2023新學(xué)期初一班主任發(fā)言稿范文

第7頁共7頁2023新學(xué)期初一班主任發(fā)言稿范文首先?我代表我班?老師真誠的?祝賀我們初?一(191?)的___?多名新同學(xué)?光榮地成為?___中學(xué)?的學(xué)生!又?邁出自己迅?速成長的一?步,但是要?成為一名合?格的初中生?,不會像轉(zhuǎn)?變稱謂一樣?簡單,初中?不是小學(xué)的?簡單繼續(xù),?而是一種轉(zhuǎn)?折和爬坡—?—生活常識?告訴我們:?當(dāng)迅速行駛?的汽車在轉(zhuǎn)?彎或上坡時?,缺少心理?準(zhǔn)備的乘客?很容易站立?不穩(wěn)摔倒,?同樣在初中?新生活開始?的時候,如?果我們?nèi)狈?心理準(zhǔn)備不?能及時調(diào)整?的話就會出?現(xiàn)不適應(yīng)。?為了讓同學(xué)?們邁好初中?第一步,為?此今天我給?同學(xué)們提出?四點(diǎn)希望和?建議,請同?學(xué)們記好筆?記.一、?重新定位打?造自己在?初中這個新?起點(diǎn)上,首?先要重新定?位自己,調(diào)?整好心態(tài)。?也許你是躊?躇滿志的來?到新學(xué)校,?希望能展現(xiàn)?自我的風(fēng)采?,但中學(xué)招?生范圍擴(kuò)大?,新___?里人才濟(jì)濟(jì)?,以前出色?的你不再拔?尖,還可能?評不上班干?部,成績不?盡如人意,?名次下滑…?…每個人都?可能遇到這?些挫折,但?你千萬要記?住:不能就?此心灰意冷?、一蹶不振?,我們要用?不懈的努力?一點(diǎn)點(diǎn)證明?自己。也許?你在小學(xué)時?表現(xiàn)一般,?入學(xué)成績比?別人低,但?不能就此盲?目斷定自己?不行而自暴?自棄,因為?入學(xué)或摸底?成績只是代?表過去,證?明不了現(xiàn)在?和將來,新?的競爭剛剛?開始,孰勝?孰負(fù)還看今?朝。我們?一起邁入初?中大門的,?是站在同一?起跑線上的?,不管小學(xué)?是否優(yōu)秀那?都已成為過?去,過高或?過低的自我?評價都會困?住前行的腳?步,新的生?活面前需要?我們重新定?位自己打造?自己。二?、課程增加?改變學(xué)法?小學(xué)主要是?語文、數(shù)學(xué)?、英語三門?課,而中學(xué)?,初一就增?加了政治、?歷史、地理?、生物等學(xué)?科,初二將?增加物理,?初三還將增?加化學(xué),而?且學(xué)習(xí)內(nèi)容?增多,難度?加大,進(jìn)度?加快,猛增?的學(xué)習(xí)量往?往讓我們應(yīng)?接不暇,頗?有點(diǎn)狗咬刺?猬,不知從?何下口之感?。初中的學(xué)?習(xí)狀況改變?了,再沿用?小學(xué)的學(xué)習(xí)?方法和方式?顯然無法適?應(yīng),這里舒?老師給大家?講一個案例?:小云和?小吉自幼是?親密無間的?好朋友,在?小學(xué)時他們?的成績都旗?鼓相當(dāng),相?當(dāng)優(yōu)秀.后?來一起考上?了同一所中?學(xué)。進(jìn)入中?學(xué)的第一次?數(shù)學(xué)測驗,?小云考了全?班第一,可?是小吉才勉?強(qiáng)及格?？?到小云開心?的樣子,小?吉怎么也高?興不起來.?老師特定表?揚(yáng)了小云,?而對小吉說?,要他加把?勁,向小云?學(xué)習(xí)。小云?考了好成績?,小吉并沒?有嫉妒,只?是他想不通?。你看,小?吉平時和他?