2023年學(xué)校中層干部年終的工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?學(xué)校中層干?部年終的工?作總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間，一年?即將過(guò)去，?今年上半年?來(lái)，我主管?學(xué)?？蒲泄?作，下半年?主管學(xué)校教?師培訓(xùn)工作?。一、課?題研究與管?理1、圍?繞實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?推進(jìn)子課題?研究我校?的創(chuàng)建規(guī)劃?設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)?項(xiàng)目《在師?生共同發(fā)展?中，厚實(shí)人?文素養(yǎng)、提?升學(xué)生綜合?能力的實(shí)踐?研究》;下?設(shè)三個(gè)子課?題，子課題?一《學(xué)校培?養(yǎng)目標(biāo)在基?礎(chǔ)型課程中?課堂教學(xué)策?略的研究》?，主要指向?課程與教學(xué)?。子課題一?之下，各教?研組還根據(jù)?各自學(xué)科的?教學(xué)實(shí)際，?設(shè)計(jì)并啟動(dòng)?了二級(jí)子課?題，如數(shù)學(xué)?組研究如何?___學(xué)生?開(kāi)展各種實(shí)?際測(cè)量活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興?趣，提升綜?合能力。語(yǔ)?文組研究如?何進(jìn)一步開(kāi)?展課堂質(zhì)疑?，提升學(xué)生?綜合能力，?進(jìn)一步厚實(shí)?人文素養(yǎng)。?綜合組深入?開(kāi)展并研究?共同備課活?動(dòng)。子課題?二《基于課?堂觀察和即?時(shí)測(cè)評(píng)的提?高課堂教學(xué)?效率策略研?究》，針對(duì)?課堂教學(xué)。?課題組研制?了《課堂教?學(xué)學(xué)生聽(tīng)課?感受隨堂問(wèn)?卷》，開(kāi)展?了課堂教學(xué)?后的實(shí)測(cè)，?積累了十余?節(jié)課的實(shí)測(cè)?資料。子課?題三《我校?培養(yǎng)目標(biāo)在?德育活動(dòng)中?的策略研究?》主要研究?如何結(jié)合學(xué)?校各類專題?教育和德育?實(shí)踐活動(dòng)提?升師生的人?文素養(yǎng)。?2、聚焦課?堂教學(xué)開(kāi)展?課題研究?課堂教學(xué)是?落實(shí)學(xué)校發(fā)?展規(guī)劃，實(shí)?現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)?的主要載體?，也是學(xué)校?工作的核心?環(huán)節(jié)，我校?的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?及其子課題?都高度__?_課堂教學(xué)?，研究如何?通過(guò)課堂實(shí)?施規(guī)劃的各?項(xiàng)工作，實(shí)?現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)?。去年，我?校教科研室?還完成了_?_年度區(qū)級(jí)?課題申報(bào)工?作，我校張?元老師的課?題《美術(shù)拓?展型課程方?案的設(shè)計(jì)研?究》、沈景?瑛老師的課?題《物理校?本作業(yè)系統(tǒng)?設(shè)計(jì)的實(shí)踐?研究》獲區(qū)?級(jí)一般課題?立項(xiàng)，此外?，洪娟娟老?師設(shè)計(jì)的英?語(yǔ)詞匯教學(xué)?方法研究課?題獲得__?_市青年教?師教科研課?題立項(xiàng)。今?年上半年，?這些課題如?期開(kāi)展研究?工作。二?、繼續(xù)辦好?“教師禮儀?大課堂”，?開(kāi)設(shè)教師專?業(yè)發(fā)展系列?講座下半?年主管學(xué)校?教師培訓(xùn)工?作，繼續(xù)開(kāi)?設(shè)校本師訓(xùn)?課程《教師?禮儀大課堂?》，本學(xué)期?聽(tīng)了教師儀?表、教師語(yǔ)?言及師生關(guān)?系等方面內(nèi)?容，部分教?師參加了征?文活動(dòng)，三?位教師的文?章獲獎(jiǎng)。教?師專業(yè)發(fā)展?系列講座本?學(xué)期邀請(qǐng)了?___市教?科院王潔、?胡慶芳、市?教委紀(jì)明澤?、市教育新?聞中心沈祖?蕓等四位領(lǐng)?導(dǎo)和專家來(lái)?校作報(bào)告，?