20xx圣誕節(jié)活動(dòng)社區(qū)方案模板精選

20xx圣誕節(jié)活動(dòng)社區(qū)方案模板精選在圣誕節(jié)這一天，社區(qū)里也可以舉辦圣誕活動(dòng)，豐富小區(qū)人們的生活，同時(shí)增進(jìn)大家之間的感情，讓大家一起過節(jié)，感受節(jié)日的氣氛。下面是我為您細(xì)心整理的20xx圣誕節(jié)活動(dòng)社區(qū)方案模板精選。

篇一

一、晚會(huì)主題：嘉年華的英文單詞是carnival，carnival這個(gè)概念源于威尼斯，翻譯過來就是狂歡節(jié)的意思。人生百年難忘xx。通過圣誕節(jié)晚會(huì)，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上，青春安康，氣氛活潑，推崇小區(qū)特色。

二、創(chuàng)意闡述這是一次新老摯友的溝通晚會(huì)。圣誕晚會(huì)作為一種極具親和力的溝通方式，在各大小區(qū)普遍推廣。因此，有以下設(shè)想：

第一樂章-快樂：本章以8名舞蹈演員在輕松快樂的《鈴兒響叮當(dāng)》樂曲中翩翩起舞拉開整場(chǎng)晚會(huì)的序幕。用電光花制成雪花圖案，以小區(qū)快樂嘉年華7個(gè)大字組成字幕煙花，點(diǎn)明晚會(huì)的主題，拉開了第一樂章的帷幕。以組合煙花襯托出圣誕節(jié)的多姿多彩;又以狂潮煙花襯映出節(jié)日人們的快樂心情。視野開闊，層次清楚，恰似雪花飄舞，又似萬馬奔騰。

其次樂章-喜慶：本章通過主持人的指揮棒將剛剛出爐的新歌與飄散在記憶中的老歌奇妙地編織在一起，時(shí)而熱辣，時(shí)而懷舊;用不同方式詮釋同一首歌，讓同一首歌也變得生動(dòng)起來;時(shí)而讓你隨著熱力四射的勁舞興奮到極點(diǎn)，時(shí)而又在陽春白雪般的探戈鼓點(diǎn)沉醉于很多年前的西班牙宮庭，歌聲、笑聲、歡呼聲分別在不同高度和跨度開苞定格，加上熒光棒交相襯托，使整場(chǎng)晚會(huì)在五彩繽紛，高潮迭起，可謂是紅梅朵朵，銀蝶飄舞、流星閃耀，演繹出湘泉豐富多采的都市風(fēng)光，使人寓情于景，喜慶萬分。

第三樂章：參加本章通過每一位入場(chǎng)者的號(hào)碼，在晚會(huì)中間穿插幾個(gè)互動(dòng)性節(jié)目，抽到號(hào)的與會(huì)者上臺(tái)與歌手、主持人親近接觸或來表演。如效仿秀效仿最像的有獎(jiǎng)。既有濃妝淡抹之情調(diào)，又有翻天覆地之氣場(chǎng)。在期盼和守侯中，將晚會(huì)推向高潮，令人目不暇結(jié)，回味無窮。

三、場(chǎng)景布置(略)

四、晚會(huì)流程

1、xx小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致歡送辭

2、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》中主持人開場(chǎng)。

3、歌舞節(jié)目

4、嬉戲、效仿秀

5、雜技

6、嬉戲、抽獎(jiǎng)

7、相聲、小品

8、歌舞節(jié)目

9、華蜜拍手歌中完畢晚會(huì)

五、執(zhí)行程序(略)

七、傳播策略

1、總體方略匠心獨(dú)運(yùn)xx的文化品牌，以圣誕為契機(jī)，挖掘出x城最具外鄉(xiāng)精萃的歌廳文化，以及老百姓情懷所致，構(gòu)造快樂嘉年華的專場(chǎng)晚會(huì)，形成企業(yè)架構(gòu)擴(kuò)張力，提升企業(yè)的關(guān)注度和親和力。

2、傳播口號(hào)：人生百年，難忘xx小區(qū)，送份情意給大家，特殊的愛給特殊的你，快樂嘉年華

3、媒介傳播

篇二

一、體育嬉戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為成功者。

二、英語活動(dòng)：圣誕歡樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)展嬉戲活動(dòng)《merrychristmas》老師將活動(dòng)室布置成慶祝新年的樣子，打算了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶著孩子很自然地在里面開展活動(dòng)。嬉戲中進(jìn)展了問候語merrychristmas的練習(xí);句子iwant的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動(dòng)很自然也很有意義。1、老師引導(dǎo)幼兒視察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas!

2、老師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。

3、嬉戲：whatisit?老師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與教師、阿姨、其他的工作人員相互祝愿。merrychristmas!

