶液A中的溶質(zhì)成分符合猜想①，只有硝酸亞鐵，固體B中的金屬成分有鐵、銅、銀3種；Ⅳ．（1）根據(jù)前四次分析可知，每50.0g稀硫酸對應(yīng)0.2g氫氣，第5次實驗結(jié)束后，由于樣品中還有鐵，所以所得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為：FeSO4；（2）根據(jù)分析可知第1次實驗硫酸完全反應(yīng)，設(shè)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，，x=19.6%；（3）需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量==20g；（4）生成氫氣的總質(zhì)量為1.05g，設(shè)該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y，，y=98%。14、在潔凈干燥的玻璃片或白