2022-2023學(xué)年江西省贛州市尋烏縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是()A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．向濃氨水中滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射2．人時(shí)刻離不開空氣，空氣中可供給呼吸的氣體是（）A．氮?dú)釨．二氧化碳C．氧氣D．稀有氣體3．某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列區(qū)別各組物質(zhì)的方案，其中不可行的是A．通過(guò)觀察來(lái)區(qū)別氧化銅粉末和二氧化錳粉末 B．用澄清石灰水來(lái)區(qū)別CO和CO2C．用燃著的木條來(lái)區(qū)別CO2、O2和空氣 D．通過(guò)聞氣味來(lái)區(qū)別濃氨水和蒸餾水4．下列變化屬于物理變化的是（）A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．氧化作用5．下圖是甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是A．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大B．20℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6gC．將70℃時(shí)甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，都有晶體析出D．70℃時(shí)將甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度，甲溶液的濃度變小，乙溶液的濃度變大6．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（）A．吸取少量液體 B．讀取液體體積C．兩人合作滴加液體 D．手按短柄加熱液體7．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列說(shuō)法正確的是A．原子是不可再分的粒子B．能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子C．氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)的D．分子、原子、離子都顯電性8．自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程主要包括以下流程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是()A．A B．B C．C D．D9．下圖是中考實(shí)驗(yàn)操作考查中，某些學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，其中不正確的是A．往試管里送入藥品B．過(guò)濾C．加熱固體D．試管口塞膠塞A．A B．B C．C D．D10．類推是一種重要的思維方法。下列推理正確的是A．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成C．通常情況下，物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以有氧氣參與的反應(yīng)一定是燃燒D．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物11．比較法是學(xué)習(xí)初中化學(xué)的一種方法。下列是初中化學(xué)課本中出現(xiàn)的重要實(shí)驗(yàn)，其中沒有體現(xiàn)對(duì)比法的是A．燃燒條件探究B．石蕊溶液變紅C．肥皂水區(qū)別硬水和軟水D．鐵釘繡蝕12．下列物質(zhì)的用途中不正確的是（）A．熟石灰用于粉刷墻壁B．鐵桶用來(lái)盛氫氧化鈉溶液C．酸堿指示劑用于檢驗(yàn)溶液的酸堿性D．氫氧化鈉用于干燥二氧化碳?xì)怏w二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖為木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)酒精燈加網(wǎng)罩的作用是什么？_____(2)寫出左側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____14．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：（1）小華在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，他選用的儀器是__________________（填序號(hào)），藥品是_________，如何判斷該氣體已收集滿：_______________。（2）若補(bǔ)充一種儀器_________（填儀器名稱），再利用題中給出的儀器，還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。用此法制取氧氣，當(dāng)氣體收集完畢，集氣瓶正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)后，應(yīng)進(jìn)行的操作是_______________，再繼續(xù)拆除裝置，整理儀器。15．根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題。（1）圖1集氣瓶中加入液體的作用是_____；（2）圖2集氣瓶中加入液體可能是_____，其目的為_____；（3）圖1和圖2實(shí)驗(yàn)中涉及反應(yīng)的共同點(diǎn)是_____（寫一條即可）。16．根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a______________；b_______________；（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________________________；大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________________，如果用E裝置收集氫氣，氣體從________（選填“c”或“d”）端進(jìn)入，若選擇D裝置收集，證明氫氣收集滿了的方法（或現(xiàn)象）是___________________________；（3）F是探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象__________________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．課外小組的同學(xué)研究的課題是測(cè)定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯中，當(dāng)向燒杯中加入稀鹽酸至100g時(shí)發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測(cè)得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量___________（2）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(要求寫出必要的解題過(guò)程)18．如圖是古代銅質(zhì)輔幣——銅錢。