古詩(shī)詞文言文理解性默寫課件-部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)文理解性默寫《桃花源記》1.描寫桃花林草美花繁的句子：___________,___________,_________,_______________。2.從環(huán)境的角度寫桃花源美的句子：__________,___________,__________________。___________,_______________。3.從心情的角度寫桃花源美的句子：___________,___________。4.從穿著的角度寫桃花源美的句子：___________,___________。忽逢桃花林

夾岸數(shù)百步

中無(wú)雜樹(shù)

芳草鮮美落英繽紛

土地平曠

屋舍儼然

有良田美池桑竹之屬

阡陌交通

雞犬相聞黃發(fā)垂髫

并怡然自樂(lè)男女衣著

悉如外人5.從活動(dòng)的角度寫桃花源美的句子：_______________。6.寫出桃花源人對(duì)漁人熱情的句子：_____________,_______________。______________,_______________。__________________,_______________。7.桃花源人“遂與外人間隔”的原因：___________________,__________________。__________,_______________。8.桃花源人滿足于桃花源生活，厭惡外界生活的體現(xiàn)是：此中人語(yǔ)云：_______________。其中往來(lái)種作便要還家

設(shè)酒殺雞作食村中聞?dòng)写巳?/p>

咸來(lái)問(wèn)訊余人各復(fù)延至其家

皆出酒食自云先世避秦時(shí)亂

率妻子邑人來(lái)此絕境不復(fù)出焉

遂與外人間隔不足為外人道也《小石潭記》1.文中側(cè)面描寫水清澈透明的語(yǔ)句：______________,___________,__________。3.寫潭中游魚動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句：____________,____________。4.描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語(yǔ)句:

____________,____________。5.小石潭流水淙淙，樹(shù)蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對(duì)如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到

：___________,____________。6.______________,___________,__________。跟《與朱元思書》一文中的“游魚細(xì)石，直視無(wú)礙”有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見(jiàn)底。

皆若空游無(wú)所依

日光下澈

影布石上佁然不動(dòng)

俶爾遠(yuǎn)逝斗折蛇行

明滅可見(jiàn)凄神寒骨

悄愴幽邃皆若空游無(wú)所依

日光下澈

影布石上《核舟記》1.點(diǎn)明核舟主題的句子是：______________。2.《核舟記》中,作者以對(duì)人物姿態(tài)、神情的生動(dòng)細(xì)膩的描述，具體說(shuō)明雕刻人____________,____________。的精湛技藝。3.《核舟記》中,對(duì)船艙輪廓的描寫的句子：____________,____________。4.《核舟記》中,作者對(duì)核舟技藝發(fā)出贊嘆之情的語(yǔ)句是：____________。5.《核舟記》中,突出蘇東坡形象特征的句子:_______________________。蓋大蘇泛赤壁云罔不因勢(shì)象形

各具情態(tài)

中軒敞者為艙

箬篷覆之技亦靈怪矣哉中峨冠而多髯者為東坡6.《核舟記》中,寫蘇、黃二人友好關(guān)系、互相切磋、談?wù)摰纳袂閯?dòng)作的句子:__________________；_______________；__________。。7.《核舟記》中,說(shuō)明核舟大小的句子是：____________________，_______________。8.《核舟記》中,核舟小窗兩邊所刻文字是：__________________；_________________；9.《核舟記》中,描寫右邊撐船之人的句子是：_________________，_______________，_________________，_______________。10.《核舟記》中,船尾刻了的內(nèi)容和布局是：_________________。_________________。

左手撫魯直背

蘇黃共閱一手卷

如有所語(yǔ)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇

高可二黍許山高月小水落石出清風(fēng)徐來(lái)水波不興居右者椎髻仰面

左手倚一衡木

右手攀右趾

若嘯呼狀舟尾橫臥一楫

楫左右舟子各一人《關(guān)雎》1、起興的句子是：

_________,________。_________,________。2、全詩(shī)的綱目，統(tǒng)攝全詩(shī)的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：

_________,________。3、最能體現(xiàn)全詩(shī)的精神，抒發(fā)求之不得的憂思的句子是：

_________,________。__________,________。4、最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)心中戀人的愛(ài)慕之情的句子：_________,________。_________,________。關(guān)關(guān)雎鳩

在河之洲參差荇菜

左右流之窈窕淑女

君子好逑求之不得

寤寐思服悠哉悠哉

輾轉(zhuǎn)反側(cè)