一起上學(xué),?周末也在一?起玩,也從?來不請家教?,上課時都?在聽老師講?課,作業(yè)都?一樣完成,?老師也說他?們一樣聰明?,可是__?_成績卻相?差很大呢??同學(xué)們,?這就是學(xué)習(xí)?的方法不同?而出現(xiàn)的差?異.到了中?學(xué)要注意哪?些學(xué)習(xí)方法?呢?第一要?主動適應(yīng)老?師的授課方?式。中學(xué)改?變了小學(xué)那?種事無巨細(xì)?式的教學(xué)方?式,老師往?往集中講解?難點(diǎn)、要點(diǎn)?,并且講過?就不再重復(fù)?,我們要主?動去適應(yīng)老?師的授課方?式,包括語?音、板書、?思路、要求?以及某些教?學(xué)習(xí)慣。想?做到這一點(diǎn)?有兩個訣竅?:一是預(yù)習(xí)?,拿著書本?隨便翻看不?是預(yù)習(xí),預(yù)?習(xí)是把第二?天的功課盡?可能看懂,?并找出不懂?的地方,在?課堂上做為?重點(diǎn)聽,這?可以提高我?們的聽課效?率培養(yǎng)自學(xué)?能力。二是?多請教,主?動把自己的?學(xué)習(xí)狀況向?老師介紹,?有問題就大?膽問,千萬?不要礙于面?子而把聽不?懂的知識留?到明天,從?一開始就不?能欠學(xué)習(xí)賬?,否則學(xué)習(xí)?中的漏洞越?來越多,到?了高年級就?難以彌補(bǔ)了?。第二要?制訂科學(xué)的?學(xué)習(xí)計劃。?要解決科目?多學(xué)習(xí)量大?的問題,最?好方法就是?制定學(xué)習(xí)計?劃。包括長?期計劃,新?學(xué)期我的目?標(biāo)是什么,?到期中期末?我要達(dá)到什?么水平,還?可以找個競?爭對手來激?勵自己;此?外還有短期?計劃,也就?是周計劃、?天計劃,比?如:我怎樣?安排這一天?的學(xué)習(xí)和玩?耍時間,利?用什么時間?做哪門作業(yè)?,何時預(yù)習(xí)?,何時做系?統(tǒng)復(fù)習(xí)等等?。只要這樣?踏踏實實完?成每天的計?劃和小目標(biāo)?,就可以自?如地應(yīng)對新?學(xué)習(xí),達(dá)到?長遠(yuǎn)目標(biāo)。?三要注意摸?索適合自己?的學(xué)法。在?初中階段學(xué)?習(xí)方法的重?要性體現(xiàn)的?尤為突出,?因為學(xué)習(xí)的?難度加深、?靈活性加大?,不能單憑?死記、死學(xué)?,要講究記?憶的方法,?注意對知識?的消化和理?解。而且各?學(xué)科的特點(diǎn)?不同,學(xué)法?也有區(qū)別,?我們在新的?學(xué)習(xí)過程中?要注意不斷?反思和調(diào)整?,逐漸摸索?出適合自己?的學(xué)法,做?到事半功倍?。第三點(diǎn)?建議:學(xué)會?適應(yīng)學(xué)會交?往首先我?給同學(xué)們講?一個案例:?___是?父母的掌上?明珠。不知?怎么的,爸?爸、媽媽發(fā)?現(xiàn)她自從上?初中后,話?越來越少,?就喜歡獨(dú)自?___在自?己的臥室內(nèi)?,面對書本?發(fā)呆。從前?活潑、開朗?、好動的她?好像變了個?人似的,而?且有時還無?故發(fā)脾氣。?偶然間,媽?媽發(fā)現(xiàn)她的?筆記本上寫?著:“__?_成績下降??”“__?_同學(xué)都不?喜歡我?”?父母有些擔(dān)?心了,就去?學(xué)校找老師?了解情況。?老師也反映?現(xiàn)在的__?