黃銅在明清時(shí)期就用于鑄造銅錢了，小明對(duì)銅錢(主要成分為銅和鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了好奇，他稱取10g銅錢樣品放入燒杯中，然后往燒杯中加入稀硫酸93.5g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)共103.3g。試計(jì)算：(1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣多少g；(2)該銅錢樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）圖1是氮元素和鋁元素在元素周期表中的部分信息，圖2是元素周期表的一部分，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。（1）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子形成離子，鋁離子的化學(xué)符號(hào)為_____。（2）氮元素與鋁元素的根本區(qū)別是_____不同。（3）A和D的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)的關(guān)系是A_____D（填“＜”、“＝”、“＞”）。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)濃氨水顯堿性，進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故B錯(cuò)誤;C、濃氨水顯堿性，向濃氨水中滴加幾滴酚酞試液，溶液變成紅色，故C正確；D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故D錯(cuò)誤。故選C。2、C【詳解】氧氣具有氧化性，可供給呼吸和支持燃燒，故選C3、A【詳解】A、氧化銅粉末和二氧化錳粉末都是黑色粉末，通過(guò)觀察不能區(qū)分，故符合題意；B、一氧化碳不能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故使用澄清的石灰水能鑒別二氧化碳和一氧化碳，故不符合題意；C、二氧化碳不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，空氣中木條的燃燒情況不變，使用燃著的木條可以區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣，故不符合題意；D、濃氨水具有刺激性氣味，蒸餾水無(wú)味，使用聞氣味的方法可以區(qū)別濃氨水和蒸餾水，故不符合題意；故選A。4、A【詳解】A、蒸騰作用是水分蒸發(fā)過(guò)程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；B、光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是有機(jī)物和氧氣，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；C、呼吸作用是吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；D、氧化作用是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)。5、C【解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知，乙的溶解度隨溫度升高而增大；甲的溶解度0℃～70℃之間隨溫度升高而增大，大于70℃時(shí)，隨溫度升高而減小，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)溶解度曲線可知，20℃時(shí)，甲溶解度為28.6g，根據(jù)溶解度概念可知，128.6g甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為28.6g，故B錯(cuò)誤；C、將70℃時(shí)甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度，溶解度都變小，都有晶體析出，故C正確；D、70℃時(shí)將甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度，甲溶解度變小，有溶質(zhì)析出，甲溶液的濃度變??；乙的溶解度變大，沒有溶質(zhì)析出，溶劑質(zhì)量不變，乙溶液的濃度不變，故D錯(cuò)誤。故選C。6、B【詳解】A、使用膠頭滴管時(shí)，應(yīng)先擠壓膠頭，排出空氣，再伸入溶液中吸取，圖示做法正好相反，操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體，操作正確，符合題意；C、滴加液體時(shí)，應(yīng)一人獨(dú)立完成，兩人合作，容易使膠頭滴管接觸試管壁，或者將液體滴在外面，操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、給試管中的液體加熱時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3，用酒精燈的外焰加熱，大拇指握在試管夾的長(zhǎng)柄處，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選B。7、B【詳解】A、原子是化學(xué)變化中不可再分的粒子，其他條件下原子可以再分，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，水由水分子構(gòu)成，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子，選項(xiàng)正確；C、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、分子、原子不顯電性，離子都顯電性，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8、D【詳解】自然沉淀、過(guò)濾和活性炭吸附作用都是物理變化，只有殺菌消毒是化學(xué)變化。故選D。9、C【詳解】A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。C、給試管中的固體加熱時(shí)，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應(yīng)略向下傾斜，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作正確。故選C。10、A【詳解】A、氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素，故選項(xiàng)正確；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、通常情況下，物質(zhì)燃燒需要氧氣，有氧氣參與的反應(yīng)不一定是燃燒，例如鐵生銹不是燃燒，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由多種元素組成的物質(zhì)可能是混合物，如空氣等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。11、B【詳解】A、銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明了燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要氧氣，體現(xiàn)對(duì)比法，故A正確；B、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，使石蕊溶液變紅，沒有體現(xiàn)對(duì)比法，故B不正確；C、肥皂水區(qū)別硬水和軟水，軟水產(chǎn)生泡沫較多，硬水產(chǎn)生泡沫較少，體現(xiàn)對(duì)比法，故C正確；D、鐵釘銹蝕實(shí)驗(yàn)是通過(guò)三個(gè)裝置，同時(shí)探究氧氣和水兩種因素對(duì)鐵生銹的影響，體現(xiàn)對(duì)比法，故D正確。