悠哉悠哉

輾轉(zhuǎn)反側(cè)求之不得

寤寐思服5、愛(ài)美之心人皆有之，詩(shī)中描寫青年男子對(duì)美貌少女表達(dá)傾慕之情的句子是：___________,__________。6、《關(guān)雎》生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子對(duì)姑娘思念之深追求不到而痛苦難眠的句子是：

___________,__________。7、《關(guān)雎》中的男子由___________,__________。引起“窈窕淑女，君子好逑?！钡拿篮寐?lián)想；8、___________,__________。抒寫了求之不得的相思之苦，___________,__________。抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情。

窈窕淑女

寤寐求之輾轉(zhuǎn)反側(cè)

寤寐思服關(guān)關(guān)雎鳩

在河之洲

悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)窈窕淑女

鐘鼓樂(lè)之《蒹葭》1、用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩(shī)句是:

_________,_______。_________,_________。___________,__________。2、描寫男主人公追尋之路艱險(xiǎn)、漫長(zhǎng)的詩(shī)句是：________,_________。________,_________。___________,__________。3、表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩(shī)句是:___________。___________。__________。蒹葭蒼蒼白露為霜蒹葭萋萋白露未晞?shì)筝绮刹砂茁段匆阉蒌闹雷枨议L(zhǎng)溯洄從之

道阻且躋溯洄從之

道阻且右宛在水中央

宛在水中坻

宛在水中沚4、《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：_________,_________；________,_________。

蒹葭蒼蒼

白露為霜

所謂伊人

在水一方《式微》《式微》中借女子之口道出詩(shī)人遭受統(tǒng)治者的壓迫，夜以繼日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：_________,__________？_________,__________？

微君之故

胡為乎中露

微君之躬

胡為乎泥中《子衿》1.___________,__________的內(nèi)心獨(dú)白，通過(guò)夸張修辭技巧，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將詩(shī)人強(qiáng)烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來(lái)。2.運(yùn)用假設(shè)語(yǔ)氣、讓步的姿態(tài)做出強(qiáng)烈反問(wèn)的兩句是：________,__________？

_________,__________？一日不見(jiàn)

如三月兮縱我不往

子寧不嗣音

縱我不往

子寧不來(lái)《送杜少府之任蜀州》王勃1.《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)作者送別友人時(shí)曠達(dá)胸懷和真摯友情的詩(shī)句：___________,__________。2.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：___________,__________。3.王勃的《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時(shí)，氣勢(shì)宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調(diào)的詩(shī)句是：___________,__________。海內(nèi)存知己

天涯若比鄰海內(nèi)存知己

天涯若比鄰城闕輔三秦

風(fēng)煙望五津4.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：___________,__________。5、王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩(shī)人豁達(dá)，爽朗的胸懷的詩(shī)句：___________,__________。6、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩(shī)句是：___________,__________。7.表達(dá)作者勸慰友人不要做兒女之情的句子是：___________,__________。

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰與君離別意

同是宦游人無(wú)為在歧路

兒女共沾巾無(wú)為在歧路

兒女共沾巾《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》1、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢(shì)的句子：___________,__________。2.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》含蓄的表達(dá)了詩(shī)人求仕之心的詩(shī)句是：___________,__________。3.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是：___________,__________。4.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》表達(dá)渴望出仕而無(wú)人引薦的句子是：___________,__________。5.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》筆力千鈞，備受后人贊賞的句子是：___________,__________。

氣蒸云夢(mèng)澤

波撼岳陽(yáng)城坐觀垂釣者

徒有羨魚情氣蒸云夢(mèng)澤

波撼岳陽(yáng)城欲濟(jì)無(wú)舟楫

端居恥圣明氣蒸云夢(mèng)澤

波撼岳陽(yáng)城《北冥有魚》1.在《北冥有魚》中描繪鯤鵬體形碩大無(wú)比，變幻莫測(cè)的句子是

：______,______________；_______,________。___________,______________。2.莊周用一個(gè)比喻句來(lái)描述鯤鵬奮飛時(shí)的情形的句子是：

___________,______________。3.文中描繪鯤鵬奮飛時(shí)激起的水花達(dá)三千里，奮飛直上九萬(wàn)里的高空。即使是如此在作者看來(lái)也并非逍遙，因?yàn)樗廊挥兴训木渥邮牵篲___________,___________________,______________。鯤之大

