2023年五年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?五年級第一?學(xué)期班主任?工作總結(jié)?要做好班主?任工作,就?要承擔(dān)比一?般老師更為?艱辛的工作?,除了勤勤?懇懇、任勞?任怨的工作?外,還要有?良好的師德?形象、崇高?的理想、強(qiáng)?烈的責(zé)任心?去影響學(xué)生?,用耐心、?細(xì)心去教育?每一位學(xué)生?,全身心地?投入,真誠?地對待學(xué)生?,只有這樣?才能收到潛?移默化的教?育效果,才?是一個優(yōu)秀?的班主任,?才能帶出一?個優(yōu)秀的班?___。在?以后的工作?中不斷改進(jìn)?,把班級各?項(xiàng)工作盡最?大努力做好?。一、班?級工作的基?本情況本?學(xué)期本班重?點(diǎn)抓了行為?訓(xùn)練和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)成?。在行為訓(xùn)?練中,同學(xué)?們都養(yǎng)成了?良好的行為?習(xí)慣。如在?"保護(hù)環(huán)境?"的行為訓(xùn)?練中,學(xué)生?不但做到了?不亂扔垃圾?,還能夠把?校園里的垃?圾自覺的撿?起,他們變?得更有公德?心了。又如?在"文明禮?貌的行為訓(xùn)?練活動中,?學(xué)生能按照?小學(xué)生日常?行為規(guī)范的?要求去做,?見到老師能?主動問好,?上下樓梯自?覺靠右行,?不在樓道里?跑動,打鬧?等。在學(xué)習(xí)?習(xí)慣中,我?重點(diǎn)抓了學(xué)?生的三姿、?寫字、讀書?等習(xí)慣的養(yǎng)?成,經(jīng)過對?同學(xué)們學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?,同學(xué)們的?字寫得更加?規(guī)范了,知?識更加豐富?了。在本?學(xué)期里,本?班還開展了?許多十分有?特色的主題?中隊(duì)活動。?如:慶教師?節(jié)感恩活動?,慶元旦活?動,作文比?賽、書畫創(chuàng)?作比賽等,?這些活動的?開展,不但?展示了學(xué)生?的才能,還?讓他們學(xué)會?了感恩,同?時還創(chuàng)造了?把寫的好的?文章投稿到?報刊雜志上?發(fā)表的機(jī)會?。二、對?成績與問題?的基本分析?、班級管?理有待于進(jìn)?一步加強(qiáng)。?培養(yǎng)一批各?方面都比較?出色的班干?部,協(xié)助班?主任管理好?班級。首先?幫助班委樹?立威信,這?就要做到大?力表揚(yáng)班委?優(yōu)點(diǎn),宣傳?他們的先進(jìn)?事跡。其次?.在鼓勵班?委大膽工作?,指點(diǎn)他們?工作方法的?同時,更嚴(yán)?格要求班委?個人在知識?、能力上取?得更大進(jìn)步?,在紀(jì)律上?以身作則,?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用。另一?方面,有效?地利用好每?周一的班會?課開展一些?專題性的活?動,扎實(shí)有?效地加強(qiáng)每?一個學(xué)生的?常規(guī)訓(xùn)練。?訓(xùn)練的內(nèi)容?包括《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》要求的常?規(guī)、課堂常?規(guī)、集會和?出操常規(guī)、?衛(wèi)生常規(guī)、?勞動常規(guī)等?等諸多方面?。務(wù)必使每?個學(xué)生具有?服從___?,服從命令?的思想,具?有自我約束?力,形成習(xí)?慣,保證整?個班___?隨時表現(xiàn)出?活而不亂,?嚴(yán)而不死的?良好班風(fēng)班?貌。、學(xué)?生的奮斗目?標(biāo)還不夠明?確。把擬定?的目標(biāo),讓?每一個學(xué)生?明確,知道?我們?nèi)嗪?小組正在努?