其中，沈祖?蕓的報(bào)告《?高中教育的?價(jià)值和高中?課程的創(chuàng)新?》引發(fā)了全?校教師的熱?議，我們順?勢(shì)而為，_?__老師開(kāi)?展了教研組?內(nèi)的討論，?我擬定三個(gè)?討論題，1?、如何順應(yīng)?國(guó)際和__?_高中教育?轉(zhuǎn)型發(fā)展的?趨勢(shì)，提升?個(gè)人的專業(yè)?水平?2、?我們應(yīng)從哪?些方面“研?究學(xué)生”，?如何“研究?學(xué)生”，以?使其成為教?師專業(yè)發(fā)展?的“突破口?”?3、如?何根據(jù)我校?辦學(xué)理念、?課程資源及?學(xué)生狀況開(kāi)?發(fā)校本拓展?課程?此?外，__月?份，還__?_了語(yǔ)文、?外語(yǔ)、物理?三組向盧灣?教院申報(bào)了?校本教師在?職培訓(xùn)課程?。__月初?，還舉辦了?我校區(qū)級(jí)骨?干教師帶教?青年教師工?作啟動(dòng)儀式?，校長(zhǎng)向骨?干教師頒發(fā)?聘任書(shū)，提?出了帶教工?作的意義和?任務(wù)，隨后?我又召開(kāi)了?帶教雙方教?師座談會(huì)，?布置了六項(xiàng)?具體工作任?務(wù)，發(fā)放了?《指導(dǎo)工作?手冊(cè)》。本?學(xué)年我校有?一位新入職?教師，我代?表學(xué)校布置?了見(jiàn)習(xí)期各?項(xiàng)工作，關(guān)?心其各項(xiàng)工?作情況，會(huì)?同其教學(xué)指?導(dǎo)教師聽(tīng)課?，提出了教?學(xué)意見(jiàn)和建?議。三、?靜心學(xué)習(xí)閱?讀潛心鉆研?教學(xué)作為?學(xué)科帶頭人?，我始終把?靜心學(xué)習(xí)潛?心鉆研教學(xué)?當(dāng)作自己的?第一要?jiǎng)?wù)。?我近年參加?了區(qū)教育局?___的高?研班學(xué)習(xí)，?上課認(rèn)真聽(tīng)?講，積極思?維，不因私?請(qǐng)假，我還?邀請(qǐng)任課的?___勝老?師來(lái)校作報(bào)?告。此外，?我今年還研?讀了《備課?的變革》、?《教學(xué)論-?-心理學(xué)取?向》，并以?讀書(shū)體會(huì)為?基礎(chǔ)，以《?備課新議》?為題，向全?校老師匯報(bào)?了我的讀后?思考。今年?我還讀了具?有濃郁人文?氣息的__?_中文大學(xué)?客座教授葉?嘉瑩教授的?力作《風(fēng)景?舊曾諳》。?本年上半?年，我擔(dān)任?高一___?個(gè)班的教學(xué)?，三個(gè)班之?間差異明顯?，又有會(huì)考?任務(wù)，我在?不斷調(diào)整與?改進(jìn)教學(xué)方?法的同時(shí)，?根據(jù)班級(jí)和?學(xué)生的不同?情況，作不?同的教學(xué)安?排和要求。?，重視改進(jìn)?與完善學(xué)生?的學(xué)習(xí)行為?和習(xí)慣。會(huì)?考前總復(fù)習(xí)?教學(xué)，我耐?心輔導(dǎo)各類?學(xué)困生，做?到有教無(wú)類?，受到學(xué)生?和家長(zhǎng)好評(píng)?，最后在備?課組老師和?全體高一同?學(xué)的共同努?力下，順利?圓滿地完成?了會(huì)考教學(xué)?任務(wù)。年?初，申請(qǐng)了?區(qū)學(xué)科帶頭?人研究項(xiàng)目?《以地理思?維能力培養(yǎng)?為導(dǎo)向的高?中地理效課?堂教學(xué)策略?的研究與推?廣》,獲得?資助。_?_月__日?，市級(jí)教學(xué)?視導(dǎo)，我的?推薦課《中?國(guó)地域文化?》受到了是?地理教研員?裘腋成老師?的高度贊賞?。受其委托?，我撰寫(xiě)了?《將對(duì)地理?學(xué)科的熱愛(ài)?投入到地理?教學(xué)中》和?《如何教學(xué)?生閱讀課本?文字和分布?圖--以“?中國(guó)文化地?域景觀”一?課為例》兩?篇案例。我?還開(kāi)展了區(qū)?學(xué)科帶頭人?展示活動(dòng)，?開(kāi)設(shè)了展示?課“地球自?轉(zhuǎn)的地理意?義復(fù)習(xí)”，?并展示了三?年來(lái)發(fā)表的?論文、取得?的科研成果?以及各類獲?獎(jiǎng)證書(shū)，得?到參加活動(dòng)?的專家及同?行的好評(píng)。?__月_?_日，我開(kāi)?設(shè)了區(qū)級(jí)展?示公開(kāi)課《?大氣運(yùn)動(dòng)》?，受到好評(píng)?。此外，?我還擔(dān)任我?校民盟支部?主任、盧灣?區(qū)政協(xié)委員?、盧灣法院?特邀監(jiān)督員?等校內(nèi)外工?作，為推進(jìn)?學(xué)校民主管?理和___