小學三年級《三國演義》讀后感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學三年級《三國演義》讀后感小學三年級：《三國演義》讀后感中國四大名著也被稱為四大奇書，它們有著極深的專研價值，四大名著影視劇是被動地采納學識，書籍那么是主動地獲取斟酌，讀名著是主動地，可以邊讀邊想象，不太輕易先入為主。人，只有多斟酌，才不會被困惑止住腳步，才會有自己獨特的想法。那么，我們該如何去寫作品的讀后感呢？我特地為您收集整理“小學三年級：《三國演義》讀后感”，夢想能為您供給更多的參考。

看完了《三國演義》，我對人物有大量感想。

有劉備、曹操、呂布、孫權、張飛、關羽等。

第一：劉備。一個雙耳過肩，雙手過膝，長跑加短跑冠軍。一個丑陋的人，他弄丟了自己的老婆、孩子、關羽、張飛他丟過全體人。劉備是一個對比虛偽的人物，他的馬是的盧馬。

其次：曹操。一個小白臉。亂世之奸雄，治世之能臣。他在《三國演義》里的評價分外低。

第三：關羽。義字當頭，大紅臉。長長的胡子。他刀是青龍偃月刀，馬是赤兔馬。

第四：張飛。黑臉張飛，掉進炭里都找不到的。

第五：諸葛亮。是劉備的軍事。他想當中興之臣。諸葛亮是饅頭的創(chuàng)始人。我覺得他特別像一個跑龍?zhí)椎哪兀?/p>

這就是我的感想，我最熱愛的就是劉備。

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小學三年級：三國演義《讀后感》2

讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把大量人物寫得淋漓盡致，譬如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一向寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。

首先是劉備，從一開頭的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他分外重情義，也很有愛心，也分外的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我特別敬仰他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能操縱自己，關羽、張飛被殺害后，他無法操縱自己的心緒，不聽諸葛亮的話，確定要攻打吳國，導致失去了一員戰(zhàn)將，假設他當時聽從諸葛亮的話，就確定能聯(lián)吳抗曹。

然后是關羽，他一生獲得了大量的戰(zhàn)功，譬如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，打定要殺他，然后又望見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛打定一起去找劉備，結果終究與劉備會合，想象著那令人沖動的場面，真為他們而欣喜！在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵！

結果是曹操，曹操是著名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作畏縮打雷，這才蒙混過關。他在統(tǒng)一魏國時，可以說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不成以統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是由于周瑜的一個小策略，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統(tǒng)為他供給的連環(huán)計，結果大敗而歸，全軍覆沒。結果讓司馬家一統(tǒng)了亂世。

通過這本書，讓我學到了好多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待；關羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。

小學三年級三國演義讀后感作文

《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，以描寫戰(zhàn)役為主，反映了吳.蜀.魏三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。反映了三國時代各類社會斗爭與沖突的轉化，并概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的三國英雄人物。下面是我為大家搜集的名著三國演義讀后感范文，接待閱讀借鑒。

小學三年級三國演義讀后感一

這個假期我讀了中國的四大名著之一——《三國演義》?！度龂萘x》講的是蜀國、魏國、吳國爭霸天下的事這本書里講了200多個人物。著名的有曹操、孔明、張飛、劉備、關羽。

我最熱愛孔明，他熟知天文地理，能文善武，可稱奇才。他火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、七擒孟獲、草船借箭、借東風、巧擺八掛陣。一天，周瑜讓孔明在三天之內造十萬只箭，并且立下軍令狀，要是沒有造出來就已死謝罪。當天晚上，孔明出去探測天氣，察覺第三天晚上有大霧，于是抉擇第三天晚上去曹營“騙箭”。到了第三天晚上，他讓士兵劃著幾十只船，每條船上綁了六個稻草人，趁著大霧，來到了曹操的兵營。曹軍不知船上有多少人，就用亂箭射稻草人?？酌饔X得差不多了，就把船開回去了。拔下箭來一數(shù)，有十幾萬只箭。此時周瑜也無話可說，只能暗自佩服諸葛亮的聰明才智。從這個故事中我知道了孔明足智多謀，學識淵博。雖然他足智多謀，聰明過人，但結果還是沒能幫劉備殲滅魏國。

看了《三國演義》，我知道了好多著名的故事和三國中出名的將領。從他們身上我學到了好多，諸葛亮的聰明博學、關羽的忠誠、張飛的英勇，我也要做他們那樣的人。

小學三年級三國演義讀后感二

《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他潛心致志地輔佐劉備，為劉備出謀劃策。后來，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機妙算。讀了文章后，我得知周瑜分外妒忌諸葛亮的才華。于是就千方百計地想加害于他。而《草船借箭》便是他下手的一個陰謀。兩軍交戰(zhàn)急需弓箭，而周瑜卻有意讓下屬將造箭的材料短缺，好讓諸葛亮在三日之內造不出箭，以受軍法處置。諸葛亮卻利用魯肅的忠誠忠厚在曹軍水寨借得了上萬支箭，不得不使周瑜自嘆不如。

的人，豈不更有效?起初我也惦記諸葛亮三日之內造不出箭，但后來看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了三個月的期限，而說只需三天，是由于他算到了第三天江上必定會大霧漫天。而曹操的多疑心正好扶助了他。諸葛亮不僅神機妙算，而且還是上知天文，下知地理。他還是人心，得以用之。其實諸葛亮能有如此神通，跟他的勤奮學習脫不了干系，假若不是他努力學習兵法、地理、天文以及他的留心查看，如今便不是諸葛亮流芳百世了。所以，只要我們努力學習，便也可以像諸葛亮一樣聰明。

正所謂“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”嘛。

小學三年級三國演義讀后感三

利用假期，我看了老師力薦《三國演義》，讀完后回味無窮。下面由我向同學們介紹一下吧!

