中班安全教育教案范文

7/7中班平安教育教案范文教育(Education)狹義上指專門組織的學校教育;廣義上指影響人的身心開展的社會實踐活動。拉丁語educare是西方“教育〞一詞的來源，意思是“引出〞。下面是小編給大家整理的中班平安教育教案范文，僅供參考希望能夠幫助到大家。中班平安教育教案范文1教學目標：1.懂的遵守交通規(guī)那么。2.知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。3.知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。重難點分析：重點：知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。難點：知道過馬路時吆走斑馬線，過街天橋或地下通道，能注意來往車輛。教學準備：物質(zhì)準備：多媒體教學資源《在馬路上》。心理準備：幼兒已有過馬路經(jīng)驗。教學過程：(一)導入播放課件，討論怎樣過馬路才平安。提問：“這是什么地方?怎樣過馬路才平安。〞小結(jié)：“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道，并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走，還要時刻注意避讓來往的車輛。〞(二)展開1.了解在馬路上玩耍的危險。提問：“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發(fā)生什么事?〞小結(jié)：不要再馬路上玩耍，尤其是機動車道、自行車道、路口等，這樣做很危險。2.觀看幼兒用書，了解馬路上的行走規(guī)那么。請幼兒觀察討論：哪幅圖中的小朋友做的對?為什么?小結(jié)：行人要走人行道、靠右行。(三)結(jié)束模擬練習，我們一起過馬路。四名幼兒站在十字路口的四個方向，手持信號燈。其余幼兒分成四組，從四個方向在馬路右側(cè)排隊行走。走到路口處，根據(jù)信號燈的指示選擇等待過馬路。中班平安教育教案范文2【教學目標】1、了解電的用途，明白平安用電不會發(fā)生危險。2、經(jīng)過辨析教學，了解平安使用電器的根底知識。3、增強自我保護意識?！窘虒W準備】電線一段、插座一個、“電〞的標志一個。【教學過程】1、在教師提問的根底上，初步了解電器的`用途：(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你明白哪些電器呢?它們有什么作用?(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，可是這些電器要工作，都離不開什么呢?(3)你明白電從哪里來?(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電?？墒撬芰蠅牧耍覀兙蜁龅诫?，發(fā)生危險。3、組織幼兒討論：(1)如果你們家的電線破了，怎樣辦?(用專用膠布包裹)(2)如果你看見電線斷落在路上，應當怎樣辦?(繞過去)4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。(1)這是什么?它有什么用?(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，能夠?qū)щ?，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。(3)出示“電〞的標志，讓幼兒認識，并明白看見“電〞的標志就要提高警惕，注意平安。中班平安教育教案范文3教學目標：1、讓幼兒了解一些根本的交通平安知識，明白紅燈停，綠燈行的道理。2、明白過馬路時要注意自我的平安，讓幼兒明白不走斑馬線的危險性。3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達本領(lǐng)。教學準備：1、圖片紅綠燈、斑馬線等。2、兒歌《交通燈》教學過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。“小朋友們伸出小手，跟教師一齊玩?zhèn)€手指游戲好不好?〞2、談話，引入主題?！靶∨笥褌兠靼自鯓舆^馬路嗎?過馬路時應當注意些什么?〞(幼兒討論)3、出示圖片，提高幼兒興趣?！拔覀冎幸话嘈∨笥烟粤耍處熥屇銈兛匆孕﹫D片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。〞“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?〞(幼兒討論)4、引導幼兒認識紅綠燈“中一班小朋友真棒，教師來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候能夠看一看，馬路上的十字路口就有了。〞5、引導幼兒討論“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?〞(幼兒討論)6、講解怎樣平安過馬路“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是。〞“紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。〞7、引導幼兒認識斑馬線“小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒有見過〞(同上，介紹紅綠燈時一樣)8、引導幼兒學習兒歌“今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，教師來教你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟教師學習，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?〞(做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)10、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，教學結(jié)束。中班平安教育教案范文4教學目的：讓幼兒明白怎樣平安乘坐各種各樣的車，增加孩子們的平安意識。教學準備：ppt課件，錄音機，自制方向盤教學過程：一、談話導入教學，小朋友都做過車嗎?引導幼兒說出都做過什么樣的車。二、展開教學：1、引導幼兒說出做車都應注意什么樣的平安問題，孩子們答復(引導說出做自行車、電動車必須要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時必須要帶頭盔)2、出示課件，做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險了)3、坐車還要注意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑)4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好平安帶，12歲以下的幼兒要坐到平安座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上必須要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。5、出示課件，請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?穩(wěn)固對乘車平安知識的掌握。6、如果孩子們被困車中要怎樣辦?(必須要大聲呼救，能夠用平安錘使勁敲車窗)7、認識紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。8、小結(jié)乘車注意的平安知識。三、一齊隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要平安，先系好平安帶，看好紅燈停，綠燈行。小結(jié)與反思：本節(jié)教學針對乘車平安知識而設計的一個教學，小班孩子年齡偏小，對平安知識不太了解，本節(jié)教學經(jīng)過首先讓幼兒討論坐車要注意什么，孩子們對車有了必須的認識，其次，經(jīng)過直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進一步了解了乘車注意的問題，最終，和孩子們一同做游戲，讓孩子們更進一步穩(wěn)固對乘車平安知識的掌握，孩子們在這節(jié)教學中表現(xiàn)很進取，教師對乘車平安知識的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長，要把平安知識進一步滲透到幼兒生活的各個方面，讓孩子們時時講平安，處處講平安。中班平安教育教案范文5教學目標：1、知道日常生活中的平安行為。2、增強自我保護意識。重點：讓幼兒意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為平安的。難點：增強幼兒在日常生活中的自我保護意識。教學準備：1、教師準備一些危險行為的圖片。2、日常生活中平安行為的圖片假設干幅。3、準備一只鼓。過程：1、情景導入：播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾校l(fā)生了一些什么事情?〞2、開展“擊鼓傳花〞游戲。請幼兒圍坐成圓圈，教師把平安行為的圖片放置在地板上，聽到擊鼓聲，幼兒開始傳“花〞，鼓聲停止后，“花〞落在誰的手中，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。3、討論：“聽到敲門聲該不該開?為什么?應該怎么做?〞“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品?為什么?應該怎么