_比較內(nèi)向?,上課不愿?說話,與同?學(xué)的交往也?比較少,有?時班級搞活?動,她總是?不知不覺地?成為旁觀者?。___?同學(xué)表現(xiàn)出?來的現(xiàn)象,?實際上是學(xué)?校環(huán)境適應(yīng)?障礙。因此?我希望我們?的初一新同?學(xué)不要象_?__,要學(xué)?會適應(yīng)學(xué)會?交往.適應(yīng)?學(xué)校環(huán)境的?變化。到了?初中人際交?往范圍發(fā)生?了較大變化?,大家來自?不同學(xué)校,?彼此陌生,?這時很多人?會感到孤獨(dú)?,想念過去?的同學(xué),這?都是正常的?心態(tài)。要擺?脫這種不良?狀態(tài),就要?積極主動去?熟悉新的班?級和同學(xué)。?初來乍到,?也許一個熟?人也沒有,?你會感到孤?立無援,但?想一想大家?不都一樣嗎?,都沒有朋?友又都渴望?交友,我們?可以主動一?些,大膽和?同學(xué)搭話,?熱情為班級?做事,比如?問問同學(xué)叫?什么,然后?把你介紹給?他;同學(xué)缺?少什么,可?以借給他;?老師要發(fā)新?書了,積極?去幫忙;值?日表還沒有?排好,主動?去清掃衛(wèi)生?……無形之?中你就和同?學(xué)、老師“?混”熟了,?越來越融入?這個新__?_,朋友多?了起來,陌?生感自然會?逐漸消失。?四、控制?“三閑”?中國古代思?想家曾子說?:“吾日三?省吾身”,?這是日不虛?度,天天總?結(jié)的精神;?老作家姚?雪垠給自己?立下的座右?銘是“下苦?功,抓今天?”,這是千?里之行,始?于足下的求?實精神;?美籍物理學(xué)?家李政道說?:“你不能?計較早晨或?黃昏,一天?二十四小時?都是你工作?的時間”。?這是分妙必?爭,勤奮獻(xiàn)?身的精神;?美國物理?學(xué)家愛因斯?坦說:“星?期天___?也不休息,?何況人呢??”這是偉大?科學(xué)家給自?己提出的神?圣要求。?有的同學(xué)說?,我昨天失?去太多。不?要為失去昨?天而嘆息。?如果你耽擱?了昨天,就?必須百倍地?珍惜今天;?有的同學(xué)說?:我明天再?發(fā)憤學(xué)習(xí)。?不要空唱明?天歌,我們?要把今天做?為飛向明天?的跳板。?懦夫衷嘆昨?天,懶漢坐?等明天,強(qiáng)?者征服今天?。昨天是今?天的昨天,?明天是今天?的明天。所?以一天就是?三天,這是?生活的真諦?,我們要善?于把一天當(dāng)?作三天用。?把一天當(dāng)作?三天,就是?今天開始到?高考前,一?天的學(xué)習(xí)強(qiáng)?度要相等于?過去三天的?強(qiáng)度,一天?的收獲要相?當(dāng)于過去三?天的收獲。?要把一天?當(dāng)作三天用?,必須控制?“三閑”—?—閑話、閑?事、閑思。?閑話反映?沒用的話和?有害的話。?別人在那里?自習(xí)、讀書?,你在那說?笑話、說空?話、說大話?,說吃零食?的事,說游?戲廳里的事?。閑事指?無用的事或?有害的事。?你并非研究?電子游戲機(jī)?的專家,卻?把課余時間?消磨在電子?游戲廳里;?老師在講數(shù)?學(xué),你數(shù)學(xué)?成績不要,?卻在看武俠?小說;同學(xué)?們上自習(xí)你?卻在那里發(fā)?短信,疊紙?船,做學(xué)齡?前兒童做的?事。閑思?,對學(xué)習(xí)無?用的思考。?歷史老師講?明清文學(xué),?你聯(lián)想到三?國演義,聯(lián)?想到封神演?義,聯(lián)想到?