這本書的文學可是不得了啊，它是一部跨度近一個世紀的著作，其中生動的呈現(xiàn)了魏、蜀、吳三國之間錯綜繁雜的軍事、政治斗爭，而且細致的描繪了以曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關羽、張飛等人的藝術形象，所以，幾百年來，《三國演義》一書廣泛流傳，在中國的文學史上具有深遠的影響，是我國四大名著之一。

在這本書中，網(wǎng)最熱愛的人物就是劉備的軍師諸葛亮，他擁有極頂?shù)穆敾郏现煳南轮乩?，在草船借箭一篇中，由于大?zhàn)在即，而蜀軍缺少武器——利箭，一時又造不出好多來，所以諸葛亮想出了絕世秒招，趁著夜色和大霧，指揮20多條船，穿上排滿稻草人，敲鑼打鼓假裝攻打曹軍，曹軍中計，只敢放箭拒敵不敢近戰(zhàn)，諸葛亮輕輕松松就收到了曹軍“送”的十幾萬支箭，難怪都說諸葛亮神機妙算。我還熱愛趙云，在書中，劉備的家小正處于危難之時，是趙云舍命冒著重重危害把劉備的兒子阿斗救了出來，足以證明趙云是一個忠心耿耿的戰(zhàn)將。在這里，我得批評張飛喝酒了，他因此被別人乘機暗下毒手，還覺得關羽也不理應高傲，被敵人設下圈套丟了性命，我想學習諸葛亮那樣的學識淵博、神機妙算，當然，首先就是要好好學習才可以，還有就是要愛好廣泛，掌管好了學識才干，將來為國效力。

小學三年級三國演義讀后感四

在《三國演義》中,其實是美化了諸葛亮和關羽,丑化了曹操。今天就來說一說關羽。

關羽這個人物忠、義、勇、謀、傲的化身,分別表現(xiàn)在,千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關斬六將、水淹七軍、敗走麥城。他是五虎上將之首,三國時期武藝其次高的,第一是呂布。

關羽自從與劉、張?zhí)覉@三結義,就對劉備忠心耿耿,哪怕是降曹,也是為了養(yǎng)護兩位嫂嫂,而且身在曹營心在漢。哪怕是被吳國抓住,臨死之前還不忘大罵孫權?？梢娝闹伊x。

但是關于最大的缺點就是他的傲,他老了以后就有點居功自傲了,這個傲可是很要命的。關羽說他的女兒是“虎女”說孫權的兒子是“犬子”,惹怒了孫權,要不然孫權也不會殺他。關于就是因驕而敗,因傲而死的。

高傲是個很不好的東西,它會把一個很告成人“拉下去”,而且假設不加緊把高傲“趕走”,這個人就會一敗不起,也沒有人想扶助他,全體人都會煩他。面對告成,千萬不能高傲,由于高傲就是失敗的前奏,一旦失敗,想再次崛起真是很難。

不能高傲,歷史上因驕而敗的人不在少數(shù)。

小學三年級三國演義讀后感五

今天讀了《三國演義》使我熟悉了曹操，故事是這樣的。

袁紹聽說董卓橫行霸道，分外憤怒，就寫信給誹謗王允。王允就請大臣到家里談判，大家因無能為力而抱頭痛哭。這是曉騎校尉曹操來了，說道：“哭能將董卓哭死嗎?”他愿借王允的七星寶刀去殺死董卓。董卓視曹操為心腹，曹操趁四周無人就要下手，此時董卓突然翻身看到曹操舉刀。曹操迅速跪下，詐稱要獻七星寶刀。曹操趁董卓分神之時逃跑了。董卓懸賞捉拿曹操。

曹操逃到成皋時在曹操父親的結義兄弟呂伯奢家借宿，疑心呂伯奢要殺自己請功，便殺了他一家八口人，路上遇到買酒回來的呂伯奢，也一刀殺了他，并說到：“寧叫我負天下人，休教天下人負我?！?/p>

這個故事使我印象深刻。曹操本可以是一代梟雄，一統(tǒng)三國，但只因他的多疑和兇狠，使的身邊的心腹紛紛離開。所以要成就一番事業(yè)就務必心存善念，心懷感恩。

小學三年級三國演義讀后感六

這幾天，我讀了曠世奇書《三國演義》受益匪淺。

《三國演義》是一部古典名著小說，它陳述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

先說被稱為“義絕”的關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。《三國演義》里表現(xiàn)關羽的方法也極簡樸：“面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便千里萬里往投。我認為他雖降了敵，但結果還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得難得的忠。他的所做所為值得我們學習。

封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮?？蓵忻枥L的卻特別簡樸：此人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生精心，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智算華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人理應相貌非凡，他的所做所為給后人留下很深的印象。

讀過這本書之后我大開眼界，以上兩人也給了我留下了很深的感受，他們很值得我學習!

