我的教室五年級(jí)

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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是我用心整理的我的教室五年級(jí)作文，夢(mèng)想能夠扶助到大家。

我的教室五年級(jí)作文1

我的教室位于月城測(cè)驗(yàn)小學(xué)的其次教學(xué)樓二層，坐北朝南，寬大亮堂。

教室布置得美觀(guān)大方。一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的一張又高又大的講臺(tái)桌，前面的墻壁上掛著一面嬌艷奪目的五星紅旗，那面革命先烈的鮮血染紅的紅色不斷地激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、抑制困難。旁邊有“文明守紀(jì)、勤思博學(xué)”八個(gè)大字，下面有一塊烏黑油亮的黑板，它每天都給我們帶來(lái)大量新學(xué)識(shí)，通過(guò)它，老師帶來(lái)的是光和熱，學(xué)識(shí)和真理，帶去的是晶瑩的汗珠、一本本作業(yè)本和欣慰的笑容。

后面那塊又黑又亮的黑板是特意出黑板報(bào)的，畫(huà)是一些畫(huà)畫(huà)得美麗的同學(xué)畫(huà)的，字由寫(xiě)字美麗的人完成，黑板上精彩的內(nèi)容是他們辛勤的勞動(dòng)結(jié)果。旁邊有一個(gè)圖書(shū)種類(lèi)豐富多彩的圖書(shū)角，這些都是以前同學(xué)們捐的，它的上面是一個(gè)彌漫各種各樣植物的植物角，擺著一盆盆美觀(guān)而又美麗的花，將我們的教室打扮得絢麗多彩，讓我們喜悅的學(xué)習(xí)。旁邊還有學(xué)習(xí)園地，里面有同學(xué)們辛苦畫(huà)出的畫(huà)，畫(huà)中的太陽(yáng)，仿佛在映照我們，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方向。

教室的中央，整整齊齊地?cái)[著二十四套課桌椅，他們共分四排，上課時(shí)同學(xué)們都安寧?kù)o靜地坐在那兒聽(tīng)課，下課時(shí)它們又成了同學(xué)們嬉戲玩樂(lè)的堡壘。

我愛(ài)我這布置得美觀(guān)大方的教室。

我的教室五年級(jí)作文2

從學(xué)校大門(mén)進(jìn)來(lái)，沿著教學(xué)樓和操場(chǎng)之間的道路一向往前走，走到4號(hào)樓前，上了樓最西邊一個(gè)教室，就到了我的教室。

我的教室坐北朝南，有兩扇門(mén)，是為了便當(dāng)同學(xué)們進(jìn)出的。南墻和北墻各有兩扇窗戶(hù)。東墻上有一張大黑板，老師上課時(shí)會(huì)把重要的學(xué)識(shí)寫(xiě)在上面。黑板上面正中有一面五星紅旗，紅旗兩旁還有我們班的班訓(xùn)，是：“勤學(xué)善思，合作創(chuàng)新”。黑板前面有一個(gè)講臺(tái)，這個(gè)講臺(tái)是白色的，對(duì)比小，上面放這一盒粉筆和一個(gè)黑板擦，講臺(tái)下面還有一個(gè)桌肚子，里面是放一些教學(xué)用品的。這個(gè)講臺(tái)旁邊還有一個(gè)比它大的桌子，那桌子是黃色的，上面整齊地放著大量作業(yè)本。教室西墻也有一個(gè)黑板，但是，它和前面的黑板不同。這個(gè)黑板就像一個(gè)園地，它是給我們班的同學(xué)表示才能的，上面是我們班同學(xué)的優(yōu)秀作品，有畫(huà)，有毛筆字，還有手抄報(bào)。在黑板中間，是我們班獲得的獎(jiǎng)狀。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想來(lái)我們教室參觀(guān)，我們隨時(shí)接待你。

我的教室五年級(jí)作文3

老奶奶長(zhǎng)得特別慈祥，以前是十中的一位很好的教師，現(xiàn)在已經(jīng)八十多歲了，滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉早就變得特別瘦了，全是皺紋，她總是對(duì)我笑，讓我感到她特別親切。

我每次看到她，總是叫一聲“奶奶！”，她也老是叫我到她的身邊去，后來(lái)，我知道，這位老人的耳朵已經(jīng)不太好用了，于是，我每次看到她，就向她揮一揮手，微微一笑，她看到了，也總是向我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣，這成了我們的見(jiàn)面語(yǔ)。記得有一回，我在院子里玩兒，突然看到了那個(gè)奶奶，她揮了揮手，示意叫我過(guò)來(lái)，我就走了過(guò)去，可她卻把我拉到了她家，我搞不懂，她為什么這樣做？這時(shí)，她卻拿著一袋子桃子展現(xiàn)在了我面前，硬塞給了我，我推不掉不得不收下了。

