2023年高中班主任季度工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?高中班主任?季度工作總?結(jié)這個(gè)學(xué)?期，由我當(dāng)?任高_(dá)_級(jí)?___班的?班主任，這?是我次擔(dān)任?班主任。一?個(gè)季度下來(lái)?，在學(xué)校和?年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?大力支持下?，在各位任?課教師的大?力幫助下，?我班各項(xiàng)工?作都順利展?開(kāi)，學(xué)習(xí)和?班級(jí)管理方?面都取得了?長(zhǎng)足的進(jìn)步?。現(xiàn)在我就?這一季度來(lái)?的具體工作?總結(jié)如下：?一、對(duì)學(xué)?生展開(kāi)全面?深入的了解?，并加強(qiáng)管?理班___?。在學(xué)生?入學(xué)情況基?本穩(wěn)定下來(lái)?后，就班級(jí)?內(nèi)同學(xué)的特?點(diǎn)，我利用?課余時(shí)間，?全面深入的?了解學(xué)生，?通過(guò)找個(gè)別?同學(xué)聊天，?___小組?談話(huà)等方式?，對(duì)學(xué)生的?個(gè)性、學(xué)習(xí)?、習(xí)慣和思?想動(dòng)態(tài)（范?本）進(jìn)行了?全面而深刻?的了解。通?過(guò)各種方式?和活動(dòng)，使?___班的?凝聚力增強(qiáng)?，對(duì)以后我?各項(xiàng)工作的?展開(kāi)奠定了?良好的基礎(chǔ)??？梢哉f(shuō)，?這一個(gè)季度?以來(lái)，因?yàn)?我的開(kāi)導(dǎo)與?談話(huà)，及時(shí)?對(duì)同學(xué)們的?了解，班級(jí)?內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)?過(guò)較為嚴(yán)重?的違紀(jì)現(xiàn)象?。而在班?級(jí)管理方面?，我也進(jìn)行?了研究，從?而將研究成?果應(yīng)用于實(shí)?踐中，所以?在開(kāi)學(xué)之初?，我就在班?內(nèi)提出了四?字方針，即?：精、細(xì)、?實(shí)、嚴(yán)。對(duì)?于班內(nèi)出現(xiàn)?的各種情況?，我會(huì)及時(shí)?的進(jìn)行了解?，這才能及?時(shí)的開(kāi)展工?作。除此外?，我還大力?在同學(xué)中選?出班委，專(zhuān)?門(mén)對(duì)班級(jí)課?堂紀(jì)律、自?習(xí)紀(jì)律、住?宿等方面進(jìn)?行管理，配?合我的工作?。平時(shí)在?工作中，我?也會(huì)多了解?學(xué)生的一些?變化和心里?想法，以便?盡早的發(fā)現(xiàn)?班內(nèi)問(wèn)題，?防患于未然?。，對(duì)在學(xué)?習(xí)上心里壓?力過(guò)大的同?學(xué)，我會(huì)及?時(shí)的加以引?導(dǎo)和思想溝?通，使他們?不至于胡思?亂想，能以?良好的精神?面貌投入到?學(xué)習(xí)當(dāng)中;?而對(duì)于有違?紀(jì)現(xiàn)象的同?學(xué)，我會(huì)做?到今日事今?日處置。這?一個(gè)季度下?來(lái)，班級(jí)管?理工作得到?了穩(wěn)步提升?。二、利?用好班會(huì)教?育，將班會(huì)?做成學(xué)生德?育教育和學(xué)?習(xí)教育的主?陣地。班?會(huì)是班主任?傳達(dá)學(xué)校主?要政策方針?的課堂，以?往一直是班?主任的一言?堂，可這個(gè)?學(xué)期伊始，?我對(duì)班會(huì)課?進(jìn)行了大力?的改進(jìn)，將?其轉(zhuǎn)變成學(xué)?生為主題的?教育陣地。?分別召開(kāi)了?感恩主題、?雷鋒精神主?題、增強(qiáng)凝?聚力主題、?熱愛(ài)學(xué)校和?高考備考等?主題班會(huì)。?通過(guò)各種主?題班會(huì)，讓?學(xué)生們自主?的進(jìn)行自我?