故選B。12、D【解析】A、熟石灰能與二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣，可以用熟石灰來(lái)粉刷墻壁，故A正確；B、鐵桶和氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能用來(lái)盛氫氧化鈉溶液，故B正確；C、酸堿指示劑遇酸和堿會(huì)顯示不同顏色，可用來(lái)指示酸和堿，故C正確；D、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，不能用于干燥二氧化碳?xì)怏w，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】氫氧化鈉能干燥氨氣，不能干燥CO2、SO2、HCl等氣體。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、提高溫度(集中火焰)

【詳解】（1）酒精燈加網(wǎng)罩，可以集中火焰，提高溫度；（2）碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：14、①②⑦⑧大理石（或石灰石）和稀鹽酸將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，則集滿試管2KClO32KCl+3O2↑將導(dǎo)氣管從水槽中取出后熄滅酒精燈【詳解】（1）（1）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，屬于固、液常溫型，不需要加熱，小華在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，他選用的儀器是①②⑦⑧；藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，判斷該二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，則集滿；（2）若補(bǔ)充一種儀器試管，再利用題中給出的儀器，還可以組裝成另一套制取較純凈氧氣的裝置，所用藥品為氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。用此法制取氧氣，當(dāng)氣體收集完畢，集氣瓶正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)后，為防止酒精燈熄滅后，試管內(nèi)氣壓降低，水槽中的水倒流引起試管炸裂，應(yīng)進(jìn)行的操作是將導(dǎo)氣管從水槽中取出后熄滅酒精燈，再繼續(xù)拆除裝置，整理儀器?！军c(diǎn)睛】選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。15、防止生成的黑色融化物濺落下來(lái)炸裂瓶底（意思對(duì)即可）水（或氫氧化鈉溶液）吸收二氧化硫，防止其逸散到空氣中污染環(huán)境（意思對(duì)即可）都放熱（答案合理即可）【解析】（1）由于鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)會(huì)生成大量的熱，為防止生成的黑色融化物濺落下來(lái)炸裂瓶底，要在瓶中加入液體或一層沙；（2）由于硫在氧氣中燃燒會(huì)生成有毒的二氧化硫氣體，為防止二氧化硫氣體排放到空氣中污染空氣，應(yīng)在集氣瓶中放一些能吸收二氧化硫的水（或氫氧化鈉溶液）；（3）兩個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)有：都放熱，都有氧氣參與，都是化合反應(yīng)，反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等。16、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止d瓶口有大氣泡冒出②、③不變紅，①、④棉球變紅，且④先變紅，①后變紅【詳解】（1）由圖可知a為酒精燈，b為長(zhǎng)頸漏斗，故填：酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗。（2）A裝置有棉花，可以防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管，可用于高錳酸鉀制氧氣，化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用C裝置代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，大理石放于多孔隔板，稀鹽酸從長(zhǎng)頸漏斗加入，固液接觸反應(yīng)發(fā)生，關(guān)閉出口時(shí)，氣體無(wú)法排出，氣壓增大，液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗，固液分離反應(yīng)停止，打開出口，氣體排出，氣壓減小，液體從長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入試管，固液接觸反應(yīng)發(fā)生，如果用E裝置收集氫氣，氫氣密度小于空氣密度氣體從d端進(jìn)入，若選擇D裝置收集，證明氫氣收集滿了的方法（或現(xiàn)象）是瓶口有大氣泡冒出，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；d；瓶口有大氣泡冒出。（3）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球變紅，棉球變紅，通入二氧化碳錢棉球都不變紅，通入二氧化碳之后②、③不變紅，①、④棉球變紅，且④先變紅，①再變紅，說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)，故填：②、③不變紅，①、④棉球變紅，且④先變紅，①后變紅。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）4.4克（2）40%【詳解】（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，生成二氧化碳的質(zhì)量：25g+100g-120.6g=4.4g；（2）設(shè)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑10044X4.4g100/x=44/4.4gx=10g貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:10g÷25g×100%=40%。答：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量4.4g；（2）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。18、(1)0.2(2)解：設(shè)該銅錢樣品中鋅的質(zhì)量為x。Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑652x0.2g＝x＝6.5g銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%＝35%答：該銅錢樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是35%?！窘馕觥?1)由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以10g+93.5g=103.3g+氫氣的質(zhì)量，所以氫氣的質(zhì)量為0.2g；(2)由化學(xué)方程式中鋅和氫氣的質(zhì)