力奮斗的目?標(biāo)是什么,?避免了盲目?、低效地學(xué)?習(xí)和生活,?從而增強(qiáng)了?___的凝?聚力和動力?。同時積極?抓好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?,盡可能創(chuàng)?造條件和機(jī)?會讓后進(jìn)生?表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)?和長處,使?他們品嘗到?成功的歡樂?和喜悅,努?力幫助他們?消除或減輕?種種心理擔(dān)?憂,讓他們?認(rèn)識到自己?的位置和學(xué)?習(xí)方向。?三、幾點(diǎn)體?會、培養(yǎng)?好得力助手?。要抓好班?干部___?建設(shè)。在選?拔干部時,?要注意了解?學(xué)生個性、?特長等,培?養(yǎng)出得力助?手,這是干?好班主任工?作的根基所?在。、懂?得寬容,以?同齡人的心?態(tài)理解學(xué)生?、尊重學(xué)生?作為一名?班主任,要?尊重學(xué)生人?格,并善于?進(jìn)行"心理?移位",設(shè)?身處地地體?察學(xué)生的心?理處境,關(guān)?心學(xué)生學(xué)習(xí)?的細(xì)微變化?和點(diǎn)滴進(jìn)步?,及時地加?以引導(dǎo)、表?揚(yáng)、鼓勵,?使學(xué)生逐漸?對班主任產(chǎn)?生一種親切?感、安全感?。班主任信?任學(xué)生、尊?重學(xué)生,就?能喚起他們?的自尊心、?自強(qiáng)心,激?勵他們發(fā)奮?學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝?困難,產(chǎn)生?強(qiáng)大的內(nèi)在?動力。工作?中要嚴(yán)出于?愛,愛寓于?嚴(yán),嚴(yán)而不?兇,寬而不?松,嚴(yán)在當(dāng)?嚴(yán)處,寬在?當(dāng)寬處,一?分嚴(yán)格之水?,再摻上九?分感情之蜜?,才能釀成?教育的甘露?。3、建?立班主任自?身威信。俗?話說:"嚴(yán)?師出高徒,?愛能生英才?。"嚴(yán)就能?生威,愛就?能近人。嚴(yán)?和愛也自然?是一個有機(jī)?的組合體。?教師只有在?教育過程中?對學(xué)生既嚴(yán)?格要求又尊?重關(guān)心,才?能建立一種?情理交融、?平等和諧的?師生關(guān)系,?才能樹立和?鞏固那種信?愛敬畏的威?信。要想做?到這一點(diǎn),?嚴(yán)格要求是?基礎(chǔ)也是手?段,關(guān)心愛?護(hù)是歸宿。?在平時生活?工作中,要?想為學(xué)生所?想,急為學(xué)?生所急,與?學(xué)生成為知?心朋友,用?慈母般的胸?懷去關(guān)心照?顧每一位學(xué)?生要加強(qiáng)與?科任教師合?作。作為班?主任應(yīng)該積?極主動隨時?與科任教師?交流工作,?對班上出現(xiàn)?的問題共同?研究,做到?協(xié)調(diào)___?育教學(xué)工作?。古人云:?"授人以魚?,不如授人?以漁。"班?主任必須明?確有的學(xué)生?成績不好,?并不完全是?他們智力低?下,有可能?是因?yàn)闆]有?掌握學(xué)習(xí)方?法。班主任?要注意保護(hù)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性,要?努力形成目?標(biāo)一致、要?求一致教師?___。另?外班主任還?要支持科任?教師的工作?,注意樹立?科任教師的?威信。教育?學(xué)生尊重老?師,要聽從?老師指導(dǎo)。?班級管理?是一項(xiàng)紛繁?復(fù)雜、雜亂?無章、沒有?定格的工作?模式。要做?好班主任工?作,就要承?擔(dān)比一般老?師更為艱辛?的工作,除?了勤勤懇懇?、任勞任怨?的工作外,?還要有良好?的師德形象?、崇高的理?想、強(qiáng)烈的?責(zé)任心去影?響學(xué)生,用?耐