愛蓮說陋室銘復(fù)習(xí)課

陋室銘愛蓮說

復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標

1.了解作者，了解“銘”、“說”的文體特點。2.積累課文中重點文言詞語。3.能準確翻譯文中的重點句子。4.能熟練誦兩篇課文。5.比較兩文寫法上的異同，學(xué)習(xí)托物言志的寫作特點。6.體會作者安貧樂道、淡泊名利道德品質(zhì)并學(xué)習(xí)他們堅貞正直的操守和價值取向自主復(fù)習(xí)1.回顧作者作品。2.結(jié)合注釋與筆記，默讀課文，疏通文意（關(guān)注重點字詞、重點句子）。3.提出問題，師生共同解決。

《陋室銘》，選自《全唐文》。作者劉禹錫是唐代的詩人、哲學(xué)家。著有《劉賓客集》。本文是他在被貶為地方官時寫的。《愛蓮說》，選自《周元公集》。作者周敦頤，北宋哲學(xué)家，宋代理學(xué)的創(chuàng)始人。“銘”－－古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字。“說”－－古代一種既可以說明、記述事物，又可以發(fā)表議論的文體。有仙則名

惟吾德馨談笑有鴻儒

往來無白丁無案牘之勞刑

可愛者甚蕃陶淵明獨愛菊

濯清漣而不妖菊之愛，陶后鮮有聞牡丹之愛宜乎眾矣亭亭凈植可遠觀而不可褻玩焉出名

品德高尚

學(xué)識淵博的人沒有學(xué)問的人

官府的公文使身體勞累多僅

洗滌美麗而不莊重很少當(dāng)然樹立玩弄褻，親近而不莊重斯是陋室，惟吾德馨談笑有鴻儒，往來無白丁無絲竹之亂耳，無案牘之勞形何陋之有予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖中通外直，不蔓不枝可遠觀而不可褻玩焉蓮，花之君子者也菊之愛，陶后鮮有聞

翻譯中要注意特殊的句式、特殊的語序、省略的成份

斯是陋室，惟吾德馨

這（雖）是簡陋的房子，只是主人我有美好的品德（就不覺得簡陋了）。談笑有鴻儒，往來無白丁

談笑的是淵博的學(xué)者，往來的沒有粗俗的人。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

沒有（嘈雜）的管弦之聲擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。何陋之有

有什么簡陋的呢？

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖

我惟獨喜愛蓮，它從淤積的污泥里長出來卻不受一點沾染；在清水里洗滌過卻不顯得妖媚。中通外直，不蔓不枝（它的莖）內(nèi)空外直，不牽牽連連的，不枝枝節(jié)節(jié)的?？蛇h觀而不可褻玩焉可以在遠處觀賞卻不能貼近去玩弄??！蓮，花之君子者也蓮，是花中的君子。菊之愛，陶后鮮有聞對于菊花的愛好，自陶淵明以后就很少聽到了。課文內(nèi)容梳理：

1.讀《陋室銘》回答

（1）本文從幾個層面來展現(xiàn)陋室主人品德的高尚的？

答:三個方面，分別為環(huán)境幽雅、往來者淵博、興趣高雅。

（2）全文的中心句是：

答：斯是陋室，惟吾德馨

2.讀《愛蓮說》回答

（1）文中寫蓮花品質(zhì)的名句是

（2）文中比喻君子通達事理，行為方正，因而美名遠揚的句子是

（3）文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬意不敢侮的句子是

（4）“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是

（5）文章的主旨句是

。

出淤泥而不染,濯清漣而不妖中通外直,不蔓不枝,香遠益清

亭亭凈直,可遠觀而不可褻玩焉出淤泥而不染,濯清漣而不妖蓮，花之君子者也3、比較探究兩文寫法和思想上的異同陋室銘設(shè)喻引題山仙水龍比喻起興陋室德馨陋室不陋環(huán)境優(yōu)美（清幽景）生活情趣（高雅事）引古賢以自況反詰點題交友高雅（不俗人）陪襯比喻托物言志安貧樂道高潔傲岸（君子之德）蓮出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香遠益清亭亭凈植可遠觀而不可褻玩濯清漣而不妖生長環(huán)境體態(tài)香氣風(fēng)度氣質(zhì)菊、牡丹（襯托）托物言志在蓮的形象中寄寓了作者不幕名利、潔身自好的生活態(tài)度，以愛蓮之情來表達對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙視愛蓮說13拓展延伸

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