不知其幾千里也

化而為鳥(niǎo)

其名為鵬

鵬之背

不知其幾千里也怒而飛

其翼若垂天之云

水擊三千里

摶扶搖而上者九萬(wàn)里

去以六月息者也4.作者舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的實(shí)物也需要依憑外物的實(shí)例，與大鵬鳥(niǎo)的“海運(yùn)將徙”作類比的句子是：_________,___________,________________。5.面對(duì)高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，作者不禁想到如果大鵬鳥(niǎo)飛到九萬(wàn)里的高空向下看會(huì)是什么樣呢？會(huì)不會(huì)也像我們看天空一樣呢?文中對(duì)天空的顏色成因進(jìn)行了探尋，并發(fā)出了疑問(wèn)的兩句是：_____________？________________？野馬也

塵埃也

生物之以息相吹也其正色邪

其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪《雖有佳肴》1.《雖有佳肴》中運(yùn)用類比推理的方法，以“佳肴”類比“至道”，說(shuō)明實(shí)踐出真知的道理的句子是：_________,___________,________________；_________,___________,________________。2.教學(xué)相長(zhǎng)指教和學(xué)相互促進(jìn)。出自《禮記·學(xué)記》：

_________________,__________,_________,____________,________,________________。_________,___________。雖有佳肴

弗食

不知其旨也

雖有至道

弗學(xué)

不知其善也是故學(xué)然后知不足

教然后知困

知不足

然后能自反也

知困

然后能自強(qiáng)也

故曰

教學(xué)相長(zhǎng)也《大道之行也》1.

可以為現(xiàn)在政府任用人才，營(yíng)造社會(huì)風(fēng)氣所借鑒的兩句是：

___________,__________。2.

孟子曾說(shuō)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌?！迸c之相近的語(yǔ)句是：

____________________,_____________。3.

大道的內(nèi)涵是實(shí)行民主體制、共同管理公共事務(wù)

：___________,___________,__________。4.社會(huì)制度是公有制天下為公。實(shí)行民主選舉，即：

__________。5.

“大同社會(huì)”是各盡所能，即

：

____________________,_____________。選賢與能

講信修睦故人不獨(dú)親其親

不獨(dú)子其子天下為公

選賢與能

講信修睦選賢與能力惡其不出于身也

不必為己6.社會(huì)”實(shí)行各取所需，即：

____________________,_____________。

7.

“大同社會(huì)”社會(huì)安定和平，即____________________,_____________。____________________,_____________。

貨惡其棄于地也

不必藏于己是故謀閉而不興

盜竊亂賊而不作

故外戶而不閉

是謂大同《馬說(shuō)》1.本文的中心論點(diǎn)（表明千里馬和伯樂(lè)關(guān)系）是：___________,______________。2.千里馬的悲慘遭遇是；_________________,____________________。3.千里馬被埋沒(méi)的根本原因是：_________________________。

4.千里馬被埋沒(méi)的直接原因（不能日行千里的原因_________,___________,__________。

5.食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)（對(duì)千里馬的不公正的待遇）是：_______________,_______________,________________________。

世有伯樂(lè)

然后有千里馬祗辱于奴隸人之手

駢死于槽櫪之間食馬者不知其能千里而食之食不飽

力不足

才美不外見(jiàn)

策之不以其道

食之不能盡其材

鳴之

而不能通其意6.

全文的主旨句中心句（表明作者對(duì)千里馬被埋沒(méi)的感嘆）是：__________________？___________________。7.有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“世上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”由此我們可想到《馬說(shuō)》的一句話：_______________,______________。

8.能表明千里馬外在特征（千里馬有異于常馬的特征）的句子是：___________,________________。

9.千里馬被埋沒(méi)的原因的句子（懷才不遇的人發(fā)的感嘆）：___________,______________。

其真無(wú)馬邪

其真不知馬也千里馬常有

而伯樂(lè)不常有馬之千里者

一食或盡粟一石千里馬常有

而伯樂(lè)不常有《石壕吏》1．表明捕吏兇暴，老婦凄苦的語(yǔ)句：_______________！______________！2．表明老婦家遇不幸，親子戰(zhàn)死，揭露戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡的語(yǔ)句：

_______________,______________。3．老婦口述生死，暗含凄苦無(wú)奈的語(yǔ)句：_______________,______________。4．表明家無(wú)壯男，凄婉可憐的語(yǔ)句：_______________,______________。5．表明戰(zhàn)爭(zhēng)給家庭帶來(lái)的不幸與困苦的語(yǔ)句：_______________,______________。吏呼一何怒