三年級《三國演義》讀后感

我很熱愛《三國演義》這本書。里面的故事都分外的精彩。

里面陳述了劉備，張飛和關羽的故事。

他們結為異姓兄弟：劉備為大哥，關羽為二哥，張飛為三弟。

后來他們齊心協(xié)力，打了大量勝仗。他們都被曹操封為大將，曹操對下屬脾氣特別不好，隨時都會打那些下屬。劉備三人他們在曹操身邊，越來越看不慣曹操的行為，逃跑了。

他們投靠了正打定反曹操，由袁紹率領的軍隊。

后來，他們他們建立了自己的軍隊，并且還請到了聰明機敏的臥龍先生——諸葛亮為軍師。在諸葛亮的扶助下，他們的軍隊越來越強大。

可那只是一時，在曹操，劉備，諸葛亮等大將，統(tǒng)領去世以后。

他們的后代并不珍惜先輩留給他們的東西。在聽信身邊小人的讒言。晉國司馬昭即位，派杜預進擊吳國，不久攻下，此時吳國亡，三國重歸一統(tǒng)．

晉國統(tǒng)一了三國，建立了后來的晉朝。

《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當我讀了它之后，學到了許大量多的學識，也明白了許大量多的人生哲理。

在《三國演義》中我最熱愛的人物要數(shù)號稱“武圣”的關羽了。關羽，字云長，三國中一位對比著名的武將，五虎上將之首，曾在沙場上建立過多數(shù)的功績：曾溫酒斬華雄，過五關斬六將，在歷史上建立了不少功績。但是，最令人敬仰的卻是他那種講義氣的精神，無論誰扶助過他，他確定會回報。記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸，被吳國的軍隊逼進了華容道，眼看就要被擒，這時候，正把守華容道的關羽由于念在曹操舊日曾有恩于自己，所以放了他走，結果差點被斬首，由此可看出關羽不是一個忘恩負義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長這么大，扶助過我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎？回報了嗎？

我敬仰關羽那種講義氣的精神，更熱愛劉備那種渴賢求才為君之道。劉備，不能說是一個梟雄，只能說是一個明主，他能成為三國鼎立的一份子是由于他有一顆愛賢的心，要是他沒有這一份心，或許就不會得到諸葛亮這個大賢人的扶助了，也不成能當皇上了，最多只能在家喝喝茶，織織帽罷了?？梢哉f，劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來的，而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢？那是出于對劉備的愛賢的心的感恩。讀到這里我又想到了老班長鄺泳韶，他從一年級到五年級，盡心盡力為班級做出了不少好事，是老師的好幫手，就有如劉備和諸葛亮的關系一樣，由于老師相信他，放心地把事交給他，他為了不辜負老師的關愛，工作自然就盡心盡力了。

《三國演義》，讓我明白了許大量多的道理和哲理，讓我愛不釋手。

小學三年級讀后感：讀《三國演義》有感

寒假里，我讀了一本書，書名叫《三國演義》。《三國演義》是中國古代羅貫中的作品，古代歷史小說的經(jīng)典之作，也是中國古代第一部長篇章回小說。

小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的沖突和斗爭在。在廣闊的社會歷史背景下，表示出那個時代尖銳繁雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治軍事謀略方面，對后面產生了生源的影響。

三國演義中的“桃園三結義”“三顧茅廬”“草船借箭”“過五關斬六將”“白帝城托孤”等大量故事在我國民間很受接待，三國演義一共有一百二十回。

小說開頭就描寫了“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”等詩句，之后描寫天下大事，七國戰(zhàn)役快終止時，從漢朝自高祖斬白蛇起義后，一統(tǒng)天下，后來分為三國那就是魏國、蜀國、吳國，之后發(fā)生各種戰(zhàn)役。曹操實力最強先滅袁紹一統(tǒng)北方。曹操死后，大將司馬紹一統(tǒng)全國，終止了三國分立局面，建立我晉國，一統(tǒng)天下。

在三國演義中，我要學習關羽的英勇、諸葛亮的機敏和劉備定了目標不放棄的精神。

名著《三國演義》三年級讀后感400字左右

寒假我讀了《三國演義》這本書，它給我留下了大量難忘的英雄故事。

在東漢末年，董卓廢掉劉辨，立劉協(xié)為帝，他自己做了相國，還收買呂布殺了丁原。此后更加無所顧忌。多虧王允后來設計呂布殺了董卓，但呂布只是一個背信棄義的人，他為了金錢而殺了丁原，為奪取徐州而投劉備，結果死在了白門樓，呂布和他的義父董卓都是罪有應得。