教育，收到?的效果良好?。除此外，?我還充分利?用各種時(shí)間?，向我的學(xué)?生們推薦各?種勵(lì)志、感?恩、高考的?主題文章，?與學(xué)生們一?起學(xué)習(xí)。利?用每周班會(huì)?后的自習(xí)課?，在班內(nèi)開(kāi)?展每周書(shū)寫(xiě)?周記的活動(dòng)?，而從同學(xué)?們的周記里?我能很快的?發(fā)現(xiàn)班__?_內(nèi)出現(xiàn)的?問(wèn)題和學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?（范本），?從而展開(kāi)相?對(duì)應(yīng)的工作?，教育效果?明顯。另?外，我也十?分重視班級(jí)?文化的建設(shè)?。由同學(xué)們?提議，我與?班委一起通?過(guò)展報(bào)、板?報(bào)等方式對(duì)?學(xué)生進(jìn)行教?育，進(jìn)入_?__月以后?，因?yàn)榕R近?高考，更是?將班級(jí)文化?向高考主題?靠近，制作?條幅、板報(bào)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?高三教育。?三、班主?任要發(fā)揮好?紐帶作用，?爭(zhēng)取各任課?教師的配合?。在每一?個(gè)老師的眼?中，學(xué)生都?是不一樣的?，所以我主?動(dòng)尋找任課?老師及時(shí)了?解情況，不?定期的召開(kāi)?班教育組會(huì)?，針對(duì)學(xué)生?的情況進(jìn)行?逐一的分析?，尋找合適?的解決對(duì)策?。在任課老?師講課時(shí)，?我還會(huì)抽時(shí)?間去旁聽(tīng)，?對(duì)在聽(tīng)課過(guò)?程中發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題，及時(shí)?和任課老師?進(jìn)行溝通，?并找機(jī)會(huì)拉?近任課老師?和學(xué)生之間?的距離。在?學(xué)業(yè)水平考?試之前的一?段時(shí)間里，?針對(duì)班內(nèi)學(xué)?生的情況，?協(xié)調(diào)任課教?師對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)，因?此，學(xué)生學(xué)?習(xí)動(dòng)力有明?顯的提高。?四、對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?法進(jìn)行指導(dǎo)?，督促好學(xué)?生們利用好?每一個(gè)學(xué)習(xí)?時(shí)間。因?為這個(gè)學(xué)期?面臨學(xué)業(yè)水?平考試，所?以學(xué)生學(xué)習(xí)?任務(wù)都比較?重。針對(duì)學(xué)?業(yè)水平考試?，一方面要?請(qǐng)任課教師?進(jìn)行學(xué)習(xí)方?法指導(dǎo)，另?一方面，請(qǐng)?班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)?秀的同學(xué)向?同學(xué)們介紹?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和?學(xué)習(xí)方法。?要注重和學(xué)?生們進(jìn)行學(xué)?習(xí)上的交流?，鼓勵(lì)學(xué)生?們勇敢的面?對(duì)困難，強(qiáng)?調(diào)學(xué)生們珍?惜時(shí)間，要?求學(xué)生們?cè)?早自習(xí)時(shí)能?盡早趕到學(xué)?校，晚自習(xí)?時(shí)要提前十?分鐘進(jìn)入教?室。對(duì)班內(nèi)?學(xué)習(xí)靠前的?同學(xué)思想教?育，讓他們?幫助成績(jī)差?的學(xué)生改進(jìn)?一些毛病，?并抓緊時(shí)間?學(xué)習(xí)。通過(guò)?談話(huà)，大多?數(shù)學(xué)生都能?充分利用這?些時(shí)間，將?