大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

第5頁(yè)共5頁(yè)大班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文各位?家長(zhǎng)___?家好首先?感謝各位能?在百忙之中?抽出時(shí)間來(lái)?參加這個(gè)聚?會(huì)，因?yàn)楹?子的緣分，?才使咱們今?天有機(jī)會(huì)相?聚在一起，?共同交流和?探討教育孩?子的心得體?會(huì)。這樣更?能加強(qiáng)老師?與家長(zhǎng)之間?的聯(lián)系，相?互交流孩子?在校園及在?家的情況，?以便我們能?夠及時(shí)調(diào)整?工作，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，總之一?句話，就是?“一切為了?孩子”。這?是我們教育?的一個(gè)根本?出發(fā)點(diǎn)。我?也相信，有?了這個(gè)出發(fā)?點(diǎn)，我們的?家長(zhǎng)會(huì)一定?能夠達(dá)到預(yù)?期的效果，?取得圓滿的?成功!今天?我就抓緊時(shí)?間借此機(jī)會(huì)?來(lái)交流一下?與孩子有關(guān)?的各方面的?問(wèn)題。一?、安全工作?方面1、?幼兒園主要?工作就是安?全方面的教?育所以我們?堅(jiān)持每天晨?檢，保證幼?兒不帶危險(xiǎn)?物品入園，?如發(fā)現(xiàn)情況?及時(shí)處理，?并教育幼兒?，并與其家?長(zhǎng)溝通。?2、平時(shí)注?意預(yù)防燙傷?幼兒，都是?我們老師幫?助幼兒接開(kāi)?水待溫?zé)釙r(shí)?再給幼兒喝?并提醒幼兒?隨時(shí)注意別?燙著。3?、堅(jiān)持每天?午檢，中午?值班，加倍?照看好幼兒?，不忽視午?休的幼兒，?尤其是服藥?幼兒和體弱?幼兒。巡視?幼兒是否有?不良的睡眠?習(xí)慣、是否?生病等等，?并及時(shí)給予?妥善處理。?4、下午?離園時(shí)候_?__幼兒安?靜的___?活動(dòng)，如念?兒歌、聽(tīng)故?事、看電視?等。對(duì)于不?認(rèn)識(shí)的人來(lái)?接幼兒我們?一定要打電?話給該幼兒?家長(zhǎng)確定后?在放人。防?止幼兒走失?和拐騙幼兒?現(xiàn)象發(fā)生。?5、嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)生安?全消毒制度?，保證教室?每天開(kāi)窗通?風(fēng)、保持干?凈;保證桌?椅的安全、?衛(wèi)生;定期?消毒玩具;?保證幼兒的?水杯每天清?洗;保證寢?室干凈、并?按時(shí)消毒。?在天氣好的?時(shí)候讓家長(zhǎng)?或是我們自?己幫幼兒晾?曬被褥，及?時(shí)預(yù)防傳染?病的發(fā)生。?嚴(yán)格填寫(xiě)考?勤單，及時(shí)?清點(diǎn)人數(shù)。?6、戶外?活動(dòng)時(shí)，認(rèn)?真檢查活動(dòng)?場(chǎng)地的安全?性，及時(shí)排?除不安全因?素，保障幼?兒安全。?7、教育幼?兒自覺(jué)的排?隊(duì)洗手、喝?水、小便，?不得___?擁擠等。?8、為確保?上下樓的安?全，教育幼?兒做到不推?拉、不跳臺(tái)?階。一級(jí)一?級(jí)慢慢上下?，不推不擠?小朋友。?9、教育幼?兒不跟陌生?人走，不吃?陌生人給的?東西。懂得?不能隨便離?開(kāi)成人或_?__。1?0、提醒幼?兒不將手放?在門(mén)縫間、?桌子間、椅?子間、以免?擠傷。1?1、教育幼?兒不把紙團(tuán)?、扣子、拉?鏈等塞到耳?、鼻、嘴里?。12、?在教學(xué)活動(dòng)?中滲透有關(guān)?的安全知識(shí)?，讓幼兒知?道110、?120、1?19緊急呼?叫電話的號(hào)?碼和用途，?遇到緊急情?況，能呼叫?求救。二?、衛(wèi)生方面?我園有三?個(gè)班但是每?個(gè)班都沒(méi)有?保潔阿姨雖?然這樣我們?老師也是堅(jiān)?持每天早上?打掃衛(wèi)生，?保持室內(nèi)外?的整潔，幼?兒的水杯要?求家長(zhǎng)每天?清洗一次，?玩具每周消?毒一次。椅?子定期擦洗?等，保證了?幼兒舒適、?整潔的生活?和學(xué)習(xí)環(huán)境?。教育孩子?們飯前便后?要洗手孩子?們各方面與?上學(xué)期相比?進(jìn)步很大,?已經(jīng)能較好?的適應(yīng)幼兒?園的___?生活。特別?是自理能力?有了很大的?提高。三?，常規(guī)方面?由于中班?孩子身體發(fā)?育迅速,孩?子有太多的?精力想發(fā)泄?,活潑好動(dòng)?