四年級觀察作文評語精選模板_第1頁
四年級觀察作文評語精選模板_第2頁
四年級觀察作文評語精選模板_第3頁
四年級觀察作文評語精選模板_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁四年級觀察作文評語精選模板四年級視察作文評語精選模板1

1.心里過程真實細(xì)膩,人物的想法看法在讀者面前一覽無遺。

2.感情真實細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

3.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

4.語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。

5.感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作

6.情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深化挖掘。

7.心理刻畫不夠生動詳細(xì),未能有力地表現(xiàn)人物的思想看法,好惡觀。

8.事理反復(fù)從不同角度,不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點,說理充分透徹,立意顯明。

9.引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的勸服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點。

10.論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。

11.例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具勸服力。

12.邏輯推理實力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。

13.未能寫真事說真話訴真情,塑造真實的特性,表現(xiàn)獨特的個體。

14.語句語句通順,句意流暢,言辭美麗,敘寫形象生動顯明,語言表達(dá)實力較強(qiáng)。

15.語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

16.語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

17.語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

18.語言基本通順,偶有不暢。

19.語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。

20.語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

四年級視察作文評語精選模板2

1.雖為一件小事,但作者卻描述得繪聲繪色,結(jié)尾處不行或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

2.對細(xì)微環(huán)節(jié)傳神的'刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的勝利之處.

3.文章選材新奇,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,安逸.

4.本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

5.全文節(jié)奏明快,語言清爽,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.

6.對…生動而具體的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者視察的敏銳與細(xì)致.這是文章勝利的一大要素.

7.本文內(nèi)容生動豐富,語言新奇清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理.

8.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以精確流暢的語言,展示了試驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者視察細(xì)致,敘述時井然有序

9.對試驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和學(xué)問性,讀來饒有興味.

10.文章開頭交待得非常清晰,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探究科學(xué)奇妙的遠(yuǎn)大志向和堅決信念,催人奮進(jìn).

11.簡潔交待時間,地點和結(jié)果…

12.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

13.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

14.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

15.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

16.開頭直奔主題,也是一種寫法.

17.開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

18.反問句開頭,吸引讀者.

19.開頭直奔主題,讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論