班內(nèi)的學(xué)習(xí)?氛圍帶動(dòng)起?來(lái)。進(jìn)入?___月份?后，針對(duì)班?內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀?的同學(xué)，我?及時(shí)幫助他?們制定學(xué)習(xí)?計(jì)劃，及早?開(kāi)展高考備?戰(zhàn)。另外，?我還從往屆?高三同學(xué)手?中大量收集?高考資料，?分發(fā)給學(xué)習(xí)?主動(dòng)的同學(xué)?，讓他們提?前進(jìn)入高考?一輪復(fù)習(xí)。?五、積極?籌備各項(xiàng)活?動(dòng)，通過(guò)活?動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育這?個(gè)學(xué)期，學(xué)?校和年級(jí)分?別舉行了合?唱比賽，達(dá)?標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，?籃球賽，跑?操比賽等活?動(dòng)，班內(nèi)也?___了乒?乓球比賽。?通過(guò)舉辦比?賽，___?同學(xué)們?nèi)珕T?積極參與，?為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策，起到?了凝聚人心?，堅(jiān)持不懈?，拼搏進(jìn)取?的教育意義?。六、加?強(qiáng)與學(xué)生家?長(zhǎng)的溝通與?交流。針?對(duì)班級(jí)同學(xué)?基礎(chǔ)比較薄?弱的現(xiàn)狀，?我及時(shí)與家?長(zhǎng)進(jìn)行溝通?，召開(kāi)了如?何應(yīng)對(duì)高二?學(xué)習(xí)習(xí)的小?型家長(zhǎng)會(huì);?針對(duì)住校生?同學(xué)宿舍扣?分較多的問(wèn)?題，召開(kāi)了?住校生家長(zhǎng)?會(huì);針對(duì)某?些男生上課?紀(jì)律松散，?睡覺(jué)的情況?，又召開(kāi)了?部分男生家?長(zhǎng)會(huì)。在平?時(shí)的工作中?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，首先向家?長(zhǎng)了解情況?。在解決問(wèn)?題的過(guò)程中?也及時(shí)征求?家長(zhǎng)的意見(jiàn)?。讓家長(zhǎng)體?會(huì)到作為班?主任的真誠(chéng)?與良苦用心?，讓家長(zhǎng)對(duì)?班主任產(chǎn)生?信任感。通?過(guò)與家長(zhǎng)的?交流，我班?家長(zhǎng)也對(duì)我?們的班級(jí)管?理工作感到?滿(mǎn)意。七?、利用課余?時(shí)間進(jìn)行理?論學(xué)習(xí)，不?斷提高自己?的工作水平?和藝術(shù)。?班主任工作?是一個(gè)需要?不斷學(xué)習(xí)，?不斷創(chuàng)新的?藝術(shù)。所以?，平時(shí)忙碌?的工作之余?，我也十分?注重理論學(xué)?習(xí)。本學(xué)期?初，我從圖?書(shū)館借閱了?《做的班主?任》《班主?任工作漫談?》《班主任?兵法》等書(shū)?籍，利用課?余時(shí)間學(xué)習(xí)?閱讀。學(xué)習(xí)?中還不斷的?將所學(xué)到的?知識(shí)運(yùn)用到?平時(shí)的工作?中，收到了?良好的效果?。平時(shí)的工?作之余我也?積極認(rèn)真撰?寫(xiě)班主任工?作日記，將?每天的工作?進(jìn)行文字梳?理，對(duì)自己?工作中出現(xiàn)?的問(wèn)題進(jìn)行?認(rèn)真反思，?并和學(xué)生一?起開(kāi)通班級(jí)?教育博客進(jìn)?行班級(jí)管理?的溝通。?回顧這一季?度以來(lái)的工?作，作為班?主任，我始?終嚴(yán)格要求?自己，認(rèn)真?履行好班主?任一日常規(guī)?，努力做好?班級(jí)各項(xiàng)工?作。雖然本?學(xué)期是比較?辛苦，但是?辛苦中卻滿(mǎn)?含著收獲與?幸福。當(dāng)然