的他們?cè)谡n?堂常規(guī)上就?出現(xiàn)了兩個(gè)?問(wèn)題:1?、部分孩子?的注意力不?集中,總喜?歡想一些或?做一些與課?上無(wú)關(guān)的事?;2、一?些孩子在舉?手發(fā)言方面?比較被動(dòng),?而有的孩子?很希望發(fā)言?卻忘了要舉?手,想說(shuō)就?說(shuō),十分的?隨意。比如?，田克樹(shù)其?實(shí)她是個(gè)很?能說(shuō)會(huì)道的?，很愛(ài)表現(xiàn)?自己的孩子?，他每次回?答老師的問(wèn)?題都聲音響?亮，但唯一?的缺點(diǎn)就是?愛(ài)插嘴，或?者是舉了手?在那喊“我?我我”，很?明顯可可的?常規(guī)意識(shí)還?不是很強(qiáng)。?在這方面我?們班做得較?好的幼兒是?焦恒陽(yáng)彭文?慧小朋友，?他們上課真?得很棒另外?就是排隊(duì)，?排隊(duì)基本能?做到靜，快?，起，這個(gè)?訓(xùn)練主要是?靠音樂(lè)的力?量，我們班?共分為蘋(píng)果?寶寶，和蜜?蜂寶寶，上?次廁所喝水?都是分組去?只要老師唱?33321??四教學(xué)方面?從開(kāi)學(xué)初?到現(xiàn)在，我?們園內(nèi)側(cè)重?點(diǎn)在于幼兒?的養(yǎng)成教育?。養(yǎng)成教育?是培養(yǎng)孩子?良好行為習(xí)?慣的教育。?一共有一下?幾點(diǎn)1禮貌?教育我發(fā)現(xiàn)?我們班的孩?子基本上都?很有禮貌，?看見(jiàn)老師能?主動(dòng)問(wèn)早，?問(wèn)好，離園?能主動(dòng)跟老?師說(shuō)再見(jiàn)。?有的孩子甚?至能用英語(yǔ)?與老師問(wèn)好?，我們班呢?還有個(gè)別幼?兒還是需要?在老師或家?長(zhǎng)的提醒下?向老師問(wèn)早?道別。2?我們還將注?重培養(yǎng)幼兒?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣——傾?聽(tīng)的習(xí)慣。?讓幼兒養(yǎng)成?良好的傾聽(tīng)?習(xí)慣，比如?字寶寶書(shū)和?英語(yǔ)以及我?們六大領(lǐng)域?上面的兒童?詩(shī)是早讀的?主要內(nèi)容并?且要求小朋?友養(yǎng)成手指?字耳朵聽(tīng)眼?睛看書(shū)不出?聲的好習(xí)慣?對(duì)其今后的?發(fā)展相當(dāng)重?要。它是幼?兒進(jìn)入學(xué)習(xí)?的重要手段?。4就是?寫(xiě)字的培養(yǎng)?首先學(xué)會(huì)握?筆再讓他喜?歡寫(xiě)字還有?你要告訴她?，現(xiàn)在上中?班長(zhǎng)大了要?學(xué)習(xí)新本領(lǐng)?那就是寫(xiě)字?學(xué)會(huì)寫(xiě)字的?小朋友，老?師會(huì)在你的?作業(yè)本子上?面畫(huà)棒棒糖?或聰明星。?你會(huì)寫(xiě)字就?表示你很厲?害，很聰明?。但是一次?就不要寫(xiě)太?多了特別剛?剛開(kāi)始的時(shí)?候只要他一?寫(xiě)字你就要?要表?yè)P(yáng)他?，他們寫(xiě)字?就相對(duì)于落?后一點(diǎn)因?yàn)?他小手部的?肌肉力量小?，對(duì)于這樣?的小朋友我?們也不會(huì)刻?意的去要求?五，家長(zhǎng)?配合工作?1、為讓幼?兒能參加晨?間活動(dòng)和不?耽誤正常的?教學(xué)活動(dòng)，?請(qǐng)家長(zhǎng)注意?接送時(shí)間，?希望各位家?長(zhǎng)能盡量讓?孩子在8:?30前到園?。如果因?yàn)?一些特殊原?因來(lái)園遲到?，請(qǐng)您輕聲?的和孩子道?別，不要影?響其他孩子?的正常活動(dòng)?。2、如?果您的孩子?在家出現(xiàn)情?緒不穩(wěn)或身?體不適時(shí)，?請(qǐng)您在送孩?子入園時(shí)及?時(shí)告訴老師?，以便我們?能多___?孩子，避免?意外事故的?發(fā)生。生病?的孩子需喂?藥的，請(qǐng)家?長(zhǎng)一定要將?藥親自交到?老師的手上?，交待清楚?藥的用法用?量。3、?孩子都是家?里的寶貝，?在家里飯來(lái)?張口、衣來(lái)?伸手，現(xiàn)在?幼兒即將進(jìn)?入中班下學(xué)?期，要有一?定的獨(dú)立能?力和生活自?理能力，這?樣有助于孩?子更好地適?應(yīng)___生?活。在家早?晚睡覺(jué)穿脫?衣服可讓孩?子們自己完?成，并指導(dǎo)?鼓勵(lì)孩子把?衣褲疊放整?齊，讓孩子?的自我服務(wù)?能力得到鍛?煉，盡量要?求孩子做到?自己的事情?自己做。