2023年大班下學(xué)期保育員工作總結(jié)【二】

第3頁共3頁2023年?大班下學(xué)期?保育員工作?總結(jié)【二】?時光飛快?，孩子們在?幼兒園的時?光轉(zhuǎn)眼就過?去了，這將?是他們在園?的最后一個?學(xué)期，在這?最后的學(xué)期?里，我將結(jié)?合本班幼兒?的實(shí)際情況?，制定教育?目標(biāo)，力爭?在開發(fā)每個?學(xué)生的潛能?；發(fā)展幼兒?健康的個性?。為了使幼?兒從幼兒園?畢業(yè)后進(jìn)入?小學(xué)能迅速?、自然、順?利地適應(yīng)小?學(xué)生活和學(xué)?習(xí)，確保他?們的身心都?能在新的環(huán)?境中，得到?穩(wěn)定而又健?康的發(fā)展。?我們的班級?工作主要從?以下幾個方?面開展：?一、班級管?理孩子們?這學(xué)期是在?幼兒園生活?中最后一個?階段，為了?順利地進(jìn)入?小學(xué)培養(yǎng)各?方面的習(xí)慣?與能力是非?常重要的。?在這關(guān)鍵的?一學(xué)期里，?必須讓幼兒?掌握一定的?知識與各方?面習(xí)慣及能?力。這學(xué)期?將幼兒自主?學(xué)習(xí)能力作?為培養(yǎng)重點(diǎn)?，教師創(chuàng)設(shè)?一定的學(xué)習(xí)?環(huán)境，讓幼?兒變得自主?起來，自己?尋找興趣點(diǎn)?，發(fā)現(xiàn)小知?識點(diǎn)。同時?在學(xué)習(xí)的過?程中培養(yǎng)幼?兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生、行為各?方面的良好?習(xí)慣。新《?綱要》精神?中指出要讓?幼兒自由探?索的過程中?學(xué)會自主學(xué)?習(xí)，獲得不?同的知識。?這也是幼兒?能力的體現(xiàn)?，比如：觀?察力、語言?能力、傾聽?能力、想象?力、創(chuàng)造力?都能得到很?好的提高。?1、引導(dǎo)?幼兒在__?_活動時間?里逐漸保持?注意的穩(wěn)定?和持久，盡?量在活動后?喝水、上洗?手間。__?_活動時能?專心聽講，?積極發(fā)言，?加強(qiáng)對孩子?進(jìn)行注意力?和思維敏捷?性的訓(xùn)練。?日常生中，?注重激勵幼?兒發(fā)自內(nèi)心?的對事物的?專注和興趣?，培養(yǎng)幼兒?內(nèi)在的學(xué)習(xí)?興趣和動力?，使他們順?利適應(yīng)小學(xué)?的學(xué)習(xí)生活?。2、課?余時間多閱?讀書籍，增?強(qiáng)孩子的語?言能力。開?展閱讀活動?，主要形式?包括自由閱?讀和老師指?導(dǎo)下的閱讀?活動兩種。?這兩種活動?，使小朋友?既有自由選?擇閱讀內(nèi)容?的機(jī)會，又?能得到老師?的引導(dǎo)，在?有目的、有?計(jì)劃的閱讀?中，閱讀方?法、閱讀興?趣、閱讀能?力將有大幅?度提高。讓?幼兒與幼兒?大膽交流。?3、老師?與孩子多溝?通，了解孩?子心里的想?法，也就是?找到孩子學(xué)?習(xí)的興趣點(diǎn)?。4、平?時多聽故事?磁帶，讓幼?兒的傾聽能?力有所提高?。5、每?周提供一次?“自由畫畫?”的時間，?讓幼兒自己?去畫，想畫?什么就畫什?么，讓幼兒?的想象力、?創(chuàng)造力充分?地發(fā)揮出來?。我們應(yīng)舍?棄那些枯燥?無味的填鴨?式及照葫蘆?畫瓢樣的臨?摹式的教學(xué)?方法，應(yīng)讓?幼兒的繪畫?活動中充分?體現(xiàn)趣味性?、娛樂性，?充分滿足幼?兒的求樂心?里，激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣。二、?衛(wèi)生保健的?管理1、?制定符合幼?兒生理特點(diǎn)?的生活制度?：注意動靜?結(jié)合，保證?有充足的戶?外活動時間?，培養(yǎng)幼兒?良好的生活?習(xí)慣，促進(jìn)?幼兒身心健?康發(fā)展。?2、加強(qiáng)晨?間檢查，做?好常見病的?預(yù)防，同時?檢查幼兒有?無攜帶不安?全物品，如?：小刀、玻?璃片、小球?、珠子等，?發(fā)現(xiàn)后及時?妥善處理。?排除一切不?安全因素和?疾病傳染隱?患。3、?加強(qiáng)幼兒生?活自理能力?和衛(wèi)生習(xí)慣?的培養(yǎng)：能?夠自己穿、?脫衣服，并?且學(xué)會系鞋?帶，扣紐扣?；能夠做一?些簡單的體?力勞動，如?擦桌子，洗?手帕等；學(xué)?會正確的洗?手方法：卷?袖子，擦肥?皂，手心手?背撮，洗凈?，灑干；能?夠愉快安靜?的就餐，會?正確的使用?餐具，能自?己收拾碗筷?。能夠自己?整理自己的?學(xué)習(xí)用品等?。4、加?強(qiáng)自我保護(hù)?能力，增強(qiáng)?安全意識：?兒童入園前?，老師進(jìn)行?檢查，是否?有玻璃、玩?具、刀、針?等危險物品?。減少教室?危險因素：?如電源、針?、門窗等。?在幼兒午睡?時，檢查幼?兒的睡眠姿?勢，防止被?褥遮蓋口腔?。