婦啼一何苦一男附書至

二男新戰(zhàn)死存者且偷生

死者長(zhǎng)已矣室中更無(wú)人

惟有乳下孫有孫母未去

出入無(wú)完裙6．寫老婦為保家庭，自請(qǐng)應(yīng)役的語(yǔ)句：

_______________,_______________,______________，______________。7．暗示老婦人被抓走的語(yǔ)句：_______________,______________。8．說(shuō)明兵役之苛酷：______________。

9．說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈：

______________,______________。10．官吏的殘暴，老婦的悲苦形成鮮明對(duì)比的詩(shī)句是：_____________！____________！

老嫗力雖衰

請(qǐng)從吏夜歸

急應(yīng)河陽(yáng)役

猶得備晨炊天明登前途

獨(dú)與老翁別三男鄴城戍一男附書至

二男新戰(zhàn)死

吏呼一何怒

婦啼一何苦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》1、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,_______________,__________________。兩句詩(shī)表達(dá)出詩(shī)人渴盼天下大治、物阜民康的崇高情懷。2、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中__________________,__________________！體現(xiàn)了杜甫“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神。3、表現(xiàn)村中群童頑皮搗蛋的天性句子是：__________________,_________________。安得廣廈千萬(wàn)間

大庇天下寒士俱歡顏何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋

吾廬獨(dú)破受凍死亦足南村群童欺我老無(wú)力

忍能對(duì)面為盜賊4、公元760年，飽經(jīng)離亂的杜甫在親友的幫助下，于成都西部浣花溪畔建成草堂。第二年，一場(chǎng)秋雨襲擊了他的茅屋，但他心系天下蒼生，在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,發(fā)出了________________,__________________。的感慨，唯愿人民安居樂(lè)業(yè)。5、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫的__________________,_________________。突出表現(xiàn)了詩(shī)人心系天下、犧牲自我的理想和精神。6、揭示全詩(shī)主旨，表現(xiàn)詩(shī)人關(guān)心天下百姓疾苦的博大胸襟的詩(shī)句是：________________,___________________。安得廣廈千萬(wàn)間

大庇天下寒士俱歡顏何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋

吾廬獨(dú)破受凍死亦足安得廣廈千萬(wàn)間

大庇天下寒士俱歡顏7、通過(guò)描寫風(fēng)云突變的天氣，烘托出詩(shī)人凄惻愁慘的心境的句子是________________,_________________。8、描寫八月惡劣的天氣，給詩(shī)人造成慘重?fù)p失的句子是：__________________,_________________。9、在“兩會(huì)”上，許多代表關(guān)注高房?jī)r(jià)、關(guān)注民生，其中有代表借用唐代詩(shī)人杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的兩句詩(shī)________________,___________________。表達(dá)了“居者有其屋”的良好愿望。

俄頃風(fēng)定云墨色

秋天漠漠向昏黑

八月秋高風(fēng)怒號(hào)

卷我屋上三重茅

安得廣廈千萬(wàn)間

大庇天下寒士俱歡顏《賣炭翁》1.描繪了賣炭老人的矛盾心理：___________________,_________________。2.描寫賣炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜、孤苦伶仃的勞動(dòng)者形象的詩(shī)句是：___________________,_________________。3.描寫賣炭翁外貌的句子是：___________________,_________________。

4.表明賣炭翁貧困的句子是：___________________？_________________。5.揭露了宮市制度不合理的句子是：___________________,_________________。

可憐身上衣正單

心憂炭賤愿天寒滿面塵灰煙火色

兩鬢蒼蒼十指黑賣炭得錢何所營(yíng)

身上衣裳口中食半匹紅一紗丈綾

系向牛頭充炭直滿面塵灰煙火色

兩鬢蒼蒼十指黑《題破山寺后禪院》1、破山寺后禪院環(huán)境幽靜深遠(yuǎn)，正如常建詩(shī)中所寫___________________,_________________。2、常建的《題破山寺后禪院》中有兩句詩(shī)各含一個(gè)成語(yǔ)，這兩句詩(shī)是：____________________________________。3、《題破山寺后禪院》中寫出了環(huán)境的清幽及人生的啟示的句子：___________________,_________________。4、悠長(zhǎng)的鐘磬聲，