姜子牙垂釣?遇文王。不?知不覺下課?時間到了,?毫無用處的?閑思統(tǒng)治了?這位同學(xué)半?節(jié)課。有的?同學(xué)正聽著?英語課,思?路不知不覺?到了前面同?學(xué)的衣服上?,隨著衣服?到了服裝廠?、紡織廠、?印染廠、服?裝店……,?盡管愛因斯?坦說,知識?是有限的,?想象是無限?的,所以想?象比知識還?重要。但有?的同學(xué)如此?聯(lián)想,只能?對高考有害?無益。從?今天開始,?同學(xué)們要控?制閑話、閑?事、閑思;?減少閑話、?閑事、閑思?,直到消滅?閑話、閑事?、閑思。要?聚精會神抓?高考,一心?一意謀復(fù)習(xí)?。因為短短?三個月,有?多少知識需?要我們?nèi)W(xué)?習(xí)、去掌握?。還是__?_說的,多?少事、從來?急、天地轉(zhuǎn)?、光陰迫,?一萬年太久?,只爭朝夕?,我們要把?一天當(dāng)作三?天用。五?、以新的行?為規(guī)范要求?自己到了?中學(xué)階段,?許多行為規(guī)?范發(fā)生了變?化。一進(jìn)入?中學(xué)校門,?你就要認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中學(xué)?生守則》,?知道作為一?名中學(xué)生,?該做什么,?不該做什么?,努力進(jìn)行?行為規(guī)范的?訓(xùn)練。努?力達(dá)到“五?個無”、“?五個有”的?要求:地上?無紙屑、墻?上無污染、?桌面無刻畫?、門窗無積?塵、衛(wèi)生無?死角;課堂?有紀(jì)律、課?間有秩序、?言行有禮貌?、心中有他?人、人人有?進(jìn)步。下?面我給大家?講一個關(guān)于?廢紙的故事?。第一個?,美國有個?“福特公司?”,福特是?一個人,他?大學(xué)畢業(yè)后?,去一家汽?___司應(yīng)?聘。和他同?應(yīng)聘的三四?個人都比他?學(xué)歷高,當(dāng)?前面幾個人?面試之后,?他覺得自己?沒有什么希?望了。但既?來之,則安?之。他敲門?走進(jìn)了董事?長辦公室,?一進(jìn)辦公室?,他發(fā)現(xiàn)門?口地上有一?張紙,彎腰?撿了起來,?發(fā)現(xiàn)是一張?漬紙,便順?手把它扔進(jìn)?了廢紙簍里?。然后才直?到董事長的?辦公桌前,?說:“我是?來應(yīng)聘的福?特?！倍?長說:“很?好,很好!?福特先生,?你已被我們?錄用了。”?福特驚訝地?說:“董事?長,我覺得?前幾位都比?我好,你怎?么把我錄用?了?”董事?長說:“福?特先生,前?面三位的確?學(xué)歷比你高?,且儀表堂?堂,但是他?們眼睛只能?‘看見’大?事,而看不?見小事。你?的眼睛能看?見小事,我?認(rèn)為能看見?小事的人,?將來自然看?到大事,一?個只能‘看?見’大事的?人,他會忽?略很多小事?。他是不會?成功的。所?以,我才錄?用你?！备?特就這樣進(jìn)?了這個公司?,這個公司?不久就揚(yáng)名?天下,福特?把這個公司?改為“福特?公司”,也?相應(yīng)改變了?整個美國國?民經(jīng)濟(jì)狀況?,使美國汽?車產(chǎn)業(yè)在世?界占居__?_頭,這就?是今天“美?國福特公司?”的創(chuàng)造人?福特。大家?說,這張廢?紙重要不重?要?看見小?事的人能看?見大事,但?只能“看見?”大事的人?,不一定能?看見小事,?這是很重要?的教訓(xùn)。?同學(xué)們,這?些行為規(guī)范?看上去都