三、親子活動(dòng)：給教師的圣誕卡1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)展探討：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給教師呢?今日我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫助，趕快和爸爸媽媽商議一下吧。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽探討。

2、讓幼兒相互溝通：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時(shí)的要求，

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)展制作，大膽運(yùn)用各種材料。

(3)運(yùn)用工具、材料時(shí)用留意平安。4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)老師全面視察巡察，適時(shí)賜予協(xié)助。

(2)重點(diǎn)協(xié)助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。5、請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的教師，并對(duì)教師說一句祝愿的話。

四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著快樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲圣誕party起先嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，忽然活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了兔子舞。五、備選嬉戲：

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：供應(yīng)紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來猜。

方案二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，造就幼兒學(xué)英語的愛好。

2.給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的來歷，通過教師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)快樂的氣氛。

3.能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)打算：

1.裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶四周掛上雪花和MerryChristmas!的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》

3.請(qǐng)一名教師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗

法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清爽。在西方人眼里，白色圣誕是一種祥瑞。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)記，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必需開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。

芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜愛利用圣誕節(jié)假日外出旅游。

美國(guó)美國(guó)人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉辦家庭舞會(huì)。

瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。

丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相像的其他商品。

活動(dòng)流程：

1.圣誕老人出場(chǎng)

圣誕老人敲門

老師：小摯友們聽，敲門的聲音!會(huì)是誰呢?我們一起來問問好嗎?Whoisit?

圣誕老人：IamSantaClaus!

老師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?

Pleasecomein!

圣誕老人：Imcoming!MerryChristmas!,children!

幼兒：MerryChristmas，SantaClaus!

2.主持人：今日圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶祝活動(dòng)起先。(放禮花)

圣誕老人：小摯友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?假如你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，圣誕老人和教師、幼兒一起唱歌跳舞。

4.播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。

5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。

方案三

活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運(yùn)用不同的材料進(jìn)展表現(xiàn);體驗(yàn)圣誕節(jié)的歡樂氣氛

活動(dòng)內(nèi)容：導(dǎo)入主題視察比擬引導(dǎo)發(fā)覺創(chuàng)作表現(xiàn)展示溝通

活動(dòng)打算：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號(hào)筆、銀筆、糖果、范例

活動(dòng)過程：

一.導(dǎo)入主題

1.再過幾天是什么節(jié)日啊?你們喜愛過圣誕節(jié)嗎?為什么?

2.圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來給小摯友送圣誕禮物，你們快樂嗎?

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

二.視察比擬，引導(dǎo)發(fā)覺

1.材料：看看是誰把圣誕襪妝扮得這么美麗啊?

2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈

小摯友還能想出什么花紋?

3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?

4.邊視察，邊演示

1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)

2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、四周的花紋、中心花紋

3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈

4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥

5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去襪子后面的雙面膠

7)找到另一半的摯友粘起來

三.創(chuàng)作表現(xiàn)

1.小摯友想不想做一個(gè)美麗的圣誕襪?

2.老師重點(diǎn)指導(dǎo)

1)粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘

2)畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓舞幼兒締造想象不同的花紋

3)先畫花紋再裝扮

4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法

3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?

四.展示溝通

幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好摯友

圣誕老爺爺給小摯友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的歡樂。

篇三

一、活動(dòng)籌劃

整場(chǎng)活動(dòng)圍繞魔術(shù)表演為主，歌舞表演為輔。現(xiàn)場(chǎng)將邀請(qǐng)多名外鄉(xiāng)知名魔術(shù)師現(xiàn)場(chǎng)演繹，并邀請(qǐng)XX魔術(shù)師協(xié)會(huì)人員參加客串演出或者劉謙效仿者表演，增加新聞亮點(diǎn)。(酒吧電音PARTY客串演出)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將通過聲(現(xiàn)場(chǎng)音樂)、光(彩燈效果)、電(電煙火)、霧(煙霧)、裝(服裝)的視覺感受來營(yíng)造出一種既神奇又浪漫同時(shí)更趣味的魔術(shù)派對(duì)。

現(xiàn)場(chǎng)布置以圣誕紅，綠色調(diào)為主，加以金色渲染，襯托圣誕氣氛。

1、一張卡片一份祝愿

在每位顧客進(jìn)場(chǎng)入座后，我們的禮儀小姐將會(huì)派送給該顧客一張圣誕卡片，顧客可以寫下自己的祝愿，電話，性別等資料，裝于圣誕襪里掛在圣誕樹上，在晚會(huì)即將完畢時(shí)，可在圣誕樹上摘下一張隨意卡片?？纯矗l是你圣誕節(jié)里的有緣人。

2、圣誕大餐火雞相伴

每桌顧客消費(fèi)后，均可贈(zèng)送具有圣誕氣息的火雞一只，在火雞里可以隨機(jī)放置一些小禮品，如酒吧酒卡，實(shí)惠券等，可接著吸引客戶消費(fèi)。并設(shè)一、二獎(jiǎng)、三獎(jiǎng)。

3、圣誕老人傳遞華蜜

整個(gè)活動(dòng)期間，圣誕老人都在現(xiàn)場(chǎng)，有時(shí)派送一些小禮品，如圣誕帽，圣誕節(jié)環(huán)，在活動(dòng)高潮時(shí)，帶著大家跳火車舞。

二、活動(dòng)流程

19：00：活動(dòng)前場(chǎng)預(yù)熱播放XX集團(tuán)傳播片

19：20：開場(chǎng)舞蹈

可用圣誕專用歌曲，配以煽情熱辣舞蹈，打造一番別樣風(fēng)情。

19：30：主持人上場(chǎng)，宣布晚會(huì)開幕，簡(jiǎn)潔介紹XX集團(tuán)

主持人幽默，幽默的語言，配以冷煙花，在開場(chǎng)時(shí)就把活動(dòng)推向一個(gè)小高潮。

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