還有一回，我剛剛上完課，回家時(shí)，我又看到了那個(gè)奶奶，這一回，奶奶笑著給了我一把扇子，上面寫(xiě)著“香山”兩個(gè)字，還畫(huà)了些紅葉，我不明白，這一回，她卻開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，雖然聲音糊模，可是，我卻都聽(tīng)到了，她對(duì)我說(shuō)：“我們以后就見(jiàn)不到了，我就要搬走了，這把扇子就送給你，留個(gè)紀(jì)念吧?！蔽衣?tīng)后，心里特別痛苦，由于那個(gè)奶奶對(duì)我實(shí)在太好了，我含著眼淚走回了家，淚水滴到了那把扇子上……

現(xiàn)在，我看到扇子，吃到桃子，都會(huì)想到奶奶。

我的教室五年級(jí)作文4

大家都理應(yīng)有一個(gè)教室吧，在我的眼中，教室就是一個(gè)美觀(guān)，和暖的大家庭。

我的家里有六十來(lái)個(gè)孩子，一位慈祥的母親，大家有這里玩耍學(xué)習(xí)，每日都是如此開(kāi)心喜悅呀！走進(jìn)教室，你面對(duì)的是老師的桌子，陽(yáng)光從桌子旁邊的窗戶(hù)散進(jìn)來(lái)，這讓我想起了老師坐在那里給我們判分的情景。向我們的右面看去，一個(gè)講臺(tái)呈現(xiàn)在我們的.面前，那是老師們辛勤為我們講課的地方。在向左面看去，一排排的桌椅整整齊齊的擺放著，那是同學(xué)們聽(tīng)課和寫(xiě)作業(yè)的地方。我們的墻上粘貼著好多的東西，那些是什么呢？讓我來(lái)給大家簡(jiǎn)樸的介紹一下吧！離門(mén)口最近的是“毛毛蟲(chóng)的精彩”上面有我們?nèi)嗟暮嫌埃赃呥€貼著我們用心制作的讀書(shū)筆記。“風(fēng)采表示”里，貼滿(mǎn)了我們制作的生字卡，大家都把生字卡做得很漂美麗亮，爭(zhēng)取能讓自己的也上墻。還有“雛鷹爭(zhēng)章”我們誰(shuí)都想在自己的地方蓋上一個(gè)印章，大家便你不讓我，我不讓你的爭(zhēng)起來(lái)。還有“班級(jí)公約”，里面寫(xiě)著我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋?，大家干什么都要看一看。結(jié)果面的是“百花齊放”每一片花瓣的葉子，就是一個(gè)人，大家的照片旁，還有我們爭(zhēng)取來(lái)的東西。

我的教室，你就像我的家，我愛(ài)你—教室。

我的教室五年級(jí)作文5

我的教室在三樓，從右數(shù)其次間就是。

只要你一走進(jìn)我們教室的大門(mén)，乳白色清白的講臺(tái)就確定會(huì)緊緊吸引你。還有那一排排被擺得整整齊齊的課桌椅準(zhǔn)會(huì)讓你陡增幾分精神。講臺(tái)前的黑板總是被同學(xué)們擦得烏亮烏亮的，好等老師在上面給我們傳授大量嶄新的學(xué)識(shí)。黑板的左邊是一個(gè)嶄新的四層圖書(shū)柜，和講臺(tái)的顏色一樣，更讓我們熱愛(ài)的是上面整齊擺放著的同學(xué)們借給班級(jí)供大家一起喜悅閱讀的圖書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目。

教室后黑板上有老師和同學(xué)們用辛勤的汗水換來(lái)的黑板報(bào)，報(bào)上畫(huà)著精致的圖案和用美麗字跡書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，是我們下課時(shí)讀報(bào)認(rèn)字的好地方。黑板右面是“學(xué)習(xí)園地”，上面張貼著同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)期間制作的精致的書(shū)簽，它們形態(tài)各異，色調(diào)繽紛，內(nèi)容豐富，點(diǎn)綴著教室不起眼的一角。而左面卻是榮譽(yù)欄和“習(xí)作天地”，不說(shuō)你也知道，那榮譽(yù)欄上貼